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文档简介

第第页幼儿园中班美术教案《纸杯水母》

幼儿园中班美术教案《纸杯水母》

【活动目标】：

1、在剪剪、贴贴中体验手工活动的乐趣。

2、尝试通过一次性水杯装饰制作水母。

3、各种材料制作出不同水母脚和身体。

4、让幼儿体验自主、独立、制造的技能。

5、引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新技能。

活动预备：

一次性水杯、剪刀、乳白胶、排笔、彩色皱纹纸、废弃彩卡纸、范例一个

活动过程：

一、故事导入课题

1、老师诉说故事：生活在北美洲深海中的水母，分外强壮，它的触须像人的手臂那样粗，体型大，肌肉有力，每只水母重达60公斤。水母们从小就学会了急速而迅捷的游动，以躲避种种凶狠的敌人。这样一每天的熬炼，它们的身体更壮，游速更快，能量更大了。在强敌日夜的追杀下，水母们仍免不了被咬伤，触须也时常被咬断。水母们不甘于任人欺侮，更不甘于死亡。它们因运动而激发了新陈代谢的功能，因强壮而积聚了生命蓬勃的能量。于是，被咬得体无完肤的水母，不但不会死，还会很快从这段触须的根部长出新触须，伤口也会快速愈合。所以，人们从来看不到伤残的、忧愁的水母。它们不停地游动着，永久展示着完满和欢乐。

2、师：小伙伴在刚才的故事里听见了吴老师说的水母的样子和特点是什么吗?

二、知识探讨出示范例

1、师：小伙伴们看看吴老师手里的是什么?它是用什么材料做的?

2、师：我们应当先做什么?然后做什么?最末做什么?师小结：今日就用我们都认识的材料，彩色卡纸、皱纹纸、乳白胶和一次性水杯来做一只水母。用皱纹纸做它的触角，彩卡纸做水母的花衣裳，让它们变得可爱美丽起来。

请一位小伙伴用大家争论出来的方式试做一只水母，请其他小伙伴观测。

三、幼儿操作，老师指导幼儿操作，老师巡回指导操作要求：

1、提示可以先将触角和装饰的碎片纸剪好再进行粘贴。

2、鼓舞技能强的幼儿可以将装饰身体的碎片纸剪成带图形的。

3、留意操作时不要剪刀手和伤到其他小伙伴，多余的垃圾最末丢到垃圾桶。

四、作品展示幼儿介绍自己的作品，并用自己做的水母和小伙伴们一起玩水母游

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