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Word物理计划总结-九年级物理期末考试个人总结

考试过去了，留给我的除了学生的成绩，更重要的是对这次考试的总结与反思，这次考试我所教的物理成绩下降了，上次是11名，本次考试为13名，有客观原因，更重要的是主观原因。

最高分

特优数

高分数

及格数

平均分

特优率

高分率

及格率

得分率

得分率

平均值

岱庄中学01

92

2.95

6.69

16

54.61

9.52

21.58

51.61

54.61

61.93

36.16

岱庄中学02

85

1.9

7

16.51

51.65

5.59

20.59

48.56

51.65

58.57

33.33

2.存在问题：

（1）课堂教学效率较低。体现在当堂所讲知识学生掌握情况不好，每次的课前提问总有部分学生的回答不准确，支支吾吾，记忆不牢固，课上等他浪费时间，课下由于这样那样的原因，也没有时间去督促和巩固。

（2）教学环节落实不到位。原来以为上课讲到了，学生就应该掌握，从现实来看并不是这样，只有让学生在学习过程中不断重复，才能记忆牢固。

（3）对偏科生和后进生指导少。由于种种原因与偏科生和后进生的交流较少，导致偏科生还是偏科，后进生还是在后面。

3.具体措施

（1）精心备课。认真准备每一节课，阅读教材，备教材，备学生，备教法，让每节课都力争成为精品课堂。

（2）优化教学环节。针对学生学习中的问题，通过讲课、整理、练习、讲评、反思等环节，促进学生对知识的掌握。

（3）加强尖子生的引领作用，多与偏科生和后进生谈话，抓两头，促中间。利用好自习时间和课下时间找学生谈话，帮助他们树立对学习的信心，让学生知道老师对他严格要求是为他好，而不是刁难他，做到“亲其师，信其道”。

（4）针对部分后进生的“醉生梦死”，为让其“幡然醒悟”，知道父母面朝黄土背朝天挣钱的不易，去到他们家，录下他们父母在田间地头的辛苦劳作的情景以及录下他们对孩子的殷殷真情的期望，去打动他们内心心灵的颤动。

注：张老师的发言稿可以说非常用心，对学生和自我做了深入的剖析，从成绩分析到学生、教学环境和主客观原因，分析的很到位，体现出踏踏实实的工作作风和些微的无奈。针对问题提出了一些建设性的改进意见，值得老师们去学习和思考。

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