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第第页大班主题教案详案：分享快乐教案及教学反思

大班主题教案详案：共享欢乐教案及教学反思

设计背景

本班幼儿在玩具时没有懂得与同伴共享欢乐,他们有抢玩具的现象,不懂得相互交换,相互共享,因此在班上开展《共享欢乐》主题活动,我设计了本次综合活动,通过看一看，说一说，玩一玩等各种形式激发幼儿探究活动的欲望，感觉相互共享的乐趣。

活动目标

1.使幼儿体验与同伴共享的欢乐。

2.使幼儿懂得只有学会了与他人共享，才会有更多的伙伴，才会得到更多的欢乐。

3.主动参加活动，体验活动的欢乐及胜利的喜悦。

4.学会保持开心的心情，培育幼儿喜爱生活，欢乐生活的良好情感。

5.探究、发觉生活中的多样性及特征。

重点难点

1.援助幼儿了解同伴共享的欢乐。

2.使幼儿懂得在生活中与他人共享，能享受更多的欢乐。

活动预备

1.布偶：小白兔.小黑兔。

2.请幼儿自带一件自己喜爱吃的食品，一件自己喜爱的玩具来幼儿园。

3、录音《假如感到美满你就拍拍手》。

活动过程

1老师出示布偶进行情境表演故事《小白兔与小黑兔》引导幼儿懂得与同伴共享的道理。

(1)小争论：为什么小白兔玩得很兴奋和很欢乐，而小黑兔玩得不快乐呢?

(2)小结：遇事应想到别人，不能先顾着自己。好吃的好玩的就与大家一起共享，这样你会得到更多的欢乐，否那么你就像小黑兔一样，得不到欢乐。

2、出示各种食品、玩具，引导幼儿感受共享的欢乐，懂得心中有他人才欢乐。

(1)启发鼓舞幼儿相互共享食品、玩具。

①小伙伴你们今日带来了什么?请幼儿相互介绍自己带来的食品与玩具。

②大家都带来了自己喜爱吃的、玩的。假如其他小伙伴也想吃，也想玩怎么办?引导幼儿把食品、玩具放在一起，大家一起玩，一起吃。将食品统一摆放在桌子上，布置成食品品尝会，大家一起相互品尝。将玩具放在一起，布置成玩具乐园，大家一起玩，让幼儿体验共同共享的欢乐。

(3)教育幼儿在生活中我与他人共享、享受更多的欢乐

①请幼儿说说：刚才自己吃了什么?玩了什么?为什么自己只带来一样食品、一样玩具，都可以吃到这么多好吃的，玩这么多好玩的玩具?你还想和小伙伴一起共享那些东西呢。

②小结：小伙伴有好吃的好玩的要和大家一起共享，这样你会拥有更多的伙伴，玩得更兴奋，拥有更多的欢乐。

3观赏音乐《假如感到美满你就拍拍手》。

①今日我们一起吃了好吃的、玩了好玩的，兴奋吗?那么我们一起来唱歌庆祝一下好吗?

②大家兴奋地在《假如感到美满你就拍拍手》的音乐伴奏下跳舞。

4、活动延伸：与家长联系，请家长观测幼儿在家的共享互动活动，鼓舞幼儿与家人分别欢乐。

教学反思

1.在活动开始时,为了激发幼儿的爱好，我采纳了情景故事表演。在教学过程中，充分调动了幼儿的积极性，幼儿之间相互合作，这样培育幼儿的团结帮助精神，使幼儿体验与同伴共享欢乐。

2.整个活动的效果是不错的，能围绕教学目标进行活动，就连平常不爱参与活动的幼儿都能积极参加到这活动中来与同伴共享，不足之处在相互共享食品、玩具的时间没掌控好，有点乱了;其次这

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