《教育理论综合知识》必看知识点273

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》必看知识点最新版（二）

1、判断题根据维果茨基的观点，教学必须要考虑学生已经达到的

水平，而且任何教学也必须着眼于学生的已有水平。

参考答案：错误

本题解释：

参考答案：错。参考解析：关于教学和发展的关系，维果茨基认为教

学必须要考虑儿童已达到的水平，但教学不应只着眼于学生已有的水

平，而“应走在发展的前面”，应着眼于学生的最近发展区，把潜在

的发展水平变成现实的发展.并创造新的最近发展区。维果茨基认为

教学“创造着”学生的发展。教学可以而且应该促进发展。

2、单选题在经过一定时间的学习之后，对学生进行“诊断测

验”，根据结果把学生分为甲、乙、丙、丁组。甲组学生自学补充教

材，乙组学生由教师上附加课，丙、丁组学生由不同的教师上基础复

习课。这种分组教学属于o

A:学科能力分组B:

跨学科能力分组

C:不同学习内容和不同学习目标的分组

D:学习内容目标和学习内容相同而采取不同方法和媒体的分组

参考答案：C

本题解释：

【答案】Co解析：本题考查教学的组织形式。题目中不同能力段的学

生上课的内容和目标是不同的，这种分组属于不同学习内容忽然不同

学习目标的分组。故选Co

3、单选题在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生

的是一。

A:个面教学

B:班级授课

C:分组教学

D:道尔顿制

参考答案：B

本题解释：

参考答案：B。参考解析：班级授课制可以大规模地向全体学生进行教

学，一位教师能同时教许多学生，扩大了单位教师的教学能量，有助

于提高教学效率，而且使全体学生共同前进。故选Bo

4、单选题班主任为了深入了解学生情况或弄清有关学生教育的某

个问题，需运用o

A:观察法

B:谈话法

C:分析书面材料

D:调查研究

参考答案：D

本题解释：

参考答案：Do

5、单选题某同学把马克思诞生于1818年和鲁迅诞生于1881年放

在一块记忆，这是使用了。

A:复述策略

B:精细加工策略

C:元认知策略D:

计划策略

参考答案：B

本题解释：

【答案】B解析：精细加工策略就是通过把所学的信息和已有的知识联

系起来，以此来增加新信息的意义。故本题选Bo

6、单选题学生读了曹雪芹的小说《红楼梦》后，在头脑中形成了

林黛玉的鲜明形象，这属于o

A:再造想象

B:创造想象

C:幻想

D:表象形成

参考答案：A

本题解释：

【出题思路】本题考查考生对再造想象和创造想象的区分。

【参考答案】A

【名师点睛】再造想象和创造想象是考试中的常考点。考生在复习过

程中要着重对它们的差异进行区分。再造想象是根据语言文字的描

述，或图样、图纸、符号等的描绘，在头脑中再造出与其相应的新形

象的过程。根据文字、记忆的想象都是再造想象。创造想象是指不依

据现成的描述而在头脑中独立地创造新形象的过程。本题中根据红楼

梦的描述形成林黛玉的形象，属于再造想象。

7、单选题数学教师在教应用题时，一再强调要学生审清题意，必

要时可以画示意图。这样做的目的是0

A:牢记题目的内容

B:很好地完成对心理问题的表征

C:有效地监控审题过程

D:熟练地使用计算技能

参考答案：A

本题解释：

参考答案：Ao参考解析：

完成对心理问题的表征有利于解决问题。故选Bo

8、填空题在教育史上，围绕着教育目的的确定，曾经出现过

和的争论。

参考答案：个人本位论社会本位论

本题解释：

【答案】个人本位论；社会本位论

9、单选题决定教育领导权的是o

A:生产力

B:科学技术

C:政治经济制度

D:文化

参考答案：C

本题解释：

参考答案：C。参考解析：政治经济制度决定教育的领导权。在人类社

会中，谁掌握了生产资料的所有权，掌握了国家政权，谁就能够控制

精神产品的生产，谁就能控制学校教育的领导权，并且通过对教育方

针、政策的颁布，教育目的的制定，教育经费的分配，教育内容特别

是意识形态教育内容的规定，教师和教育行政人员的任命聘用等，实

现对教育领导权的控制。

10、单选题“心有余悸”是描写人在恐惧中的—oA:

心境状态

B:应激状态

C:激情状态

D:热情状态

参考答案：B

本题解释：

参考答案：B。参考解析：“心有余悸”是一种应激状态。

11、单选题在教学过程中实施，使教师能够了解学生学习进展情况

的评定是一。

A:诊断集评定

B:形成性评定

C:终结性评定

D:发展性评定

参考答案：B

本题解释：

参考答案：Bo参考解析：形成性评定一般以教学目标为参照，只关心

学生是否达到了目标，不评定学生名次，为教师提供评价教学效果的

依据。

12、单选题2014年2月3日正式宣誓就任美国联邦储备委员

会新一任主席，成为美联储百年历史上首位女性主席。

A:耶伦

B:艾萨克斯

C:鲍德温

D:夏皮罗

参考答案：A

本题解释：

参考答案：Ao参考解析：珍妮特?耶伦于2014年2月3日正式宣誓就

任美国联邦储备委员会新一任主席，接任本?伯南克成为美联储百年历

史上首位女性主席。谢丽尔?布恩？艾萨克斯是美国影艺学院首位黑人

女主席。桑德拉?鲍德温为美国奥委会首位女主席。夏皮罗为美国证交

会首位女主席。故本题答案为A。

13、单选题“鱼和熊掌不可兼得”通常指的是意志行动中的

A:接近一接近型冲突

B:回避一回避型冲突

C:接近一回避型冲突

D:多重接近一回避型冲突

参考答案：A

本题解释：

【答案】A。解析：人的意志行动通常表现为接近或回避某一目标。根

据意志行动的这一特点，可以把冲突分成以下四种类型：接近一接近

型，回避一回避型，接近一回避型，多重接近一回避型。当两种或两

种以上目标同时吸引着人们，但只能选择其中一种目标时，通常出现

接近一接近型冲突。“鱼和熊掌不可兼得”意味着鱼好吃，熊掌也很

好吃，两种食品对人都有吸引力，而现在只许选择其中一种，由此引

起的冲突就是接近一接近型冲突。

14、单选题强调“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”

的教育家是

A:陶行知

B:杜威C:

康德

D:马卡连柯

参考答案：A

本题解释：

【答案】A。解析：陶行知是中国著名的教育家和思想家，他提出了

“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”三大主张，其中

“生活教育理论”是陶行知教育思想的理论核心。因此，正确答案选

Ao

15、判断题教学中，教师应遵循启发性原则，一分为二看待学

生，正确客观地评价学生的优点与不足。

参考答案：错误

本题解释：

参考答案：错。参考解析：一分为二地看待学生，体现的是因材施教

的原则。

16、填空题说服教育的方式有:

