2024届南充市中考生物全真模拟试卷含解析

2024学年南充市中考生物全真模拟试卷注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。1、如图为人体血液循环示意图，下列分析正确的是（）A．若A为肺，则流经A后的血液中二氧化碳增多B．若B是小肠，则饭后流经B后的血液中养料减少C．血液由左心室经C流回右心房这一过程属于体循环D．若某人静脉注射葡萄糖，则葡萄糖最先到达心脏四个腔中的左心房2、下列为“绿叶在光下制造有机物”的实验处理和结果示意图，对此分析错误的是()A．叶片制造的有机物是淀粉 B．叶片制造有机物需要光和叶绿体C．对叶片进行部分遮光的目的是进行对照 D．叶片进行光合作用释放出了氧气3、下列各图表示人体某些生理过程的变化情况。下列有关叙述，错误的是（）A．如图是某人在饭前、饭后血糖含量的变化曲线，引起CD段快速下降的激素是胰岛素B．如图中的曲线若代表氧气含量的变化，则血管B可表示组织细胞周围的毛细血管C．如图是人在一次平静呼吸时肺内气压与外界气压差的变化曲线，BC段表示呼气过程D．如图表示3种营养物质在消化道各部位被消化的程度，Z曲线表示蛋白质的消化过程4、黑尾胡蜂遭受到袭击时，群蜂共同向侵犯者发起攻击，从个体和群体的角度分析，其行为分别属于()A．防御行为和社会行为B．攻击行为和社会行为C．摄食行为和防御行为D．防御行为和领域行为5、调查是科学探究常用的方法之一，下列对调查方法的叙述，错误的是（）A．调查时首先要明确调查的目的B．要制定合理的调查方案C．调查时可凭个人感觉记录D．调查结果要认真整理、分析6、婴幼儿对排尿的控制力较弱，主要原因是（）A．膀胱小，尿液经常压迫膀胱壁，易产生尿意B．泌尿系统发育不完善C．大脑尚未发育完全D．脊髓的反射功能不完善7、链球菌能够从人体内吸收营养物质，导致人体扁桃体炎、猩红热等多种疾病。你认为链球菌的营养方式属于（）A．腐生 B．寄生 C．共生 D．自养8、与桃树相比，松树最主要的不同之处是（）A．果实内有种子B．种子裸露在外面，没有果皮保护C．用孢子繁殖后代D．有发达的根系9、下图是用显微镜观察到的四种生物细胞临时玻片标本的视野，据图判断在制作临时玻片过程中盖片不当的是（）A．大肠杆菌 B．酵母菌C．草履虫 D．叶肉10、在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如传出神经受到损伤，而其他部分正常，当感受器受到刺激时将表现为（

）A．失去感觉，但能运动 B．失去感觉，同时肌肉无收缩反应C．有感觉且能运动 D．有感觉，但肌肉无收缩反应11、银杉数量减少的主要原因是（

）A．森林被伐，环境遭破坏B．很难繁殖

C．过度开发D．自然灾害太多12、鸟类的特征中，与飞翔生活无直接关系的是()。A．长骨中空，充满空气B．胸骨上有发达的胸肌C．有气囊，可辅助D．有坚硬的喙，生殖为卵生13、下列都是由激素分泌异常引起的一组疾病是（）A．巨人症和佝偻病 B．侏儒症和地方性甲状腺肿C．坏血病和脚气病 D．白化病和糖尿病14、用达尔文的自然选择学说观点判断，以下叙述正确的是（）A．在有毒农药的长期作用下，农田害虫产生了抗药性B．野兔的保护色和鹰锐利的目光是它们长期相互选择的结果C．青霉素的效果越来越差是病原体对青霉素选择的结果D．为了适应环境，桦尺蛾的体色由浅色变成深色15、现代类人猿与人类的共同祖先是（）A．黑猩猩 B．大猩猩 C．长臂猿 D．森林古猿16、下列关于胎儿从母体获得营养物质的途径中，正确的是A．母体→脐带→胎盘→胎儿 B．母体→胎盘→脐带→胎儿C．胎盘→母体→脐带→胎儿 D．脐带→母体→胎盘→胎儿17、下列各项中正确的食物链是（）A．草→羊→狼 B．阳光→草→昆虫→蛙C．兔→狐→细菌 D．草→兔→狼→细菌18、有关“绿叶在光下制造有机物（产生淀粉）”实验的叙述，不正确的是A．把天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是耗尽叶片中的淀粉B．同一叶片的遮光部分和未遮光部分可形成对照C．将叶片放入盛有酒精的小烧杯中水浴加热，使叶片变为黄白色D．滴加碘液后，叶片的遮光部分变蓝，未遮光部分不变蓝19、下列我国特有的几种珍稀动物中，不属于哺乳动物的是（

