安康2022年中学教师招聘考试真题及答案解析10

安康2022年中学教师招聘考试真题及答案

解析【word版】

1：二班级儿童学会用学具拼搭长方形、正方形的图形，这是动作技

能学习。o

推断题

对

错

2：提出教学过程最优化理论的教育家是()

单项选择题：

A、杜威

B、巴班斯基

C、维果茨基

D、赫尔巴特

3：《玩偶之家》的是()。

单项选择题：

A、易卜生

B、安徒生

C、塞万提斯

D、惠特曼

4：个体品德的核心部分是—

单项选择题：

A、道德熟悉

B、道德情感

C、道德意志

D、道德行为

5：对于认知和技能领域的学业，最常用的教学评价手段是标准化成

就测验和（）。

单项选择题：

A、老师随堂评价

B、老师自编测验

C、随常考试

D、课堂提问测验

6：人格打算一个人的生活方式，甚至会打算一个人的命运。这里体

现的是人格的（）。

单项选择题：

A、独特性

B、功能性

C、整体性

D、稳定性

7：学习课文时分段、总结段意属于（）。

单项选择题：

A、复述策略

B、理解一掌握策略

C、精加工策略

D、组织策略

8：道德教育的认知模式理论的提出者是（）。

单项选择题：

A、科尔伯格

B、皮亚杰

C、麦克费尔

D、班杜拉

9：在技能形成过程中，练习中期消失进步的临时停顿现象，在心理

学上称为（）

单项选择题：

A、抑制现象

B、挫折现象

C、高原现象

D、低分现象

10：在学习中，()是一种主要的记忆手段。

单项选择题：

A、复述

B、组识

C、方案

D、调整

11：老师职业的特别要求是，必需具有()。

单项选择题：

A、管理力量

B、掌握力量Q早

C、教育力量

D、讨论力量

12：魔幻现实主义是哪个地区的文学流派？()

单项选择题：

A、东南亚

B、北美

C、拉丁美洲

D、西欧

13：班主任根据固定的日程组织支配的班会活动.主要是布置班级方

案，争论集体建设状况的活动属于()。

单项选择题：

A、班务会

B、主题班会

C、日常班会

D、非主题班会

14：认知策略这个术语最初是由()提出来的。

单项选择题：

A、加涅

B、布鲁纳

C、斯滕伯格

D、弗拉维尔

15：广义的学问可以分为()

多项选择题

A、概念

B、公式

C、定理

D、陈述性学问

E、程序性学问

16：教育影响可分解为下列哪几种成分？()

多项选择题

A、教育手段

B、教育环境

C、教育内容

D、教育媒体

E、教育活动方式方法

17：在一般状况下，飞机从上海到纽约和从纽约到上海所花的时间哪

个长？()

单项选择题：

A、从上海到纽约

B、从纽约到上海

C、一样长

D、不确定

18：教学方法始终应包括老师教的方法与同学学的方法，是二者的有

机统一。()

推断题

对

错

19：德育过程由教育者、受教育者、（）和（）四个相互制约的要素

构成。

单项选择题:

A、德育内容德育途径

B、德育内容德育方法

C、德育原则德育方法

D、德育方法德育途径

20：精细加工策略是一种（）的记忆策略。

单项选择题:

A、感知性

B、理解性

C、方案性

D、调整性

21：认知心理学把在头脑中形成问题空间的过程看成是（）。

单项选择题：

A、理解问题

B、发觉向题

C、检验假设

D、提出假设

22：老师职业道德基本原则是老师调整个人与他人、社会的关系的根

本指导原则。()

推断题

对

错

23：夸美纽斯的《大教学论》被人们视作是教育学形成独立学科的开

头。()

推断题

对

错

24：阅读、心算技能属于()力量。

单项选择题：

A、动作技能

B、智力技能

C、阅读技能

D、思维技能

25：下列哪一项不属于老师自编测验的主观题题型？()。

单项选择题：

A、问题解决题

B、论述题

C、简答题

D、选择题

26：下列不是贯彻直观性原则要求的是()