参考答案：讲解与报告谈话指导阅读参观调查访问

本题解释：

【答案】讲解与报告；谈话；讨论；指导阅读；参观；调查访问

17、多选题教育影响是实现教育目的的工具、媒介和方法，具体包

括_。

A:教育内容

B:教育手段

C:教育对象

D:教育环境

参考答案：ABD

本题解释：

【出题思路】本题考查考生对教育基本要素的了解。

【参考答案】ABD

【名师点睛】教育影响是教育实践活动的手段，是教育活动中教育者

和学习者相互作用的全部信息，既包括信息的内容，也包括信息选

择、传递和反馈的形式，是内容和形式的统一。教育影响包括教育内

容和教育措施等方面。教育环境同样属于教育影响，是教育者与学习

者相互作用的一部分，比如教室的光线、温度等。教育的基本要素包

括教育者、受教育者和教育影响。教育对象是和教育影响并行的要

素。

18、简答题人格

参考答案：

参考解析：人格又称个性，是指决定个体的外显行为和内隐行为并使

其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征。

19、单选题当儿童有不良行为发生后，我们将他立即置于一个单调、

乏味的地方，直到定时器响了以后方可离开。这种心理辅导方法是

A:暂时隔离法

B:惩罚法

C:强化法

D:行为塑造法

参考答案：A

本题解释：

【答案】A。解析：暂时隔离法是指当儿童有不良行为发生后，我们将

他立即置于一个单调、乏味的地方，直到定时器响了以后方可离开。

暂时隔离意味着奖励、强化、关注、有趣活动的终止。

20、填空题影响学生品德学习的条件主要有教养方式、社会风气

和O

参考答案：同伴群体

本题解释：

参考解析：同伴群体

21、判断题动机是激励和维持人的行动，并将行动导向某一目

标，以满足个体某种需要的内部诱因。

参考答案：错误

本题解释：

【答案】N。解析：动机是激起和维持个体活动并使活动朝向某一目标

的内部推动力量。动机包括两个部分：内部需要和外部诱因。

22、单选题下列哪项属于程序性知识的学习？

A:认识定义的符号

B:熟练运用定义C:

叙述定义的含义D:

背诵定义

参考答案：B

本题解释：

参考答案：B。参考解析：程序性知识就是用于回答“怎么办”的问

题。

23、多选题学生思想品德的心理结构要素有A:

道德认识

B:道德行为

C:道德情感

D:道德意志

E:德育内容

参考答案：ABCD

本题解释：

【答案】ABCDo解析：德育内容是道德教育的划分。

24、简答题试述建构主义学习理论的主要观点。

参考答案：

参考解析：

【答案要点】

(1)建构主义的知识观如下。

首先，建构主义者一般强调，知识并不是对现实的准确表征，它只是

一种解释，一种假设，它并不是问题的最终答案；相反，它会随着人

类的进步而不断地被“革命”掉，并随之出现新的假设。

其次，建构主义认为，知识不可能以实体的形式存在于具体个体之外。

(2)建构主义的学生观如下。

首先，建构主义强调学生经验世界的丰富性，强调学生的巨大潜能。

其次，建构主义者强调学生经验世界的差异性，每个人在自己的活动

和交往中形成了自己的个性化的、独特性的经验。

(3)建构主义的学习观如下。

建构主义认为，学习不是知识由教师向学生的传递，而是学生建构自

己的知识的过程。

学习的实质是学习者通过新旧知识经验之间的双向的相互作甩来形

成、充实或改造自己的经验体系的过程，这种观点与以往的学习理论

有所不同。

25、填空题学生原有的知识水平或者发展心理水平对新的学习的

适应性称之O

参考答案：学习准备

本题解释：

【答案】学习准备

26、单选题教师的教育素养基本上包括两个方面，一是一，二是

教育技巧。

A:教育理论

B:教育手段

C:教育思想

D:思想品质

参考答案：A

本题解释：

参考答案：Ao参考解析：教师的教育素养基本上包括教育理论和教育

技巧两个方面。

27、多选题成败归因理论的稳定因素包括—oA:

个人的能力

B:工作任务的难度

C:个人的努力程度

D:运气

E:外界环境

参考答案：AB

本题解释：

【答案】ABo解析：在几个选项里能力和难度是稳定的，个人努力程

度、运气、外界环境都是不稳定的、可变的。

28、单选题社区教育起源于o

A:二战后的丹麦

B:十九世纪的丹麦

C:二战后的美国D:

十九世纪的美国

参考答案：B

本题解释：

【答案】Bo解析：1844年丹麦教育学家科维隆在乡村创建国民高等教

育学校，是成人教育形式的社区教育。

29、填空题关于教育起源问题的三种代表性学说是

参考答案：生物起源说心理摹仿说劳动起源说

本题解释：

【答案】生物起源说；心理摹仿说；劳动起源说

30、单选题教师指导学生通过阅读课外书籍和教材获得知识的方

法是(B.)o

A:自学法

B:读书指导法

C:练习法

D:参观法

参考答案:

本题解释：

参考答案：Bo

31、单选题素质教育在本质上是一种o

A:教育政策

B:教育价值取向

C:教育模式

D:教育方法

参考答案：B

本题解释：

参考答案：Bo参考解析：素质教育本质不是一种具体的教育模式，而

是一种教育价值取向。素质教育把全面提高学生素质、提高民族素质

作为教育根本目的，在本质上是教育价值取向上的变革。故本题选B。

32、单选题马克思主义观点认为，培养全面发展的人的唯一方法

是O

A:脑力劳动与体力劳动相结合

B:城市与农村相结合

C:知识分子与工人农民相结合

D:教育与生产劳动相结合

参考答案：I)

