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第第页幼儿园小班健康教案详案【好玩的布垫】

幼儿园小班健康教案详案【好玩的布垫】

【设计思路】

小班幼儿活泼好动，基本动作进展较弱，坚持性差，留意力易分散。如何进展幼儿的基本动作呢?《纲要》指出："用幼儿感爱好的方式进展基本动作，提高动作的协调性、敏捷性。'依据小班幼儿对小动物、游戏感爱好的特点，选择游戏化的活动，让幼儿参加其中，能激发幼儿积极主动的参加意识。布垫松软、灵巧、安全、色调艳丽，是幼儿日常生活中常常接触的，他们喜爱抱着、靠着布垫，也喜爱躺在上面，布垫对于小班孩子来说既感到亲近熟识，又感到新颖。深受幼儿的喜爱，特别适合小班幼儿用来进行身体运动。

【活动目标】

1、探究布垫的多种玩法。

2、用布垫玩走、跑、跳等游戏，体验身体活动的乐趣。

【活动预备】

1、各种颜色艳丽、大小不同的布垫假设干。

2、"小猫'、"小狗'、"小鸡'等玩具假设干。

3、音乐课件。

【活动过程】

一、听音乐《动动手动动脚》，幼儿做热身运动，引出活动。

师：小伙伴看，这是什么啊?(老师拿出布垫)。

师：那你们说说看小布垫有什么用啊?

师：是的，它是让我们在累的时候靠一靠，可舒畅了。不过，今日，陈老师要拿它来和你们一起做游戏，你们想一想它能跟我们做哪些游戏呀?小伙伴快找一个自己喜爱的布垫玩一玩吧(幼儿自由玩布垫)。引导幼儿顶布垫、夹着布垫跳、背着布垫学小乌龟、变成长长的蛇、划船、排火车等。

二、鼓舞幼儿探究布垫的多种玩法，调动参加活动的积极性。

师：小伙伴想出了这么多好玩的游戏，真棒!现在我们一起玩一玩好不好?小眼睛看认真，小耳朵听认真喽，我们要开始玩了。"藏呀藏呀藏猫猫，藏起小脸找不着。'(用布垫把自己的脸遮住)一、二、三，哟我的脸出来喽(拿开布垫)。哈哈，小伙伴也来试一试吧。(重复几次，可以说不同的身体部位)

师：哇，我们小伙伴学得真快，那我现在再换一种游戏，看看你们会不会玩?一、二、三，我要变成小矮人了，你们也来变一变(幼儿跟着做)。学小矮人走路。

师：很好，那你们来试试怎么做一个巨人啊?

师：(拍手)真能干，你们这么厉害，赵老师可快乐了，就像过新年一样的快乐，咦小伙伴，过新年有没有放过鞭炮啊?

师：哦，有的放过，有的没有放过，不管，你们有没有放，我们今日都一起来放一下鞭炮吧(老师点上鞭炮"嘭'响的时候，小伙伴将布垫向上扔)。不过老师要提示小伙伴放鞭炮时肯定要留意安全，不要炸到其他的小伙伴。来(请幼儿跟着老师做)，一、二、三、嘭(重复几次)

师：小伙伴真棒。老师刚才收到了一封信，我们一起看一看(老师看信)。噢，是小猴寄给

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