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第页共页中班教案过新年：欢度除夕——孩子们的倒计时活动。一、活动主题及目标主题：欢度除夕——孩子们的倒计时活动。目标：通过这次主题活动，让孩子们在玩中学、在学中玩，体验到中华民族的传统文化，增强中华民族的文化自信，培养自信、勇敢、自立、友爱等品质，从而提高孩子们的综合素质和认知能力。二、活动准备工作1、准备除夕的美食、各种饮品。2、准备舞蹈、文艺表演等活动节目。3、在班级内装饰各种新年装饰品，如横幅、灯笼等。4、为孩子们准备节日服装。5、准备各种小礼品以及参与活动的奖品。三、活动实施步骤及过程1、活动开场：老师和孩子们一起唱歌、跳舞、演出节目，为整个活动揭开序幕。2、制作手工小灯笼：通过制作手工小灯笼，让孩子们感受到传统文化的魅力。在制作过程中，不仅可以锻炼孩子们的动手能力，还可以引导孩子们了解小灯笼的历史和文化背景。3、寻宝游戏：为了激发孩子们的兴趣，我们在活动中设置了寻觅元宵的游戏。孩子们可以在寻宝游戏中，锻炼他们的观察力、记忆力和想象力，培养他们的团队意识和合作精神。4、制作春联：在这个特别的日子里，让孩子们制作自己的春联。他们可以根据自己的创意、想象和学习的知识点，自由地发挥，在创作中，不仅锻炼了孩子们的动手能力，还能够激发孩子们的创新能力。5、美食丰宴分享：除夕夜，孩子们都要尝尝美味的年夜饭。老师可以带领孩子们共同参与美食的制作，在品尝美食的同时，促进大家的交流与沟通，增强集体的感情。6、欢度倒计时：在室内举行倒计时活动，整个环节可以分为三个阶段：倒数10到6阶段，大家可以一起吟唱吉祥歌曲；倒数5到2阶段，大家可以一起做出手势，并用生动活泼的语言互相祝福；倒数1阶段，孩子们可以发挥创意，自由发挥节目，共同倒数迎新年。7、颁发奖品：本次活动中，教师可以根据孩子们的表现以及在寻宝游戏中的表现来颁发各种小礼品和参与活动的奖品，这既可以促进孩子们争取奖品的积极性，也可以奖励孩子们优异的表现。四、活动总结通过这次活动，孩子们不仅增长了知识，磨练了动手能力，更重要的是提高了学习兴趣和主动性，培养了团队合作精神，丰富了快乐的童年生活。这次主题活动，

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