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慎而思之，勤而行之。斯是陋室，惟吾德馨。第第2页/共2页精品文档推荐2023年《要下雨了》一年级课件设计收拾

《要下雨了》一年级课件设计

【教学目标】

１、认识“坡、割”等１２个生字，会写“吗、吧”等６个字。

２、准确、流利、有感情地朗读课文，能背诵自己爱慕的部分。

３、初步了解“燕子低飞、鱼游出水面、蚂蚁搬家”与下雨的关系。

【教学重点】

认字和练习朗读。

【教学难点】

要让学生通过看见和朗读，感知下雨前的变化，激发学生对大天然的喜欢之情。

【教学决定】

课件、生字卡片、词卡、录音磁带。

【教学过程】

一、故事激趣

学生们，你们听过小白兔的故事吗？谁能说说。

今天教师呀，也要给你们讲一个小白兔的故事，你们想听吗？

一天，天气很好，小白兔挎着竹篮，拿着镰上山去割草，它刚刚来到长满青草的山坡上，骤然，天气发生了变化，发生了什么变化呢？你们看！

二、创设情景，引入新课

１、放课件１。

２、提问：你们看到了什么？听到了什么？

师：小草也在风中唱起了欢笑的歌儿“啦啦啦，要下雨了，我真愉快！”天气毕竟发生了什么变化呀？

３、板书课题：要下雨了

在下雨之前，小白兔啊，碰到了许多有趣的事情，你们想知道吗？（翻开书６８面）

三、初读课文，随文识字

１、自由读课文，不能加字，不能掉字，读准每个字的'字音，教师建议你们还拿起铅笔把难记的字，难认的字圈起来。

（读的快的学生表扬，请他们再读一遍）

２、请读完了一遍的学生停下来，同座位互相说说你是怎么记住刚才圈起来的那些字的，还要一起把它们多读几遍。

３、教师把大家圈起来的字收集了一下，现在来考考大家，看你们记住了没有（读一个放一个到黑板上。）

４、仔细看黑板上的字，说说哪些字在读的时候要异常读准呢？你带读一遍好吗？

５、你们真是聪明的孩子，教师把这些字放进课文里，你还能读准吗？请们们把课文再读一遍，碰到这些字绝对要读准字音，再标出天然段。

四、反复以不同形式读课文，熟悉课文内容

１、爱慕读第一天然段的学生请举手，点一个人读，其他人仔细听，

２、评一评，（听得真仔细，会听也是一种很好的学习主意，你控制

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