）A．白鳍豚 B．金丝猴 C．扬子鳄 D．大熊猫20、若探究镁元素是否为植物生长的必需元素，最可行的方法是（）A．测量正常叶片中镁元素的含量B．检测根系对镁元素的吸收过程C．分析影响镁元素吸收的环境条件D．比较正常植株在完全营养液和缺镁的完全营养液中的生长状况21、为进一步观察发酵现象和验证发酵产物，同学们设计了如图的试验装置，其中A瓶盛有酵母菌培养液，B瓶盛有澄清的石灰水．请回答：（1）酵母菌发酵的气体产物是______，B瓶中，预计可观察到的实验现象是______。（2）如图三个装置中哪个装置最科学？______。

（3）实验结束，打开A瓶的软木塞，闻到浓烈的酒味，推测酵母菌发酵中还产生了另一种产物____。（4）观察实验装置，根据所学的知识选择，利用酵母菌发酵的必要条件是：______①葡萄糖

②蛋白质

③水

④适温

⑤低温

⑥高温

⑦有氧

⑧无氧

⑨光照

⑩黑暗22、造成胃部溃疡的几种原因：①个人的不良习惯，如饮食不规律；②服用阿司匹等药物；③感染了幽门螺旋杆菌……不论是哪种原因，胃部溃疡的最终形成是由于胃酸分泌失调以及胃粘膜的屏障作用被破坏，从而导致胃酸和胃蛋白酶对胃自身消化所致。幽门螺旋杆菌主要是经口腔进入人体，实行分餐制或使用公筷可降低该菌的感染率。请分析回答：从人体结构层次来看，胃属于_____，胃粘膜的保护作用属于_____免疫。幽门螺旋杆菌感染引起的胃部溃疡属于传染病，幽门螺旋杆菌是该病的_____。它能在强酸性的胃液中生存，这体现了它对环境的_____，这是_____的结果。根据资料，谈谈你在生活中预防胃部溃疡的做法：_____。

参考答案1、C【解题分析】

血液在心脏和全部血管组成的管道中进行的循环流动叫血液循环，根据循环途径的不同将血液循环分为体循环和肺循环两部分。心脏有四个腔：左心房、右心房、左心室、右心室。只有心房与心室是相通的，心脏的左右是不相通的，左心房连通肺静脉，右心房连通上、下腔静脉，左心室连通主动脉，右心室连通肺动脉。【题目详解】若A为肺，肺泡中的氧气含量高于血液里的氧气含量，氧气由肺泡扩散到血液里；血液里二氧化碳的含量高于肺泡中的二氧化碳的含量，二氧化碳由血液扩散到肺泡里。血液中氧气增多，二氧化碳减少，A错误；小肠是吸收营养物质的主要场所，血液流经小肠后，营养物质会显著增多，B错误；人体的血液循环包括体循环和肺循环两条途径（如图）：可见血液由左心室经C流回右心房这一过程属于体循环，C正确；当从上肢静脉注射葡萄糖时，葡萄糖经上肢静脉，汇集上腔静脉，进入右心房，所以葡萄糖最先进入心脏的右心房。D错误。【题目点拨】理解掌握血液循环路线及体循环和肺循环后血液成分的变化。2、D【解题分析】

此题考查叶片在光下制造淀粉的实验。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉。关键是确定实验变量、设置对照实验。【题目详解】叶片的见光部分滴加碘液后变蓝，说明叶片制造的有机物是淀粉，A正确；通过遮光和不遮光的叶片比较可知，叶片制造有机物需要光和叶绿体，B正确；对叶片进行部分遮光的目的是以光为变量，形成对照，C正确；图示实验中没有验证叶片进行光合作用释放出了氧气，D错误。【题目点拨】绿叶在光下制造有机物实验是中考的一个重要考点，很多中考试题都是从这个实验改编而来的，常见的是解释某一实验现象，因此，我们要弄清实验的主要步骤：暗处理→部分遮光、光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色→分析现象，得出结论。并说出每一步骤的目的。3、D【解题分析】

