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文档简介

第第页小班语言教案《汽车轱辘转呀转》

小班语言教案《汽车轱辘转呀转》

整理了关于幼儿小班语言教案《汽车轱辘转呀转》，盼望对幼儿学习有所援助，仅供参考。

活动目标：

1.学念儿歌，会仿照不同车辆的声音。

2.尝试简约替换个别词语的仿编，感受儿歌的韵律美和节奏感。

活动预备：

1.将座位排成半圆形。

2.一段欢快的音乐。

重难点：

重点：学念儿歌，会仿照不同车辆的声音。

难点：尝试简约替换个别词语的仿编，感受儿歌的韵律美和节奏感。

活动过程：

(一)说说上幼儿园的方式。

1."孩子们，你们每天是怎么来幼儿园的?'

2.请回答的幼儿用简约的动作表现自己上幼儿园的情景。

3.播放欢快音乐，师幼用简约动作各自表现自己上幼儿园的情境。

(二)学习儿歌。

1."今日我们一起坐着汽车上幼儿园吧!'老师扮演司机，幼儿扮演乘客。老师边做开车状，边有节奏的朗诵儿歌。

2.引导幼儿说说听到了什么。(幼儿每说到一点，老师就用儿歌的句子把内容说完整，并作相应的动作)

3.师幼一起边做动作，边念儿歌2次。

(三)仿编儿歌。1."刚才还有小伙伴说到是坐摩托车(自行车)来幼儿园的，那摩托车(自行车)的声音是怎么样的呢?'

2.幼儿仿照摩托车(自行车)的声音。

3.引导幼儿依据自己来园状况，仿编儿歌。如：摩托车呀突突叫，突突叫，突突叫，(自行车呀叮铃铃，叮铃铃，叮铃铃)

(四)游戏：开汽车

1."来来来，上车吧!我们一起乘汽车去幼儿园了!'

2.老师做手握方向盘状，带领幼儿围着椅子行驶。幼儿边念儿歌，边做车轮转动的动作。

3.连续念几遍儿歌后，老师做停车状，幼儿一起说："幼儿园到了!'

4.依据幼儿游戏状况，可以自由调整进行创编儿歌游戏(开摩托车、开自行车)

延伸活动：

日常活动可继续进行《汽车轱辘转呀转》创编游戏活动

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