幼儿园大班下学期健康《感恩父母》教学设计【含教学反思】_第1页
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文档简介

幼儿园大班下学期健康《感恩父母》教学设计一、教学目标1.1知识目标理解父母的爱意和付出，知道自己应该珍惜和感恩；学习简单的营养知识，了解健康饮食的重要性；掌握简单的口腔护理和个人卫生知识，养成健康生活习惯；探索自己的感性世界，发掘和表达自己对父母的感恩之情。1.2能力目标发现身边事物的美好与价值，培养感性认知；培养健康行为习惯，提高卫生意识；提高语言表达和绘画能力，进行情感表达。1.3情感目标舒缓压力，缓解情感疲惫；增强自我意识，增进亲子感情；促进团队合作，培养社交能力；发现自我和周围事物的价值。二、教材分析《感恩父母》是一本与感恩有关的儿童读物，讲述了小熊回家后，感受到父母的严厉，而后在母熊的教导下逐渐认识到父母的爱与付出，从而愉快地生活的故事。可以适当引用书中的图片、情节和语言。三、教学环节设计3.1唤起情感活动形式：听故事教学设计：1.由教师用轻柔的语调，带领孩子们一起听《感恩父母》这个故事。2.要求孩子们静静的坐在自己的座位上，不要抢着讲话，仔细聆听故事的内容和细节。3.教师可以通过讲述故事中母熊的呵护和父熊的辛劳，引导孩子感受书中父母对小熊的爱与付出，并与孩子们分享自己的感悟和经历。3.2生活知识学习活动形式：互动游戏教学设计：通过互动游戏的方式，向幼儿们传授健康饮食常识，培养良好的饮食习惯。教师可以让幼儿们一起参与制作营养午餐，教会幼儿如何选择蔬菜、肉类以及水果等为食材，以及如何进行简单的烹饪。通过装饰午餐的环节，引导幼儿们认识不同食材的价值与美好，激发孩子们对健康饮食的兴趣和热情。3.3口腔卫生教育活动形式：实践操作教学设计：教师可以通过演示，向幼儿们传授口腔卫生常识，如何正确刷牙和如何使用牙膏等。带领幼儿们实践刷牙，在教室内固定位置设立一些口腔卫生工具，营造出良好的卫生环境。教师可以帮助幼儿们把口腔卫生与个人卫生相结合，让孩子们养成良好的卫生习惯。3.4情感表达活动形式：手工绘画教学设计：帮助孩子们表达对父母的感激之情，让孩子们自由发挥，通过手工绘画的方式，表达对父母的爱与感激。教师可以适当引导孩子们，用色彩、文字、符号等多种方式来表达孩子对父母的感情。提醒幼儿们，这些画作可以作为送给父母的礼物，孩子们可以把这种爱表达出去，让父母感受到自己的爱与感激之情。四、教学反思通过这节课的教学实践，我认为可以在以下方面进行改进：情感唤起的环节可以更加有趣，可以使用多媒体技术来呈现内容，比如PPT、视频播放等，提高教学效果；对于生活知识学习环节，可以适当加入一些游戏环节，让孩子们在游戏中学习；口腔卫生教育环节可以引入牙医或者医生的介绍，让孩子们更

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