（1）胰岛素的主要功能是调节糖在体内的吸收、利用和转化等，如促进血液合成糖元，加速血糖的分解，从而降低血糖的浓度。（2）肺循环的路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房．血液流经肺泡时，与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧进入血液，因此血液由含氧少的静脉血变为含氧丰富的动脉血。（3）呼吸运动是指人体胸廓有节律的扩大和缩小的运动，包括吸气过程和呼气过程，呼吸运动主要与肋间肌和膈肌的运动有关。（4）图为淀粉、蛋白质和脂肪在消化道各部位被消化营养物质的百分比程度图，横坐标表示各段消化道：A是口腔，B是咽和食道，C是胃，D是小肠，E是大肠。【题目详解】A.。图中是人在饭后，刚获得了糖类等营养物质，因此血糖含量升高（CD），这时人体内的胰岛素分泌增加，来调节糖的代谢，促进血糖合成糖元，从而降低血糖的浓度，使血糖维持在正常水平。A正确；B．若曲线代表氧气的变化，图中显示血液流经血管B时氧气减少，因此则血管B可表示组织细胞周围的毛细血管。B正确；C.图示中表示的是一次呼吸过程，AB段肺内气压低于大气压，肋间肌和膈肌收缩；BC段肺内气压高于大气压则表示呼气，肋间肌和膈肌舒张，胸腔体积缩小。C正确；D．从图中可以看出：在人体消化道中，数量首先变少的是食物X，然后是食物Y，最后是食物Y,。由此可以判断X是淀粉，Y是蛋白质，Z是脂肪。三种营养物质都能在D内被消化，说明D代表小肠；X淀粉在A内也能被消化，说明A是口腔；Y开始消化的部位C是胃；B没有消化功能，且位于口腔中间，可以判断B是咽和食道。C胃中的消化液是胃液，D小肠中有胰液、肠液和胆汁三种消化液。D错误。故选D。【题目点拨】解题的关键是知道胰岛素的作用，血液循环的途径，呼吸的过程，淀粉、蛋白质和脂肪的消化过程，结合图形，即可解答。4、A【解题分析】

动物的行为是指动物进行的从外部可以观察到的有适应意义的活动；从行为所具有的适应性意义来看，动物的行为分为：取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等。【题目详解】社会行为是指营群体生活的动物，不同成员之间分工合作、共同维持群体生活，它们所具有的一系列的动物社群行为；防御行为是动物保护自己、防御敌害的行为。对动物维持个体的生存和延续种族是十分重要的，是不可缺少的；黑尾胡蜂遭受到袭击时，群蜂共同向侵犯者发起攻击，从个体角度说是动物的防御行为，从群体角度说，是动物的社会行为，A正确。【题目点拨】掌握各种行为的特点是解题的关键。5、C【解题分析】

调查时首先要明确调查的目的和对象、要制定合理的调查方案、对调查的结果要认真整理、分析，有时还需要进行数学统计，都符合调查的要求；调查时要如实记录，而不是可凭个人感觉记录。【题目详解】调查法的步骤：一、明确调查问题，确定调查范围及对象；二、选择调查方式，不同的调查课题应采用不同的调查方式。调查法包括抽样调查和全面调查，选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查。三、制定调查提纲及项目。四、实施调查。五、调查材料及数据的处理。六、撰写调查报告。另外全班同学在调查开始前要分组分工，调查时：认真观察，如实记录；不要伤害动植物和破坏生物的生存环境；注意安全等。调查时首先要明确调查的目的和对象、要制定合理的调查方案、对调查的结果要认真整理、分析，有时还需要进行数学统计，都符合调查的要求；调查时要如实记录，而不是可凭个人感觉记录。故选C。6、C【解题分析】排尿反射中枢位于脊髓的灰质里，受大脑皮层控制，当尿液在膀胱内积存到一定量时，会刺激膀胱壁上的感受器，使感应器产生神经冲动，神经冲动通过传入神经传到脊髓的排尿中枢，同时也有神经冲动经过神经纤维向上传到大脑，使人产生尿意，在适宜的环境下，由大脑发出神经冲动传到脊髓的排尿中枢，神经冲动再沿着传出神经传到膀胱，引起排尿反射，如果环境不适宜，大脑就暂时抑制脊髓中的排尿中枢不排尿，婴幼儿因大脑的发育不完全，对排尿的抑制能力较弱，会发生夜间遗尿现象，C正确。7、B【解题分析】

