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文档简介

体育课教案课次教材内容1、考核：2、分组游戏：角力类游戏。教学目标1、通过考核，测试学生的运传综合能力。2、培养学生安全有序的进行体育活动的能力。3、培养学生的自觉练习与活动的能力。重点难点重点：难点：教学次序教学内容教师活动学生活动组织要求时间次数开始部分1、体育委员整队，报告人数。2、师生问好，宣布课的内容。1、教师讲解精练，语言清晰2、讲解课堂的要求与任务。1、体育委员整队。2、整队、集合做到静、齐、快。3、明确上课内容；认真听讲。××××××××××××××××××××××××△3分准备部分1、扩胸运动2、体侧运动3、体转运动4、下蹲运动5、全身运动6、跳跃运动1、带领学生做好准备活动六节。2、动作示范正确、优美。3、口令正确、响亮。1、跟随教师做准备活动。2、积极参与，充分活动动身体各关节。3、展示自我。5分二八呼基本部分一、考核：1、教师讲解考核的办法与规则。2、组织学生练习一次。3、学生分组考。并记录好成绩。4、个体展示。5、小结与点评。二、分组游戏：角力类游戏。1、讲清游戏的方法与规则。2、在组长带领下学生进行游戏活动。3、小结与点评。1、教师用激励的语言，激发学生的考核激情。2、教师讲解考核的要求与规则。3、组织学生练习。4、组织学生考核。5、小结与点评。1、教师用简洁、精炼的语言讲清游戏方法与规则。2、指定小组长。3、适时的关注与纠正游戏过程中出现的问题。4、小结与点评。1、认真听讲，明确考核的办法与规则。2、仔细观察，认真思考。3、积极参与考核。4、展示自我。5、找差距，明确努力方向。1、认真听讲，明确游戏的方法与规则。2、在小组长的带领下积极参与游戏活动。3、同伴合作进行游戏比赛。4、听教师小结与点评。5、找一找自我差距，明确努力与改进的方向。采用分组考核的方法，并记录好成绩。学生在小组长的带领下进行角力类游戏活动。15分13分1231结束部分1、放松操。2、教师小结3、回收器材1、教师带领学生做放松操。2、教师做客观，积极性的评价。3、与生收回器材。1、跟随教师做放松操。2、认真听教师小结和评价。3、找差距，明确努力方向。×

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