2023年六年级语文上册单元知识点归纳

慎而思之，勤而行之。斯是陋室，惟吾德馨。第第2页/共2页精品文档推荐2023年六年级语文上册单元知识点归纳收拾学习必须与实干相结合。语文要想成绩提高，多记多看多做题是错不了的，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，况且勤能补拙。下面是我给大家收拾的一些（六年级语文）的知识点，巴望对大家有所关心。

小学六年级语文备考总复习知识点：字

一、笔顺

一个字先写哪一笔，后写哪一笔，叫做笔顺。汉字的笔顺有绝对逻辑，普通是：

先横后竖十一十

先撇后捺人丿人

从上到下主亠

从左到右川丿

先外后里再封口田

先中间后两边山

从外到里向

二、汉字结构

独体字：天、木左右结构：说、你上下结构：忠、秀

左中右结构：谢、做上中下结构：意、喜全包围结构：国、园

半包围结构：同、凶品字结构：森、晶

三、查字典

查字典普通采用音序查字、部首查字和数笔画查字三种（主意），以哪一种为好，这要因字而定，普通说来，熟字查音序，生字查部首，没有部首用数笔画查。查字典要注意挑选义项。给多义字定义项要从词的整体考虑，偶尔需联系上下文。

小学六年级语文基础知识（总结）

一、字母表(音序表)

AaBbCcDdEeFfGgHhIiJjKkLlMmNnOoPpRrSsTtUuVvWwX.xYyZz(其实就是英语26个字母的大小写，只是读音不同)

二、声母

bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw

三、韵母

1、单韵母：aoeiuü(6个)

2、复韵母：ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er(9个)

3、鼻韵母：(前鼻音)an、en、in、un、ün(后鼻音)ang、eng、ing、ong

四、整体认读音节

zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、ye、yi、yin、ying、wu、yu、yue、yun、yuan(16个)

五、拼写需注意的事项

1、j、q、x碰到ü，两个小点要拿去

2、（句子）开始的首字母要大写;汉语人名的开始字母要大写;专闻名词的开始字母要大写例：Beijing;（文章）标题开始字母要大写

六、量词

表示人、事物或动作的数量单位的词，叫做量词。

1.表示人的量词：个、位、条。一个男孩，一位教师，一条好汉

2.表示动物的量词：只、匹、头、条、峰。一只鸟，一匹马，一头羊、一条鱼、一峰骆驼

3.表示文艺作品的量词：封、则、首、篇、道、幅。一封信、一则笑话、一首歌、一篇（散文）、一幅画

（语文学习）主意技巧

习作的复习

习作的复习辅导，我主要抓两点：第一，我会根据习作的类型紧紧联系课文举行。比如教诲学生举行状物（作文）的写作，我会让学生回忆他们曾经学过的丰子恺的《白鹅》，老舍的《猫》，布封的《松鼠》，《翠鸟》等状物的文章，让他们回忆是如何抓事物特点的主意来写作的。

因为学生学过这些课文，讲起来他们领略也就快了。又比如对写人的文章的习作复习指导时，我会联系六年级上册的《我的伯父鲁迅先生》《詹天佑》等文章，让学生从文章中体味是如何通过对人物的语言、动作、神态等举行描写把人物写丰满的。

我会提醒学生们，作文的时候，恰当的语言、动作、神态等描写细腻了，文章内容天然也就详细了。第二，我会根据命题的不同形式举行不同的训练。如命题作文的“审题、选材、构思”的训练;（材料作文）中的“围绕中央，重点发散”训练;应用文中的“格式”训练等等。

但我个人认为，要提高学生的习作水平不是复习阶段就能“暂时抱佛脚”的，必须要求我们持久对学生训练才行。固然，有效的习作复习对于那些有绝对写作水平的学生来说是会有事半功倍的效果的。但我认为的主意是从我们.的第一天起就提醒学生怎样去提高自己的写作水平更好些。

我的做法是：新生第一节课我只谈作文，我会告诉学生作文在整张试卷中占分率百分之三十左右。我会告诉他们提高作文的诀窍就是多看见，用心写（日记），多看书。我会布置学生一天至少看三篇文章，一周至少有三篇记录自己觉得存心义的短小日记与一篇残破的轮流日记。

要求学生每节课按号数决定一小段的课前演讲(可以是（（成语）（故事）），古诗文背诵，新闻报道或者自己看过的文章内容归纳都行。)仅有这些还不够，在各个单元的授课中我还异常注意