（1）寄生从活的生物体内或体表获取营养维持生活的方式，对寄主造成伤害。

（2）细菌、真菌与动物或植物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，二者都要受到很大的影响，甚至不能生活而死亡，这种现象叫共生。【题目详解】链球菌能够从人体内吸收营养物质，导致人体扁桃体炎、猩红热等多种疾病。因此，链球菌的营养方式属于寄生。【题目点拨】细菌的营养方式和生殖方式。8、B【解题分析】松树是裸子植物，着生在雌球花上的胚珠是裸露的，没有子房壁包被，由胚珠发育成的种子也是裸露的，松树的球果不是果实；桃树是被子植物，其胚珠外面有子房壁包被，在完成传粉和受精作用后，胚珠发育的种子外面有由子房壁发育成的果皮包被。因此松树没有果实，种子裸露在外。9、B【解题分析】

盖盖玻片时，将盖玻片的一边先接触水滴，就会发现水滴会沿着盖玻片的边缘向两边散开，这时慢慢地把盖玻片放平，水就会从一侧均匀地赶向另一侧，从而把气泡赶出，不容易产生气泡。【题目详解】在制作临时玻片标本时，盖盖玻片一步很重要，要不然容易产生气泡，气泡与细胞重叠不易观察。其正确操作是：用镊子夹起盖玻片，让盖玻片的一边先接触载玻片的水滴，利用水的表面张力，缓缓的盖下时使水充满载玻片与盖玻片之间，不留气泡。在四个选项中，选项B酵母菌的玻片标本中，出现了边缘整齐的黑色圆圈，可判定是出现了气泡，因此是盖玻片标本步骤不当造成的。故选B。【题目点拨】解答此类题目的关键是理解掌握盖盖玻片的方法和目的。10、D【解题分析】

神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。反射必须通过反射弧来完成，反射弧缺少任何一个环节反射活动都不能完成。【题目详解】神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。反射必须通过反射弧来完成，反射弧缺少任何一个环节反射活动都不能完成，如传出神经受损，即使有适宜的刺激，人体也不会做出反应，因为效应器接收不到传出神经传来的神经冲动，但是感受器产生的神经冲动仍能通过传入神经传到脊髓内的神经中枢，经过脊髓的白质能上行传到大脑皮层，形成感觉。因此，在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如传出神经受到损伤，而其它部分正常，当感受器受到刺激时将表现为有感觉，但肌肉无收缩反应。故选D。【题目点拨】本题主要考查反射弧的结构和功能。解题关键是正确理解反射弧的结构和功能。11、B【解题分析】试题分析：银杉生长需要一定的光照，但林中银杉一般几株至20株，有的仅1株，容易被生长快的阔叶树所隐蔽，导致幼苗、幼树的死亡和影响林木的生长发育，若不采取保护措施，将会被生长较快的阔叶树种更替而陷入灭绝的危险。银杉营养繁殖，成活率较低。嫁接繁殖，以湿地松为木，采用切接法，仅少量成活，因此，银杉数量减少的主要原因是很难繁殖。考点：威胁生物多样性的原因12、D【解题分析】

多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的。如鸟类大多体表被羽毛，前肢变成翼，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力等特征。【题目详解】长骨中空，薄、中空、坚固，减少了自身的质量，利于飞行，A不符合题意；龙骨突上有发达的胸肌，利于牵动两翼完成飞行动作，B不符合题意；用肺呼吸并用气囊辅助呼吸，提高气体交换的效率，利于飞行，C不符合题意；具有坚硬的角质喙与取食有关而与飞行生活没有直接关系，D符合题意。【题目点拨】鸟的飞行生活是和它的形态结构特点相适应的，可结合着鸟类的主要特征理解掌握。13、B【解题分析】巨人症是幼年时期生长激素分泌过多引起的，但佝偻病却是由维生素D缺乏引起的，A不符合题意；

