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文档简介
2020~2021学年人教版化学九年级上册5.1质量守恒定律第一课时教案一、教学目标了解质量守恒定律的概念及其重要性;理解质量守恒定律在化学反应中的应用;掌握质量守恒定律的计算方法。二、教学内容质量守恒定律三、教学重点质量守恒定律的概念和应用;质量守恒定律的计算方法。四、教学难点质量守恒定律的计算方法。五、教学准备教材:人教版化学九年级上册;教学工具:多媒体投影仪、计算器。六、教学过程1.导入(5分钟)教师通过提问或引入实例,让学生回顾之前学过的知识,激发学生的学习兴趣和思考质量守恒的问题。2.学习质量守恒定律(15分钟)引导学生观察一个封闭容器中的化学反应,并观察反应前后的物质变化。通过实例引导学生理解质量守恒定律的概念,即在封闭系统中,化学反应前后总质量不变。提问学生:你能举出其他的实例来说明质量守恒定律吗?3.质量守恒定律的应用(20分钟)教师示范一个简单的实验:将一定质量的铁粉与一定质量的硫粉混合,然后进行燃烧。引导学生观察反应前后物质的质量变化。学生进行小组讨论,总结质量守恒定律在生活中和实验中的应用。4.质量守恒定律的计算方法(25分钟)教师梳理并讲解质量守恒定律的计算方法,即总质量变化量等于各物质质量变化量的代数和。教师通过实例演示质量守恒定律的计算方法,并带领学生进行练习。学生根据给定的实验数据进行计算练习,并互相核对答案。5.拓展应用(10分钟)学生分小组进行讨论,设计一个实验来验证质量守恒定律,并写出实验步骤和结果预测。学生向全班汇报实验设计,并进行讨论和修改,最终确定一个实验方案。6.小结与作业布置(5分钟)教师对本节课的内容进行小结,并布置相应的作业,要求学生通过计算实际问题来巩固质量守恒定律的运用。七、教学反思本节课通过引入实例和实验,生动形象地介绍了质量守恒定律的概念和应用。通过计算练习和实验设计,增强了学生对质量守恒定律的理解和掌握程度。然而,本节课在教学设计中缺少开放性和探究性的环节,希望在后续的教学中能够更多地引导学生进行自主探究
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