七年级数学上册有理数及其运算复习教案-计算器的使用技巧_第1页
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第页共页七年级数学上册有理数及其运算复习教案-计算器的使用技巧计算器的使用技巧一、知识回顾有理数的定义：整数和分数的统称。有理数的表示法：分数表示和小数表示。有理数的正负性：正数和负数。有理数的大小比较：（1）同号两数比较大小，绝对值大的数大。（2）异号两数比较大小，绝对值大的数小。有理数的加法和减法：同号数相加减取绝对值相加减，异号数相加减取绝对值相减，符号与绝对值大的数相同。有理数的乘法：同号数相乘得正数，异号数相乘得负数，绝对值相乘。有理数的除法：同号数相除得正数，异号数相除得负数，被除数与除数绝对值相除。二、计算器的使用技巧计算器的开关：打开计算器电源前确保有电池并正确装入。加、减、乘、除四则运算：计算器的四个运算符位于计算器的中央部位，加、减、乘、除分别对应加法、减法、乘法、除法运算。正负数的输入及运算：加减乘除运算，加、乘是相同的，减、除是相反的。括号的输入：计算器上的“()”键用于输入括号，输入左括号时按此键，输入右括号时按此键。小数的输入及运算：用小数点键输入小数点。百分数的输入及运算：用百分号键输入百分数。开方的输入及运算：用“√”键输入开方符号，计算结果将自动显示。科学计数法的输入及运算：用科学计数法（Ex）输入较大或较小的数。三、教学建议师生互动：教师可以通过提问和举例来引导学生理解和掌握有理数及其运算，同时可以通过教师和学生之间的交流来反馈学生的学习情况。引导学生独立思考：教师可以通过发放一些有理数运算练习题或让学生自行设计练习题来引导学生独立思考和研究。班级合作学习：在教学中，教师可以通过组织班级合作学习来帮助学生互相学习和帮助，提高班级整体的学习成绩。利用计算器辅助教学：教师可以适当利用计算器进行有理数计算的教学，加深学生对有理数运算的理解和掌握，同时也可以帮助学生提高计算效率和准确性。自主学习：教师可以利用自主学习的方式，引导学生通过网上学习资源等方式进行自主学习和巩固有理数及其运算的知识。四、课堂练习用小学生的研究练习表达下列问题：（1）-3与4的和是多少？（2）5与-7的积是多少？（3）-2与3的差是多少？（4）-1与2的积是多少？按题目要求解答下列问题：（1）五个数的平均数是-2，其中四个数依次为2、-4、1、-7，则第五个数是多少？（2）增量是-22，原值是-11，求所得结果。（3）一批钢材的质量是3600千克，货运费率为3元/千克。派车运送花费了良久。实际消费了8500元。求运费每千克多少钱？（4）两个数的中数是-6，之一是-2，则其余一个数是多吗？五、总结通过本节课的学习，我们重新回顾和掌握了有理数及其运算的知识，同时学习了计算器的使用技巧。有理数及其运算是学习数学的基础，对于提高数学能力和造就数学素质非常关键。我们

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