侏儒症是幼年时期生长激素分泌不足引起的，地方性甲状腺肿是由于体内长期缺碘引起甲状腺激素分泌不足引起的，B符合题意；

坏血病是维生素C缺乏引起的，脚气病是由维生素B1缺乏引起的。都不是激素分泌异常而引起的，C不符合题意；

白化病是先天性隐性遗传病，糖尿病是胰岛素分泌不足引起的，D不符合题意。14、B【解题分析】

自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。长颈鹿的颈很长，是在长期的生存斗争中自然选择的结果。【题目详解】农田害虫本身存在着有强有弱抗药性的变异，在有毒农药长期的自然选择作用下，农田害虫抗药性得到积累加强，A错误；野兔的保护色越逼真，越能生存下来，并繁殖后代，这是适者生存，经过若干代的自然选择保护色得到积累加强；鹰有锐利的目光容易发现食物野兔，能获得食物而生存，否则就会不适者被淘汰，是长期相互选择的结果，B正确；青霉素的效果越来越差是青霉素对病原体选择的结果，C错误；桦尺蛾的体色本来就存在浅色和深色的变异，在自然选择的长期作用下，深色性状适应环境而得到积累和加强，D错误。【题目点拨】无论哪一种生物，无论其高等、低等、简单与复杂，现在能够正常地生活在地球上，就说明其适应现在的地球环境，否则的话就已经被淘汰掉了。15、D【解题分析】试题分析：在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿的一支是现代类人猿，以树栖生活为主，另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿．考点：现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿16、B【解题分析】

胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，胎儿通过脐带、胎盘从母体获得所需要的营养物质和氧气，同时胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过脐带、胎盘经母体排出体外。因此，胎儿从母体获得营养物质的途径是母体→胎盘→脐带→胎儿。故选B。胚胎的发育和营养。【名师点睛】胎盘呈扁圆形，是胎儿和母体交换物质的器官．胎盘靠近胎儿的一面附有脐带，脐带与胎儿相连。胎盘靠近母体的一面与母体的子宫内膜相连。胎盘内有许多绒毛，绒毛内有毛细血管，这些毛细血管与脐带内的血管相通，绒毛与绒毛之间则充满了母体的血液，胎儿和母体通过胎盘上的绒毛进行物质交换。【题目详解】17、A【解题分析】

食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链由生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者，即：生产者→初级消费者→次级消费者→…→最高级消费者，【题目详解】该食物链正确的表示了生产者草与消费者羊、狼它们之间的关系，A正确；

阳光是非生物部分，食物链不包括非生物部分，B错误；细菌属于分解者，食物链不包括分解者，C、D错误。【题目点拨】解此题的关键是理解掌握食物链的书写原则。18、D【解题分析】A、把天竺葵放在黑暗处一昼夜，消耗叶片内的淀粉等有机物，正确；B、叶片的遮光部分与暴露部分可以形成对照，正确；C、将叶片放在酒精中隔水加热是为了脱去叶绿素，正确；D、叶片的遮光部分没有光不能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后不变蓝色而不是变蓝色，不正确。故选D绿色植物在光下制造有机物的实验。【名师点睛】本题主要考查《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤，该实验得要点是：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。19、C【解题分析】

哺乳动物的主要特征：体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳。【题目详解】A.白鳍豚是恒温哺乳动物，用肺呼吸，被誉为“水中的大熊猫”，A不符合题意。B.金丝猴脊椎动物，哺乳纲，灵长目，已被列为国家一级保护动物，B不符合题意。C.扬子鳄既是古老的，又是现在生存数量非常稀少、世界上濒临灭绝的爬行动物，C符合题意。D.大熊猫，一般称作“熊猫”，哺乳类，被称为动物界的活化石，D不符合题意。【题目点拨】考点：我国特有的珍稀动植物。20、D【解题分析】

对照实验又叫单一变量实验，只有一个量不同，其它量皆相同的实验。本实验中所要探究的问题是镁元素是否为植物生长必需的元素，变量应该是镁。【题目详解】根据探究实验的要求，要探究植物生长是否需要镁元素，就要设置以是否含镁元素为变量的对照实验。选项A测量的是镁元素的含量，得到的是数量值；选项B测量根系对镁元素的吸收，侧重在吸收的多少，选项C分析影响镁元素吸收的环境条件，重点在环境的影响，ABC均未设置以镁元素为变量的对照实验，而选项D比较