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第页共页培养阅读兴趣：《白杨》趣味教案分享。一、《白杨》的故事简介故事主要描述了一个叫做鲁迅的小学生，他和他的同学们一起观察和研究白杨树。通过对白杨树的实地考察，他们发现白杨树有着极佳的性质和作用，如利用白杨树的皮筋可以制作猫apult(投石器)等，从而深刻认识和了解了白杨树在生态环境中的重要作用。在这个过程中，他们不仅增长了知识，打消了迷信，还表达了保护生态环境的迫切意愿。作者用幽默而贴近生活的形式，向人们展现了保护生态环境的重要思想，以及拓展阅读的新方法。二、趣味教案分享教学目标通过对《白杨》的阅读和实地调研，学生能够：(1)了解白杨树的形态、特征及其生态环境的重要作用；(2)探究白杨树的实际价值，在制作玩具猫apult上的应用；(3)加深保护环境的意识，培养阅读兴趣。教学重点难点(1)培养学生的实际观察和实践运用能力；(2)深入了解和探究白杨树的生态环境和作用。教学过程(1)课前预热给学生发一些关于白杨树的小知识和习俗，由学生表述出来，如：“皮筋”的由来是白杨的皮能被剥成皮筋，这是中国人早期编织各种工具和玩具所使用的材料。(2)合作探究要求学生根据课文中的白杨树，自行组织并实地调研，了解白杨树在树林中的分布，形态及特征，及其对生态环境的重要作用。学生应自行合作组队进行实地考察，拍照，记录数据，以问题为导向，向导师提出相关问题，然后进行学生自主发言。(3)玩具猫apult制作学生利用白杨树的皮筋制作猫apult(投石器)，通过动手制作增强其实践能力和兴趣爱好，培养对白杨树的认知，增强生态保护意识。(4)阅读讲解引导学生通读《白杨》，思考其作品的主题，鲁迅在其中传递了什么信息？学生自行梳理并总结故事大意，加深记忆与对作品的理解。同时，引导学生针对作品的情节细节，作品语言风格的特征，分析作品的结构特点和内容组成，并提高学生的阅读能力。教学反思通过本次趣味教案分享，不仅让学生在实际操作中了解了白杨树的特点和对生态环境的重要作用，还让学生通过阅读深入理解了作者鲁迅的创作意图和主题思想，培养了学生的阅读兴趣。此外，趣味教学也是很好的实践方式，让学生在操作中学习理论，更有利于理论知识的深入理解和领悟。因此，适时地运用趣味教学

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