幼儿园中班健康卡不住的青菜教学设计【含教学反思】_第1页
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文档简介

幼儿园中班健康卡不住的青菜教学设计一、教学目标知识目标了解青菜的基本特征和营养价值。掌握青菜的生长过程及栽培方法。技能目标能正确使用农具和工具，进行栽培、收割和清洁等活动。能通过观察、记录和实践，理解植物的生长过程。能够配合教师和小伙伴，共同完成种植、维护和收获等活动。情感目标培养幼儿良好的生活习惯和饮食健康意识，养成爱好园艺、种植蔬菜的良好习惯。提高幼儿的自我管理能力和自信心，激发其学习的兴趣和好奇心。二、教学重点让幼儿了解青菜的基本特征和营养价值。引导幼儿掌握青菜的生长过程及栽培方法。培养幼儿爱好园艺、种植蔬菜的良好习惯。三、教学过程1.预习环节活动目的通过儿歌、图片、视频等多种形式，让幼儿对青菜有初步的了解，激发其学习的兴趣。活动流程让幼儿一起听青菜的歌曲，老师演唱歌曲，让幼儿跟着唱。让幼儿看青菜的图片和视频，了解青菜的特征和营养价值。让幼儿自由发表自己的看法，鼓励他们提出问题。2.实践环节活动目的通过种植青菜，让幼儿亲身参与，实践操作，理解植物的生长过程，体验劳动的乐趣。活动流程老师向幼儿介绍种植青菜的方法，并给幼儿展示相关农具和工具。组织幼儿分成小组，每个小组有一块土地，让幼儿组员们分别育种、插秧、浇水等。每天都有一定的时间孩子们进行观察记录和照顾，以记录最初状态，帮助孩子们更好地观察油菜的生长过程。在教师的指导下，让幼儿亲手参与到浇水、培土、除草、施肥等活动中，提高幼儿的生活自理能力和劳动乐趣。3.创作环节活动目的通过创作活动，让幼儿巩固学习成果，提高他们的创造力和表达能力。活动流程老师组织幼儿，进行有关青菜种植的绘画、DIY等创作活动。鼓励幼儿自由发挥，使用图画、字句、简短的小说等方式，表达自己的感受和体会。让幼儿展示自己的作品，并进行小组间互动和交流。4.反思活动目的引导幼儿自我和评价所学内容，反思自己的学习情况，进一步培养幼儿的自我管理能力和自信心。活动流程老师引导幼儿回顾当天的活动，让幼儿自我评价自己的表现和收获。鼓励幼儿表达自己的困惑和问题，在教师的指导下，自我剖析，不断修正。提醒幼儿注意种植青菜的技巧和注意事项，进一步加深对青菜种植的理解和认识。四、教学延伸幼儿园家园共育是教育工作的重要组成部分。为了让家长更好地参与到幼儿的教育过程中来，我们可以邀请家长们参与到青菜种植的活动之中，让家长们了解幼儿在校的情况。同时

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