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文档简介

第第页小班社会教案：鞋宝宝找朋友

小班社会教案：鞋宝宝找伙伴

活动目标

1.能分清鞋的左右，学会自己穿鞋，提高观测辨别技能和生活自理技能。

2.体验自己做事的成就感。

活动预备

"鞋宝宝'木偶，每人一双玩具鞋(如下列图)。三个分别贴有红、蓝、紫颜色标记的玩具筐，"找伙伴'"碰一碰'的音乐磁带。

活动过程

一、导入：音乐游戏"找伙伴'

师：你找到好伙伴了吗?他是谁呀?小伙伴知道吗?我们的小脚也是一对好伙伴呢!

二、新授

1、木偶剧《鞋宝宝》。

师：听，什么声音?谁在哭?原来是鞋宝宝，你为什么哭呀?

鞋宝宝：我被小伙伴穿反了，我可难过了。

师：哦，原来是这样呀，别急，我们来援助你，谁情愿来帮忙呢?(请一幼儿帮忙)

鞋宝宝：感谢小伙伴，你们真是爱援助人的好孩子，再见。

2、引导幼儿进一步辨别鞋的正反。

师：老师今日也带来了两双鞋，你知道哪双是正确的，哪双穿反了吗?它们有什么不同呢?

老师小结：穿对的鞋就像两个好伙伴头碰头，中间有个小窝窝，张着嘴在笑呢?

3、做游戏，反复操作，分清鞋的正反。

(1)音乐游戏"碰一碰'。

师：你们想和笑嘻嘻的鞋做游戏吗?老师为小伙伴预备了许多鞋子，请你去选一双一样颜色的鞋子穿在小脚上，看看哪个小伙伴穿得又快又正确。(做游戏"碰一碰')

(2)送鞋宝宝回家。师：我们的鞋宝宝累了，它们的家在哪儿呀?(按颜色把它们送回家。)

(3)脱下自己的鞋子做游戏"碰一碰'。游戏结束，快速穿好鞋子。

三、拓展：鼓舞幼儿尽量学会自己的事自己做

师：在以后的生活中我们要学会自己正确穿鞋，其实我们还会做许多许多的事呢。小伙伴，你都会做些什么事呢?

师：你们真棒!我们要从学校会自己的事情自己做，做一个能干的好孩子

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