2023学年完整公开课版汽化与液化

中物理第二章第2节苏科版物理（初中）汽化与液化学易同步精品课堂1课堂导入想一想：湿衣服放在太阳下一会就变干了，上面的水去哪了？发生了什么变化？1课堂导入想一想:放在杯子中的酒精一会就消失了，酒精去哪了呢？酒精和水都变成看不见的气体散在空气中了。物质由液态变为气态叫汽化汽化有两种方式：蒸发和沸腾2课堂活动一、观察蒸发现象1、酒精擦在手背上有什么样的感觉？为什么会有这样的感觉？这说明酒精蒸发时，要从人的皮肤上

，使皮肤感到

。吸收热量更凉2、实验：取一支温度计，先观察温度计示数，然后在温度计的玻璃泡上用湿了酒精的棉花包住，观察温度计示数的变化。

结论：液体蒸发时，从周围吸热，温度下降。所以液体蒸发有制冷作用。2课堂活动一、汽化的方式-蒸发2、特点：(1)一种缓慢的汽化方式(2)只在液体表面发生(3)在任何温度下均可进行(4)蒸发需要吸热，有制冷作用2课堂活动3、开动脑筋：如何让湿衣服干的更快呢？（水蒸发更快）摊开晒在太阳下晾在风大处表面积更大温度更高液体表面空气流动更快2课堂活动4、探究：影响蒸发快慢因素①温度的高低：

②表面积的大小：

③液体上方空气流动的快慢：

温度越高，蒸发越快。表面积越大，蒸发越快。空气流动越快，蒸发越快。2课堂活动5、应用（1）吹风机（2）晾衣服（3）干手器（4）仙人掌（5）坎儿井（6）洒水车洒水二、汽化方式二——沸腾探究：水沸腾条件。铁架台石棉网水烧杯温度计酒精灯、火柴秒表实验器材组装原则：自下而上二、汽化方式二——沸腾沸腾现象沸腾前沸腾后二、沸腾时间/min012345678910温度/℃9092949698100100100100100100温度/℃时间/min51051009590010二、沸腾3、沸腾特点(1)剧烈的汽化方式(2)在表面和内部同时发生(3)沸腾前气泡由大变小；沸腾时气泡由小变大；响声沸腾前较大，沸腾时变小(4)沸腾时，温度保持不变，不断吸热。停止加热，水不能沸腾。沸腾条件：温度达到沸点，持续吸热。二、沸腾沸腾与蒸发区别比较蒸发

沸腾相同点不同点发生部位条件剧烈程度温度变化影响因素①都是汽化现象,②都要吸热液体表面内部及表面同时进行任何温度①达到沸点②继续吸热缓慢剧烈降低保持不变液体的温度、表面积和表面上的空气流动快慢液面上的气压大小气压高沸点高气压低沸点低三、液化你知道吗？水哪里来的？三、液化物质由气态变为液态叫做液化，液化过程放热。活动：观察水蒸气液化现象观察瓶口和瓶内的上方，那看到什么现象？瓶内水沸腾瓶口上方的金属板上有小水珠降温使气体液化三、液化我们还有什么方法使气体液化呢？石油汽与打火机中的液体是通过压缩体积的方法使气体液化的3典型例题考点一、汽化与液化例1、在卫生间里有人洗过热水澡后，室内的玻璃镜面会变得模糊不清，开门通风一段时间后，又变得清晰明亮，其间发生的物态变化过程情况是（）A.先液化后汽化B.只有液化C.先汽化后液化D.只有汽化例2、加油站都有这样的提示：请“熄火加油”、“禁止抽烟”、“不要使用手机”等．这是为了防止火花点燃汽油引起火灾，因为常温下液态的汽油容易发生什么物态变化-（）A．汽化B．液化C．熔化D．凝固AA例3、有些饭店在洗手间外安装了热风干手器，打开它就有热风吹到手上，使用上的水很快蒸发掉，使水快速蒸发的原因是（）A.

加快了水面空气的流动并提高了水的温度B.

提高了水的温度并增大了水的表面积C.

加快了水面空气的流动并增大了水的表面积D.

加快了水面空气的流动，提高了水温并增大了水的表面积

考点二、蒸发快慢影响因素A例4、某房间里有甲、乙、丙三支温度计，将甲放在空气中，乙的玻璃泡插入被密封在玻璃瓶内的酒精中，丙玻璃泡用浸有酒精的湿棉花包裹着放在空气中，关于它们的示数，下列说法中正确的是（）A．只有甲温度计的示数与室温相同B．甲的示数为室温，乙、丙的示数相同，并都低于室温C．甲、乙示数相同，都等于室温D．甲、乙、丙示数都相同，都等于室温A例5、在标准大气压下，下列说法中正确的是（）A.

水的温度达到100℃才能沸腾，在沸腾过程中吸收热量，温度升高B.

水吸收的热量越多沸点就越高C.

水的温度不论高低，都可以蒸发D.

水的温度达到100℃才能汽化考点三、沸腾C例6、给一定质量的水加热，其温度随时间变化的关系如图中的a图线所示．若其它条件不变，仅将水的质量增加，则温度随时间变化的图线应该是（）A．aB．bC．cD．dC3课堂小结（一）汽化1、汽化是指物质的状态由液态变为气态的现象，汽化是吸热现象（1）汽化有两种方式：一是蒸发；二是沸腾

（2）从现象来看，液态是看得见的，而气态是看不见的（3）汽化进行过程伴随吸热，总体上任何液体在任何温度下，都会发生汽化现象2、影响蒸发快慢的因素液体温度的高低、液体表面积大小，液体表面空气流动的快慢是