本题解释：

参考答案：Do参考解析：D［解析］。

33、简答题简述德育过程的规律。

参考答案：

参考解析：(1)德育过程是教师引导下学生能动的道德活动过程:

(2)德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高的过程：

(3)德育过程是提高学生自我教育能力的过程；

(4)德育过程是一个促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程：

（5）德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程:

（6）德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程。

34、多选题以下关于课外活动的论述，正确的是o

A:课外活动是学生自愿选择的、自愿参加的

B:课外活动也能在校内进行

C:选修课是学生自己选择的，属于课外活动

D:课外活动是近代学校才出现的教育活动E:

课外活动可以扩大学生的活动领域

参考答案：ABE

本题解释：

【答案】A,B,E解析：凡是学校在课堂教学任务以外有目的、有计划、

有组织地对学生进行的教育活动，都属于课外活动。但选修课属于课

堂教学。

35、多选题古代社会教育的特点有、专门的教育机构和执教

人员。

A:官学和私学并行的教育体制B:

鲜明的阶级性和严格的等级性C:

教育方法崇尚书本、呆读死记D:

教育与生产劳动的分离和对立

参考答案：ABCD

本题解释：

【答案】ABCD。解析：古代社会教育的特点包括：第一，专门的教育

机构和执教人员；第二。鲜明的阶级性和严格的等级性；第三，教育

与生产实践的分离和对立；第四，教育内容更加丰富；第五，教育方

法崇尚书本、呆读死记、强迫体罚、棍棒纪律；第六，官学和私学并

行的教育体制；第七，个别施教或集体施教的教学形式。

36、简答题循序渐进原则

参考答案：

I答案】,循序渐进原则要求教学要按照学科知识的逻辑体系和学生认

识发展的顺序，使学生系统地掌握知识和基本技能，形成严密地逻辑

思维能力。

37、单选题德育目标是教育目标在人的一方面的总体规格要求。

A:思想教育

B:政治教育

C:思想品德

D:政治道德

参考答案：C

本题解释：

参考答案：C。

38、单选题新一轮基础教育课程改革的理论基础包括o

A:人本主义理论、多元智能理论、素质教育理论

B:人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论C:

人的全面发展理论、合作教育学理论、建构主义理论D:

人本主义理论、合作教育学理论、素质教育理论

参考答案：B

本题解释：

参考答案：Bo参考解析：人的全面发展理论、多元智能理论、建构主

义理论都是新课程改革的理论基础。

39、单选题教师进修提高的最经常、最普遍的形式是

A:结合教育教学工作在本校组织的活动中学习提高

B:参加函授、电大课程学习

C:参加自学考试

D:脱产学习

参考答案：A

本题解释：

参考答案：Ao参考解析：

教师进修提高的最经常、最普遍的形式是结合教育教学工作在本校组

织的活动中学习提高；参加函授、电大课程学习、参加自学考试、脱

产学习属于其他辅助方式。

40、单选题假定某个年龄组的平均分数为70分，标准差为10

分。某生测验得60分，则该生的智商为o

A:80

B:60

C:85

D:90

参考答案：C

本题解释：

【答案】Co

41、单选题课外、校外教育活动的主要形式是

A:个别活动

B:小组活动C:

集体活动D:群

众性活动

参考答案：B

本题解释：

参考答案：Bo参考解析：课外、校外教育的组织形式主要有群众性活

动、小组活动和个别活动，其中小组活动是主要形式。

42、判断题要想全面提高教学质量，就要坚持以教学为主，不能

有其他教育形式。

参考答案：错误

本题解释：

参考答案：错。参考解析：坚持以教学为主，但不是搞教学唯一，必

须与其他教育形式相结合。

43、简答题影响学生身心发展的因素有哪些?

参考答案：

参考解析：【参考答案】

(1)遗传因素；

(2)环境因素(包括自然环境和社会环境)；

(3)教育因素；

(4)学生主观因素。

44、单选题儿童有了改正错误行为的表现，家长取消限制其玩游

戏的禁令，这属于0

A:消退B:

惩罚C:

泛化D:负

强化

参考答案：D

本题解释：

参考答案：I)。参考解析：

负强化是对于符合组织目标的行