小专题　种群和群落

专题五种群、群落与生态系统小专题12种群和群落

考纲要求:1.种群的特征(Ⅰ)

2.种群的数量变化(Ⅱ)

3.群落的结构特征(Ⅰ)

4.群落的演替(Ⅰ)答案:①初生演替

②次生演替

③增长

④集群分布

⑤标志重捕法

⑥迁入率和迁出率

⑦性别比例

⑧物种组成

⑨捕食

⑩垂直

水平种群密度年龄组成性别比例出生率死亡率增长型调查种群最基本数量特征常用的方法:和

。样方法标志重捕法合理利用下降波动保护野生生物资源气候、食物、天敌人工控制种群不断增加“S”型增长曲线2.种群数量的变化(1)曲线比较项目“J”型曲线“S”型曲线前提条件理想状态:

、

、不受其他生物制约现实状态:

、

、受其他生物制约增长模型K值有无

K值

K值联系资源无限空间无限资源有限空间有限无有环境阻力环境容纳量【易混易错】

(3)种群增长速率≠增长率假设某一种群的数量在某一单位时间t内由初始数量N0增长到数量Nt,则:增长速率=(末数-初数)/时间=(Nt-N0)/t(有单位,如个/年)增长率=(末数-初数)/初数×100%=(Nt-N0)/N0×100%(无单位)。1.(2016·全国Ⅱ卷,5)如果采用样方法调查某地区(甲地)蒲公英的种群密度,下列做法中正确的是(

)A.计数甲地内蒲公英的总数,再除以甲地面积,作为甲地蒲公英的种群密度B.计数所有样方内蒲公英总数,除以甲地面积,作为甲地蒲公英的种群密度C.计算出每个样方中蒲公英的密度,求出所有样方蒲公英密度的平均值,作为甲地蒲公英的种群密度D.求出所有样方蒲公英的总数,除以所有样方的面积之和,再乘以甲地面积,作为甲地蒲公英的种群密度C2.(2016·安徽百校联考)棉蚜体型微小,附着于棉花植株上生活繁殖,以吸取棉花汁液为食,为了对棉蚜虫害进行监测,研究人员从某年6月10日开始对某棉田棉蚜种群数量进行调查,调查结果如下表。下列叙述错误的是(

)调查日期(月/日)6/106/156/206/256/307/57/107/157/20棉蚜种群密度(只/株)0.424.7941.58261.731181.941976.962175.632171.462173.23A.研究人员采集该实验数据的方法是样方法B.6月30日棉蚜个体间生存斗争程度较6月25日大C.在7月10日左右棉蚜种群增长速率最大D.据表分析调查期间棉蚜种群数量的增长曲线呈现S型C3.(2016·安徽八校联考)如图布氏田鼠迁入某草原后的种群数量变化曲线,a时刻引入某种动物,曲线如图,下列叙述正确的是(

)A.布氏田鼠种群的最大数量即为环境容纳量B.DE段布氏田鼠种群的出生率和死亡率都降为零C.布氏田鼠的数量维持在C点有利于草原的发展D.引入动物与布氏田鼠的关系可能是捕食关系D考点二群落的结构和演替1.种间关系2.群落的结构空间结构垂直结构水平结构特点

现象

分布形成因素植物:与

有关动物:与

及

等有关

、地形、土壤湿度、

和

.

,以及人与动物的影响等因素3.种群演替的一般特征(1)方向:具有一定的方向性;(2)能量:群落有机物总量

;(3)结构:营养结构变得

,物种多样性

。分层“镶嵌式”光照强度食物栖息场所光照强度盐碱度生物自身生长特点不同增加增加复杂2.(2016·山东临沂模拟)为了验证车轴草和粉苞苣这两种植物之间的竞争关系,科研人员做如下相关实验,并记录实验数据如下表,下列有关该实验的结论错误的是(

)A.两种植物在一起生长时会竞争阳光、营养物质和水等重要资源B.两种植物对阳光的竞争可以影响植物对营养物质和水分的吸收C.两种植物对阳光的竞争所产生的影响小于对营养物质和水分的竞争所产生的影响D.两种植物对营养物质和水分的竞争所产生的影响小于对光的竞争所产生的影响实验组别地下部分地上部分粉苞苣的干重1单独种植m2种植在同一花盆中枝叶隔开0.68m3种植在不同花盆中枝叶混合0.47m4种植在同一花盆中枝叶混合0.31mC3.(2016·湖北宜昌调研)南方某地区农田弃耕后,很快就长满了一年生的杂草,后来又出现了灌木。图中曲线b、c表示该群落中的植物物种或个体数的变化。据图分析回答下列有关问题。(1)图中发生的群落演替属于

演替,

阶段更易遭受外来物种的入侵而使占优势的物种发生变化。

(2)图中曲线a可表示该群落所含能量的变化:灌木阶段比草本阶段所含能量多,是因为灌木群落比草本群落的

更复杂,具有