人教版九年级化学第12单元《课题2化学元素与人体健康》教学设计(共1课时)_第1页
人教版九年级化学第12单元《课题2化学元素与人体健康》教学设计(共1课时)_第2页
人教版九年级化学第12单元《课题2化学元素与人体健康》教学设计(共1课时)_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

人教版九年级化学第12单元《课题2化学元素与人体健康》教学设计(共1课时)一、教学目标知识目标：通过学习本课时，学生将了解常见化学元素在人体中的作用以及人体对元素的需求量。技能目标：学生将能够运用所学知识分析元素与人体健康的关系，并形成对人体健康的正确观念。情感目标：通过讨论和思考，培养学生对化学元素与人体健康的兴趣，增强学生的科学意识和健康意识。二、教学重难点教学重点：概述常见化学元素在人体中的作用，介绍人体对元素的需求量。教学难点：理解化学元素在维持人体健康中的作用机制，分析元素缺乏或过量对人体健康的影响。三、教学过程及时间安排时间教学内容教学活动5分钟导入1.引导学生回顾上节课所学的化学元素在生活中的应用。2.提问：你认为化学元素与人体健康有什么关系？10分钟学习化学元素与人体健康的关系1.教师引导学生实验：使用测量尺测量小组内同学身高和手指长度，记录数据。2.学生讨论身体高矮与手指长度长短的原因，教师引导学生思考与人体生长发育相关的元素。3.学生小组合作演示：使用化学元素周期表，分析人体对常见元素的需求量。4.学生汇报分析结果，教师进行点评和解释。15分钟探究元素缺乏和过量对人体健康的影响1.教师演示实验：使用含有铁的红薯和不含铁的红薯，观察结果。2.学生进行小组讨论：元素缺乏和过量对人体健康的影响。3.学生小组合作设计实验，探究不同元素缺乏或过量对人体的影响。4.学生交流实验结果并总结规律。15分钟思考和分享1.学生对本课时的学习成果进行总结。2.学生分享对化学元素与人体健康的认识和感悟。3.教师进行总结，强调合理补充和控制元素的重要性。5分钟课堂小结教师对本课时的教学进行回顾和总结，激发学生对下节课的兴趣。四、教学资源准备化学元素周期表测量尺实验装置和材料：红薯、容器、水等五、教学评估教师观察学生在小组合作过程中的表现和参与程度。学生完成的实验报告和总结。学生对化学元素与人体健康关系的思考和分享。六、教学拓展学生自行查阅资料，了解维生素和矿物质在人体中的作用。学生开展有关元素与人体健康的科学实验，并进行展示。七、教学反思本课时通过实际观察和实验探究，将抽象的化学元素与人体健康联系起来，使学生更易理解和接受相关概念。同时，通过学生小组合作和分享，培养了学生的合作精神和表达能力

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论