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第页共页用心观影，领略不一样的世界——看电影的幼儿园大班教案看电影的幼儿园大班教案电影这种艺术形式，以其生动、直观的形象，引领我们进入不同的世界，体验各种各样的情感。对于幼儿来说，电影也可以是一种寓教于乐的形式。在幼儿园大班，我们可以通过看电影的方式，让孩子们更好地了解世界，认识自己，提高观能力和情感表达能力。下面是一篇幼儿园大班教案，介绍如何带领孩子们用心观影，领略不一样的世界。一、教学目标帮助孩子掌握观影的技巧和方法，培养孩子的观察能力，提高他们理解电影的能力。培养孩子敏锐的情感反应和表达能力，通过观察电影中人物的感受和行为，帮助孩子学习掌握情感表达的方式。培养孩子对真善美的认识，通过观察电影的主题和情节，帮助孩子正确引导自己的情感和行为，提高他们的道德水平。二、教学内容观看电影选择一部适合幼儿园大班观看的电影，比如《小马宝莉大电影》、《疯狂动物城》等。教师要提前观看，并选择合适的片段，进行分段观看。讨论分析观看片段后，教师可以带领孩子们分析电影内容和情节，了解电影中人物的感受和行为，以及电影所传达的主题。情感表达通过电影中人物的感受和行为，引导孩子们表达自己的情感，比如快乐、伤心、愤怒等。绘画创作根据孩子们的观影体验，可以让他们进行绘画创作，表达自己的看法和感受。三、教学方法听讲和观察大班讨论，培养孩子的观察能力。分段观看电影，有针对性地让孩子们感受和了解电影内容和情节。鼓励孩子们表达自己的情感，让他们在观影中学习情感表达的方式。通过绘画创作，让孩子们进一步表达自己的看法和感受。四、教学步骤学前准备提前观看电影，选择好片段。学习过程（1）分段观看电影，观察电影中人物的感受和行为，然后进行大班讨论。（2）鼓励孩子们表达自己的情感，让他们在观影中学习情感表达的方式。（3）引导孩子们通过绘画创作表达自己的看法和感受。学后总结（1）回顾观影和讨论的内容，让孩子们对电影中人物的感受和行为有更深入的了解。（2）引导孩子们对电影所传达的主题和价值进行总结，并培养他们正确引导自己的情感和行为的意识。五、教学效果评价学生在听讲和讨论时表现积极，能够对电影内容和主题有基本的理解和认识。学生在情感表达和绘画创作环节表现出较强的个性和创造力，能够表达自己的看法和感受。教师通过观察学生在观影和讨论中的表现，可以及时调整教学方法和策略，提高教学效果。六、教学建议在观影前，教师要对电影进行审查，选择合适的影片和片段，避免影响孩子们的健康成长。在讨论电影内容和情节时，要采用互动式的教学方法，从不同的角度引导学生探究电影的内涵和主题。在情感表达和绘画创作环节，要尊重孩子们的创造力和个性差异，给予他们充分的自由和空间。用心观影，领略不一样的世界。通过看电影，我们可以了解不

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