单项选择题：

A、正确选择直观教具和现代化教学手段

B、直观要与讲解相结合

C、重视运用语言直观

D、重视组织各种复习

27：斯腾伯格提出的智力理论是【】

单项选择题：

A、群因素论

B、多重智力论

C、三维结构理论

D、智力三元论

28：同学集体的特征首先是要有()。

单项选择题：

A、集体舆论

B、共同目标

C、干部队伍

D、活动

29：以集体备课为主要形式，以突破重点难点、查找解决问题方法为

目的的说课是（）

单项选择题:

A、讨论性说课

B、示范性说课

C、检查性说课

D、评比性说课

30：下列叙述不符合“以人为本”教育理念的是（）。

单项选择题：

A、遵循同学的生理、心理特点和进展规律设计教学方案

B、在教学过程中以同学为主体

C、以实现同学的全面协调进展为教学宗旨

D、照本宣科，完全根据教材开展教学过程

31：“呈现实例、确认概念、强化练习、进展思维技巧”是（）

单项选择题：

A、先行组织者的教学策略

B、认知进展的教学策略

C、自我管理的教学策略

D、概念形成的教学策略

32：当今建构主义学习理论的基本观点不包括()学问观学习观同学

观老师观

单项选择题：

A、学问观

B、品德观

C、同学观

D、老师观

33：青少年品德自我修养的最高境界是()

单项选择题：

A、慎独

B、立志

C、自我批判

D、学习

34：老师在教学过程中，旁人可以插话关心老师改进教学的教学技能

训练方法是()。

单项选择题：

A、介入教学

B、教育教学实习

C、微格教学

D、模拟教学

35：对力量一般的儿童而言，高焦虑能促进他们的学习。()

推断题

对

错

36：国庆黄金周，小白和伴侣们商议去外地旅游的事，小米说：假

如不去绍兴，就去杭州吧。小黄说：假如不去杭州，就不去绍兴了。

小刘说：咱们只去其中一处吧，小白据此提出的大家都能接受的看法

是()(2022年下半年)

单项选择题：

A、另去他处

B、两处都去

C、只去绍兴

D、只去杭州

37：学习“北京是中国的首都”，这属于()

单项选择题:

A、符号学习

B、概念学习

C、命题学习

D、词汇学习

38：下列哪种现象不属于迁移（）。

单项选择题：

A、触类旁通

B、闻一知十

C、照本宣科

D、温故知新

39：不同社会的政治经济制度的性质不同，德育无论从内容到方式也

都不同，所以不同社会的德是不能继承的。

推断题

对

错

40：依据动作的连贯与否可将操作技能分为（）。

多项选择题

A、微小型操作技能

B、粗放型操作技能

C、连续型操作技能

D、断续型操作技能

E、开放型操作技能

41：内化性原则是指同学要利用学习策略对学习材料进行重新加工,

生成新的学问。（）

推断题

对

错

42：“礼、乐、射、御、书、数”是我国（）的教育内容。

单项选择题：

A、现代社会

B、奴隶社会

C、原始社会

D、封建社会

43：同学原有学问对新学习的影响属于（）。

单项选择题：

A、逆向迁移

B、负迁移

C、顺向迁移

D、正迁移

44：同学学业成果检测与评定的方法主要有考察和考试两种，考查主

要包括（）。

单项选择题：

A、口头提问、书面作业检查、随堂学绩测验

B、书面作业检查

C、随堂学绩测验

D、作业检查

45：老师的领导风格对课堂教学有（）。

单项选择题：

A、肯定的关心

B、较弱的影响

C、间接的影响

D、直接的影响

46：心理学家讨论认为，态度的核心成分是（）。

单项选择题:

A、认知成分

B、情感成分

C、行为倾向成分

D、认知与情感成分

47：课堂倾听的内容主要有（）

多项选择题

A、同学的回答与争论

B、同学的提问和质疑

C、同学的需要和情感

D、同学的思想和心声

48：陶行知先生提倡的“生活即教育”“教学做合一”的思想，落实

在课程类型上表现为（）。

单项选择题：

A、学科课程

B、综合课程

C、活动课程

D、隐性课程

49：教育不但是一种消费，也是一种投资活动，这是（）。

单项选择题：

A、教育资本理论的观点

B、人力资本理论的观点

C、市场资本理论的观点

D、经济资本理论的观点

50：班主任的领导方式有（）。

多项选择题

A、独裁的

B、民主的

C、权威的

D、放任的

E、自由散漫的

51：在泰勒看来，课程编制的首要步骤是（）

单项选择题：

A、确定教育目标

B、选择学习阅历

C、组织学习阅历

D、评价教育目标

52：推动同学学习的内部动力是（）。

单项选择题：

A、学习动机

B、学习爱好

C、学习目的

D、学习内容

53：我国学校德育内容主要包括（）。

多项选择题

A、政治教育

B、学问教育

C、思想教育

D、德育教育

E、心理健康教育

54：人们对道德规范及其意义的理解和把握，对是非、善恶、美丑的

熟悉、推断和评价，以及在此基础上形成的道德识辨力量，属于（）。

单项选择题：

A、道德熟悉

B、道德情感

C、道德意志

D、道德行为

55：同学管理是（）

单项选择题：

A、学校管理者为实现同学德、智、体全面进展进行有目的的教育的

过程

B、对同学的潜在的学习力量挖掘的教育过程

C、学校及上级对同学进行行为掌握的过程

D、教学管理人员在对同学的各种活动进行的一种强制性的限制制度

56：性偏差是指少年性发育过程中的不良适应，如过度手淫、沉迷黄

色书刊、早恋、不当性嬉戏、轻度性别认同困难等，一般（）。

单项选择题：

A、不简单矫正

B、简单矫正

C、不属于性心理障碍

D、属于心理障碍

57：对下面句子的修辞方法及作用的表述不正确的是（）。

单项选择题：

A、“一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹”，用比方的修辞手法表现

了雨后池塘水面的安静。

B、“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”，用比方和夸张的修辞手

法描绘杨贵妃倾国倾城的漂亮形象。

C、“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，用夸张和联想的修辞手

法把瀑布喷涌而出的景象描绘得极为生动。

D、“臣本布衣，躬耕于南阳”，用借代的修辞手法描写了当时躬耕

在南阳宛县卧龙岗的诸葛亮的状况。

58：以“教育的多元化”为教育特征的是（）。

单项选择题：

A、古代

B、文艺复兴后的欧洲

C、近代

D、现代

59：首创了“老师作为讨论者''的理论。（）

单项选择题：

A、斯滕豪斯

B、杜威

C、赫尔巴特

D、陶行知

60：培育同学干部是班主任建设班集体中的一项重要工作，班主任应

做到（）。

多项选择题

A、严格要求

B、培育舆论

C、急躁引导

D、保持老师的肯定权威

E、留意同学集体领导机构的常常变动

查看答案

1：答案错误

解析：

2：答案B

解析：巴班斯基是提出教学过程最优化理论的教育家。

3：答案A

解析：【参考答案】A【名师点睛】《玩偶之家》是挪威闻名剧作家易

卜生创作的三幕话剧。主要写仆人公娜拉从爱惜丈夫、信任丈夫到与

丈夫决裂，最终离家出走。摆脱玩偶地位的自我觉醒过程。因此本题

选Ao

4：答案A

解析：

5：答案B

解析：标准化成就测验是一种经过标准化过程的，目的在于了解同学

的学问、技能达到何种程度的测验。老师自编测验是在教学过程中,

担当教学工作的老师依据教学需要而编制的测验，其针对性比较强。

因此，在对同学的认知和技能领域的学业进行评价时，最常用的教学

评价手段就是标准化成就测验和老师自编测验。

6：答案B

解析：人格打算一个人的生活方式，甚至打算一个人的命运，因而是

人生成败的根源之一。当面对挫折与失败时一，顽强者能发奋拼搏，软

弱者会一蹶不振，这就是人格功能的表现。

7：答案C

解析：

8：答案B

解析：道德教育的认知模式是当代德育理论中流行最为广泛、占据主

导地位的德育学说，它是由瑞士学者皮亚杰提出，而后由美国学者科

