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第页共页幼儿园大班音乐教案：用小兔和树精灵谈友谊用小兔和树精灵谈友谊教学目标：通过互动游戏和歌曲，鼓励幼儿积极交往，了解友谊的重要性。培养幼儿的合作意识和团队精神，增强幼儿的社交能力。提高幼儿的语言表达和音乐鉴赏能力。教学准备：小兔、树精灵等人物道具。互动游戏道具。音乐歌曲。教学过程：一、热身：唱歌“朋友在一起”目的：通过歌曲引导幼儿回忆并激发幼儿对友谊的渴望。歌曲演唱：朋友在一起，欢声笑语好开心，手拉手一起唱，友谊的连线绵绵。二、互动游戏：小兔和树精灵的谈话目的：通过互动游戏，培养幼儿表达和合作意识。教师模仿小兔和树精灵的形象，与幼儿互动。通过做手势、起舞、情景演绎等互动形式，引导幼儿表达对友谊的理解。教师引导：教师：大家好呀，我是一只小兔子。今天我想去找树精灵玩，你们想跟我一起去吗？幼儿：想，想去！教师：好的，那我们走吧！(教师带领幼儿一起走)小兔子看见树精灵在玩水，就跑过去了。小兔：树精灵，树精灵，你好吗？树精灵：我好，小兔子，你怎么来找我了？小兔：我想和你玩，你愿意和我一起玩吗？树精灵：好啊，我们一起玩吧！小兔：好的，那我们来唱首歌吧！教师指导并与幼儿一起唱歌。歌曲演唱：朋友在一起，欢声笑语好开心，手拉手一起唱，友谊的连线绵绵。三、音乐活动：唱歌“我们是好朋友”目的：通过音乐歌曲，加深幼儿对友谊的理解和记忆。歌曲演唱：我们是好朋友，一直一直到老，你永远是我最好的朋友，我爱你。四、拓展活动：互换礼物目的：通过互换礼物，培养幼儿分享和关爱的意识。教师引导：教师：小朋友们，现在我们来互换一下礼物吧。幼儿：好啊，好啊！教师：现在我把所有的礼物都放在这里，你们可以随意挑选。幼儿依次挑选礼物并赠送给其他同学，同时关切地询问要送礼物的同学的喜好和感受。五、总结：回忆友谊目的：通过回忆活动，巩固幼儿对本节课程知识的理解和记忆。教师引导：教师：小朋友们，今天我们学习了哪些内容呢？幼儿：(依次回答)朋友在一起，小兔和树精灵的谈话，唱歌“我们是好朋友”，互换礼物。教师：那么，你们最喜欢的部分是哪个呢？幼儿：(依次回答)唱歌、互换礼物、和小兔、树精灵一起玩。教师：非常好！明天我们再来回忆一下今天的内容吧！六、家园共育：鼓励家长和孩子合作制作友谊手链目的：通过家园共育活动，加深家长和幼儿对友谊的理解和切身感受。家庭作业：鼓励家长和孩子一起制作一条友谊手链，手链上可以加上彩色珠子、字母等元素，以表达孩子对友谊的理解和感受。教学反思：通过本节课程，幼儿在舒适放松的环境中，积极参与互动，了解和体验了友谊的重要性。通过音乐和游戏，幼儿培养了表达和合作意识，提高了社交能力。通过活动和

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