2019秋人教版九年级化学下册说课稿：第九单元课题2 溶解度_第1页
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2019秋人教版九年级化学下册说课稿：第九单元课题2溶解度一、背景介绍本课为九年级化学下册的第九单元的第二课时，主要讲解溶解度的概念与影响因素。溶解度是溶液中溶质能溶解在溶剂中的最大量，是溶解过程中溶液的特性之一。掌握溶解度的概念以及影响因素，对于理解溶解现象以及相关实际应用具有重要意义。二、教学目标知识目标：了解溶解度的概念及其计量单位；掌握溶解度的影响因素；知道溶解度与温度、压强和溶质种类的关系。能力目标：掌握计算溶解度的方法；运用溶解度概念分析和解决实际问题；培养学生进行实验探究的能力。情感目标：培养学生积极参与实验活动的兴趣；培养学生正确对待实验结果的实事求是的态度。三、教学内容溶解度的概念与计量单位定义溶解度：溶解度是溶液中溶质在单位量溶剂中溶解的最大质量。计量单位：通常使用g/100g溶剂或g/mL溶剂来表示溶解度。溶解度的影响因素温度：溶解度与温度呈正相关关系，通常情况下随温度升高溶解度增大。压强：溶解度与气体溶解有关，通常情况下随压强增大，气体溶解度增大。溶质种类：不同溶质在相同溶剂中的溶解度不同。溶解度与饱和溶液饱和溶液：当溶质在溶剂中溶解的速度与析出的速度相等时，溶液称为饱和溶液。非饱和溶液：当溶质在溶剂中溶解的速度大于析出的速度时，溶液称为非饱和溶液。四、教学过程导入（5分钟）引入溶解度的概念，让学生思考在日常生活中是否经常接触到溶解现象，如糖溶解在水中等。引出本节课的主题：“溶解度”。知识讲解（15分钟）讲解溶解度的定义及计量单位。解释溶解度受温度、压强和溶质种类的影响，并通过示意图形象地展示这种影响关系。实验探究（25分钟）将学生分成小组，每组选择一个溶质，如盐、糖、小苏打等。每组按照一定温度和压强条件，确定不同溶质的溶解度，并记录实验数据。学生根据实验结果分析影响溶解度的因素，并总结规律。讲解与讨论（15分钟）学生报告实验结果，并讨论影响溶解度的因素。引导学生发现温度、压强和溶质种类对溶解度的影响规律。拓展应用（10分钟）提示学生思考如何通过调节温度和压强来控制溶液的浓度。引导学生思考温度对于石油开采和化学反应速率的影响。实例分析（10分钟）给出一些实际问题，由学生运用所学知识分析解决。鼓励学生运用溶解度概念解决实际问题。总结与小结（5分钟）结合本节课所学内容进行复习总结，强调溶解度的重要性和应用价值。五、板书设计溶解度

概念：溶质在溶剂中的最大质量

计量单位：g/100g溶剂或g/mL溶剂

影响因素：

-温度：正相关关系，温度升高溶解度增大

-压强：与气体溶解有关，压强增大气体溶解度增大

-溶质种类：不同溶质在相同溶剂中溶解度不同

饱和溶液与非饱和溶液六、教学反思本节课通过实验探究的方式，让学生亲自参与实验，并观察实验结果，从而直观地理解溶解度的概念与影响因素。学生在小组中合作讨论，增强了他们的交流与合作能力。在未来的教学中，可以进一步增加实验环

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