尔伯格进一步深化的。

9：答案C

解析：在练习中期消失进步的临时停顿现象，在心理学上称高原现象。

10：答案A

解析：

11：答案C

解析：教育力量是指老师完成肯定的教育教学活动的本事。是老师职

业的特别要求。

12：答案C

解析：魔幻现实主义是拉丁美洲文学中一个最重要的文学流派，它兴

起于20世纪三四十年月，成熟于50年月，到六七十年月达到高潮。

13：答案A

解析：班会依据是否有明确教育主题分为主题班会和常规班会两种形

式。“班务会”又称为常规班会.是班主任根据固定的日程组织支配

的班会活动，主要是布置班级方案，争论集体建设状况。主题班会是

班主任依据教育目标.指导同学围绕肯定主题，由同学自己主持、组

织进行的班会活动，它是班级活动的主要形式.通常进行主题教育。

14：答案B

解析：认知策略这个术语最初由布鲁纳在其闻名的人工概念的讨论中

提出，直到20世纪70年月加涅提出了一个闻名的学习与记忆的信息

加工模型才明确地将认知策略划分出来，在其学习结果分类中单列一

类。

15：答案D,E

解析：

16：答案A,B,C,D,E

解析：教育影响可分解为教育媒体、教育内容、教育手段、教育活动

方式方法和教育环境五种成分。

17：答案A

解析：【参考答案】A【名师点睛】地球自西向东转，飞机从上海飞往

纽约是自西往东飞，飞机飞行的方向与地球自转的方向一样，在这种

状况下，飞机从上海飞到纽约所飞越的距离比实际上海与纽约之间的

距离要远；而飞机从纽约飞往上海的时候，飞机飞行的方向与地球自

转的方向相反.在这种状况下，飞机从纽约到上海所飞越的距离比实

际上海与纽约之间的距离要短。所以，在一般状况下，飞机从上海到

纽约比从纽约到上海所花的时间要长。因此本题选Ao

18：答案正确

解析：教学方法是联结老师教和同学学的重要纽带，他包括老师教的

方法和同学学的方法。（本解析由张恩凯供应）

19：答案B

解析：德育过程是由教育者、受教育者、德育内容和德育方法等四个

方面构成。

20：答案B

解析：精细加工策略是一种理解性的记忆策略，和复述策略结合使用，

可以显著提高记忆效果。

21：答案A

解析：

22：答案正确

解析：

23：答案正确

解析：

24：答案B

解析：心智技能也称智力技能、认知技能，是通过学习而形成的合法

则的心智活动方式。阅读技能、运算技能、记忆技能等都是常见的心

智技能。

25：答案D

解析：

26：答案D

解析：直观性原则指在教学中要通过同学观看所学事物或老师语言的

形象描述，引导同学形成对所学事物、过程的清楚表象,丰富他们的学

问，从而使他们能够正确理解书本学问和进展熟悉力量。贯彻直观性

原则要求有：正确选择直观教具和现代化教学手段、直观要与讲解相

结合、重视运用语言直观。因此，本题选择D选项。（本解析由何龙

供应）

27：答案D

解析：识记性试题。斯腾伯格提出的智力理论是智力三元论。组成智

力统合体的三种智力成分分别是：组合性智力、阅历性智力和有用性

智力。（本解析由张恩凯供应）

28：答案B

解析：

29：答案A

解析：

30：答案D

解析：略

31：答案D

解析：

32：答案D

解析：

33：答案A

解析：

34：答案A

解析：

35：答案错误

解析：

36：答案D

解析：A、B两项都不符合小刘的话，C项不符合小黄的话，只有D项

三人的话都满意。故选D。

37：答案C

解析：

38：答案C

解析：

39：答案错误

解析：虽然不同社会的政治经济制度不同，但德育的原理、原则、内

容和方.法总有一些相同的因素，因此，德育具有继承性。

40：答案C,D

解析：依据动作的连贯与否可将操作技能分为连续型操作技能和断续

型操作技能。

41：答案错误

解析：内化性原则是训练同学不断实践各种学习策略，逐步将其内化

成自己的学习力量，并能在新的情境中加以敏捷运用；同学要利用学

习策略对学习材料进行重新加工，生成新的学问，这是指生成性原则。

42：答案B

解析：“礼、乐、射、御、书、数”是我国奴隶社会的教育内容。

43：答案D

解析：

44：答案A

解析：

45：答案D

解析：老师的领导风格对课堂教学有直接的影响。参加式领导类型的

课堂教学所形成的课堂气氛活泼，同学乐观思索和发言，师生情感融

洽，教学效果好；监督式领导下的课堂气氛死气沉沉，由于老师是专

断的和带有威逼性的，这样的课堂不行能形成赞许的、开心的气氛,

因此教学效