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文档简介
Howtodescribeaperson?LearningAims2.提升语言拓展的写作技巧了解人物描写类写作的要点Step1Groupwork假如你是李华,你的美国好友Tom来信询问中国历史上你最喜欢的伟人,请你给他回信,要点包括:1.人物生平及主要成就;2.你喜欢该人物的原因3.该人物对你的影响。注意:1.词数100左右;2.可以适当增加细节以使行文连贯。Step1Groupwork1.人物生平及主要成就;2.你喜欢该人物的原因及其对你的影响。不足之处:语句____;语法_____;要点_____;层次_____;内容_____。简单有错误有遗漏不清晰单一Step2
individualworkHowtodescribeaperson?1.写什么?2.怎么写?Step3Thinkingapersonafamiliarperson(teacher,family,friend...)afamousperson(TFBoys,CXK,XZ...)agreatperson(Confucius,ChairmanMao..)√?MissHaonamehometownage/datecharacterhobbiesachievementlearningexperienceworkexperienceevaluation人物本身人物经历人物评价/影响
appearanceinfluencedescribingapersonWhoWhatHowBeginning(who)(1~2)Mainpart(what)(5~6)Ending(how)(1~2)WritingStep4:谋篇布局01.引入主题02.人物身份03.总体评价Writingstructure
Beginning
(who)Exercise1在国际妇女节来临之际,你校英文报举办题为“Womenofachievement”的征文活动。请用英文写一篇短文介绍一位伟大的中国女性人物,内容包括:1.该人物是谁;2.该人物的主要成就;3.该人物对你的影响。
引入主题人物身份
总体评价WhenitcomestogreatwomeninChinesehistory,theonewhohasimpressedmemostisLinQiaozhi,adoctor,whoisalsoagreatexpertinwomen'sdiseases.
Exercise2你校英语报拟开展“我最敬佩的改革先锋(reformpioneer)”征文评选活动。请从下面三人中任选一人,撰稿应征。
内容应包括:1.最敬佩的人物及理由;2.该人物对你的影响。YuanLongpingLangPingTuYouyouFatherofhybridRiceCoachofChinawomen'svolleyballteamChemistdiscoveringartemisinintotreatmalaria
引入主题人物身份
总体评价Whenitcomestothereformpioneers,theonewhoIadmiremostisLangPing,“theIronHammer”,whotrainsandshapesChinawomen'svolleyballteam.
引入主题:Whenitcomesto....,withoutdoubtitis...I'mgladtohearthat.....Asfor...,itmustbe...人物身份:人名+同位语WuZetian,theonlywomanemperortoruleancientChina,...YuanLongping,thefatherofHybridRice,..人物描写类文章开篇的实用句型总体评价:巧用非限制性定语从句.....,whoisconsideredtobe.........,whoisregardedas....假设你是红星中学高三学生李华。你的英国朋友Jim在给你的邮件中提到他对中国的历史很感兴趣,并请你介绍一位你喜欢的中国历史人物。请你给Jim回信,内容包括:1.该人物是谁;2.该人物的主要贡献;3.该人物对你的影响
引入主题人物身份
总体评价It'sgreattohearthatyouareinterstedinChinesehistory.AsformyfavoritefigureinChinesehistory,itmustbeSunYat-sen,arevolutionist,whoisconsideredas“thefatherofthecountry”.Let'spractice01.Beginning(who)(1~2)02.Mainpart(what)(5~6)03.Ending(how)(1~2)WritingWritingstructuredidbedoingwilldo人物经历whatHowtoenrichthemainpart?
√wordPhrasessentencesparagraphIDEASdid
①learned..../majoredin...(学习经历)②didwellin/wasgoodat③hadagiftfor/wasgiftedin(特长)④tookanactivepartin/playanimportantrolein...⑤devotedoneselfto/bedevotedto..(工作经历)⑥madegreatcontributionsto(贡献)⑦achievedone'sgoal⑧won...prize(成就)Notonlydidhe/she...,butalsohe/she.....(倒装句)Whenatcollege,he/shemajoredin...(省略句)Devotedto...he/she......(非谓语)....Howtoenrichthemainpart?
Let’spractice假设你是红星中学高三学生李华。你的英国朋友Jim在给你的邮件中提到他对中国的历史很感兴趣,并请你介绍一位你喜欢的中国历史人物。请你给Jim回信,内容包括:1.该人物是谁;2.该人物的主要贡献;3.
该人物对你的影响
主要贡献1:Firstofall,MrSunledthepeopletowintheRevolutionof1911andplayedanimportantroleinoverthrowingtheQingDynasty.Firstofall,leadingthepeopletowintheRevolutionof1911,MrSunplayedacrucialroleinoverthrowingtheQingDynasty.Paragraph(句法拓展)贡献2:Besides,notonlydidMrsunhelptoestablisharepublic(共和国),butalsohehelpedtoendtheautocraticmonarchy(君主专制).贡献3:Lastbutnotleast,MrSundevelopedapoliticalideaknownastheThreePrinciplesofthePeople.(三民主义)Paragraph(内容拓展)
Firstofall,leadingthepeopletowintheRevolutionof1911,MrSunplayedacrucialroleinoverthrowingtheQingDynasty.
Besides,notonlydidMrsunhelptoestablisharepublic(共和国),butalsohehelpedtoendtheautocraticmonarchy(君主专制).Lastbutnotleast,MrSundevelopedapoliticalideaknownastheThreePrinciplesofthePeoPle(三民主义).Paragraph2From...,Ilearnedthat...Allinall,...deeplyinfluence(s)me......inspire(s)meto...Ending(How)
WritingstructureFrom...,Ilearnedthat...
Step1:审题立意Step2:谋篇布局开头:____正文:____结尾:____Step3:抄写检查写什么?怎么写?段落和衔接who:引入主题+人物身份+总体评价what:“做”+“得”(扣要点,有拓展)how:影响(言简意赅,总结全文)卷面整洁Step5:SummaryStep6:Homework.
392801219@1.Polishingyourcomposition.2.Recitingnewwordsandsentencepatternsthatyoulearnedinthisclass.Iwasborntobeamountain,notastream.
我生来就是高山而非溪流,Iwanttoreachthehighestmountainofall,
我欲于群峰之巅,lookingdownatmediocregullies.
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