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文档简介

中班树叶贴画：小狗（教案）一、教学目标通过参与树叶贴画活动，帮助中班幼儿达到以下教学目标：培养幼儿的观察能力和动手能力；提高幼儿的艺术创造力和审美能力；培养幼儿的合作意识和团队合作能力；通过互动交流，拓展幼儿的词汇量和语言表达能力。二、教学准备树叶（各种形状和大小）；胶水；色彩笔或蜡笔；白纸；图片或模板（小狗形象）；布置课堂环境。三、教学过程1.导入（10分钟）老师展示一些不同形状和大小的树叶，并引导幼儿观察它们的外形和颜色。老师鼓励幼儿用手触摸树叶，感受它们的纹理和质地。2.介绍（10分钟）老师引入今天的活动：“我们今天要做树叶贴画，我们会用到各种形状和大小的树叶来制作一个小狗。”老师展示小狗的图片或模板，引导幼儿认识小狗的特征和形象。3.制作（30分钟）老师发放白纸、树叶和胶水，并指导幼儿将树叶组合在白纸上，制作出小狗的形状。老师鼓励幼儿尽可能多地使用不同形状和大小的树叶，使贴画更加丰富多样。老师可提供色彩笔或蜡笔，供幼儿在树叶上进行点缀和绘画，增添贴画的趣味和美感。4.分享和讨论（15分钟）每个幼儿完成自己的树叶贴画后，老师鼓励他们分享自己的作品，并向其他幼儿展示。老师引导幼儿讨论他们用了什么树叶、树叶的形状和颜色等方面的信息。老师鼓励幼儿用简单的语言描述自己贴画的特点和感受。5.温故知新（10分钟）老师回顾本次活动中幼儿制作树叶贴画的过程，并询问幼儿使用了哪些树叶、用树叶制作的是什么。老师引导幼儿讨论树叶贴画的特点和优点，如树叶的自然感和丰富的形状及色彩。四、教学反思通过这个活动，幼儿有机会在实践中观察和感知树叶的形状和颜色；同时培养了幼儿的动手能力和艺术创造力。此外，通过与其他幼儿的交流和分享，也促进了幼儿的语言表达能力和合作意识的培养。在今后的教学中

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