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第页共页培养幼儿责任感的值日生教案培养幼儿责任感的值日生教案一、教学目标：培养幼儿责任感，提高自我管理和自我约束能力；培养幼儿关注环境卫生的自觉性；学习团队协作，共同完成集体任务；培养幼儿的自尊心和自信心。二、教学重点培养幼儿责任感，提高自我管理和自我约束能力；学习团队协作，共同完成集体任务；培养幼儿的自尊心和自信心。三、教学难点如何引导幼儿意识到个人责任和团队协作的重要性；如何激发幼儿自觉关注环境卫生的兴趣和热情。四、教学准备教室环境、工具、横幅等；责任与任务分工表；案例分析资料。五、教学方法讲授法；实践操作法；案例讨论法。六、教学过程（一）导入老师问：你们最近有发生过什么有关责任的事情吗？请举一例。学生回答：……（回答各种案例，引导幼儿认识到责任感的重要性）（二）正文帮助幼儿理解责任的概念、意义及与生活的关系。老师：请问，什么是责任？为什么有责任？学生：……（思考并回答）老师：嗯，说得很好。我们在生活中都有责任，对自己负责、对家庭负责、对学校负责、对朋友负责……为什么要有责任呢？因为每个人都生活在一个相互联系的网络中，缺失了一个环节就会断开。比如，大家共用一个教室，如果每个人都不负责任，教室就不会干净整洁，不能让大家安心学习。所以说，责任感是每个人必须拥有的品质。组织幼儿进行值日生任务分工老师向幼儿宣布：你们要当好值日生哦，每个人都有自己的任务，大家一定要好好完成！老师向幼儿分发负责任务卡片表格，摆放一份班级计划表，让他们自己组织分工。孩子们自己分配责任任务，需要每个人认真严谨的去每天完成自己的小组任务。帮助幼儿进行清洁和整理教室让幼儿自己组织工作，整理教室，清扫卫生，清洁操场等；让幼儿进行自检，寻找不足和改进之处，分享成果和体会教师的角色也转化成一个评估者、指导者或演讲者。在自检之前，需要提供关于该任务的详细介绍和相关标准，以便每个幼儿评估自己的表现。幼儿可以分享自己的成功和挑战，以及从整个过程中学到的教训和经验。（三）小结老师：今天，你们完成了自己分配的任务，干得很出色。好的团队合作，会让事情做得更好、更快、更稳定，以后我们要常常互相合作哦！七、教学评估幼儿能否在任务分工过程中合理分配责任？幼儿能否认识到责任感的重要性？幼儿能否坚持完成自己分配的任务？幼儿能否自我检查、总结并改进工作？八、教学总结通过这次教学活动，幼儿们不仅学会了如何分配任务和如何合理安排时间，同时他们也从整个过程中学到了团队合作的重要性，提高

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