贴心关注高考作文

精品文档-下载后可编辑贴心关注高考作文我有幸参加了河北省2022年高考作文评卷，有些许感想，希望能对2022年的考生有点帮助，让考生自如应对高考作文。

首先，学生们要相信高考阅卷的绝对公平性，不要被高考前满天飞的流言蜚语搅乱了思路，乱了复习步伐，不去认真对待高考作文,这其实是大错特错。高考评卷是一项很严肃的工作，阅卷老师评卷之前要对当年的评卷标准认真学习，并讨论、分析、试评、正评。评卷过程中，计算机阅卷系统要把同一篇作文打给两位老师打分，在不超过分差的情况下，取两人平均分，如果两个分数超过分差，这篇作文就要请与第三位老师进行三评，若还是不吻合，就请仲裁评判。一个小组里的几个题组长时刻在观察电脑监控中每位老师评卷的数量，分差、速度、吻合率、给分分段，发现哪位阅卷老师哪个环节与要求标准远了，会随时叫到面前提醒。而且不定时发出阅卷老师自己评过的作文，让阅卷老师在不知情的情况下打分，如果超出了自评指数，也会叫去当面提醒，这些都保证了阅卷的公平和合理。所以，考生不必顾忌重重，担心自己的好文章被埋没。平时扎扎实实写作，高考作文才能取胜。当然也不可带有无所谓的侥幸心理去应付高考。有些学生抱有“撞运气”的心理，平时不愿踏踏实实写作，高考前写一篇或者背一篇来应对高考。考试时，也不管要求些什么，就把背好的文章工工整整写到高考试卷上，认为这一种方法可以“以一法应万变”。其实不然，这类文章要被记为10分或10分以下，不按等级给分。如２０07年高考作文立意应是“对青少年成长路上的问题的态度与思考”，有考生把背好的文章《忧患意识》写了上去，文章事例充足、结构严谨、语言流畅，却与作文题意“牛头不对马嘴”，得了10分。考生要记住“小聪明”是耍不得的。还有一类懒惰的学生，把作文材料加入情景、描写宿构文章，没有自己的构思与立意，仅对原材料的内容进行复述或摹仿。这类作文的基础等级和发展等级均在三等或三等以下给分。抄袭作文更要不得，一旦被确定是抄袭作文，基础等级要在四等（5――0）给分，发展等级不给分。“高考是在选拔人才，不是在拯救学生。”考生们不要企图在高考中寻求阅卷老师的怜悯与施舍，侥幸使自己背来的、宿构的或抄来的作文得高分。写作要凭自己扎实的训练、高考作文要靠自己雄厚的实力。

其次，要注意高考实际写作过程中的问题。

一、审题要清。审题就是把高考作文的命脉。有些考生往往急于求成，一看题目就忘乎所以，结果“下笔千言，离题万里”。高考题目中每个字都有用，考生要细细的分析、揣摩出题人的意图。部分考生可能认为高考三项给分，作文离题了，语言好，表达还可以得高分。这就大错特错了，“内容要为形式服务”，内容要决定作文的类别，离题文最多在三类（10―6分）或以下给分，再根据形式确定该类别中的等级。如：一篇离题文根据内容被定为三类（10―6分），即使语言好，形式上给分也只可能在二类下(12―11分)或三类给分。２０07年考生一看漫画中有一块西瓜皮，就大谈特谈环境保护，却不知自己已经离题万里。俗话说：“磨刀不误砍柴工。”考生平时要特别注意审题训练，考试时更要留有充足的时间审题。

二、拟题要新颖。扣住材料，不可太含糊，要使题目精彩又具明确的导向性，能让阅卷老师一看题目就能猜出你作文的内容。有些考生习惯先把正文写好，最后匆匆写个题目，这样题目就失去了它的效用，文不对题，使文章留下了遗憾。阅卷评分规定无标题扣2分，但阅卷实际结果却远非扣２分，无标题会使教师对作文产生一种心理距离，打分会低下来。用醒目新颖的题目吸引阅卷老师的眼球，让阅卷老师的眼睛一亮，作文才会脱颖而出、鹤立鸡群。

三、开头要精彩。考生平时要训练一些开头的方法，采用名言名句或设置悬念或排比修辞，打造一个精彩的“凤头”，要“一亮相”就获“满堂彩”，博得阅卷老师的好感。

四、选材不能低幼化。高三学生选材不可以像小学生一样“捡钱包”，“送迷路孩子回家”，要在十几年的生活中搜寻有价值的材料，这就需要平时对生活多留心多思考，对生活有所感，有所悟，有所思。思想要成熟，语言要大气。

五、行文要思路清晰，语言不要太含蓄。故意玩深沉，采用荒诞法、意识流手法，使语言含混不清，天马行空，虚无缥缈，影响得分。平常作文时，学生可以利用这些另类形式，自由表述。但考场作文要求尽量规范，一旦把握不好，就会全盘皆输。

六、选材不要涉及敏感的话题。如敏感的政治人物、事件、中学生的恋爱问题，写这样一类文章，考生要注意准确全面地看问题。如果把握不准，就要放弃。因为中学生对生活、事物的认识不够全面，不能对敏感的政治人物、复杂的政治事件形成客观辩证的评判，还是少写为妙。

七、忌用客套话，试图拉近与阅卷老师的距离。如：“敬爱的阅卷老师，您辛苦了……”，“时间在一分一秒地走，我看着作文像狗咬刺猬无处下手，希望老师能给个高分．．．．．．”这些语言只会引起阅卷老师的反感，不会得到任何老师的怜悯。孔子云：“言而无文，行而不远。”要想赢得阅卷老师好感，只有去打造新颖闪亮的内容，生动感人的语言。

八、细节的问题也不可忽视。标点符号书写要规范，字数要足800字，尽量不涂改，不出现错别字，虽说这些都规定了扣分标准，但卷面状况直接影响着阅卷老师的心理和情绪，从而影响得分。

俗话说：“知己知彼百战不殆。”考试作文能否得高分，关键在于考生与命题者、阅卷老