毕业论文指导工作总结精简版5篇

1、毕业论文指导工作总结精简版5篇 当工作进行到一定阶段或告一段落时，需要回过头来对所做的工作专心地分析讨论一下，肯定成果，找出问题，归纳出阅历教训，提高熟悉，明确方向，以便进一步做好工作，下面是我为大家整理的毕业论文指导工作总结精简版，希望能够帮助到大家! 毕业论文指导工作总结精简版篇1 本科毕业论文是高等学校应届毕业生根据教学计划在毕业前必须完成的反映学生综合知识水平和代表学生见解、能力及成果的学术论文，是培育大学生的创新能力、实践能力和创新精神的重要实践环节，同时也是实现培育目标和检验教学质量的关键环节，是人才培育质量的全面检验。 电子科学与工程系20_届本科毕业生的毕业论文工作，经过全系师

2、生的共同努力，通力合作，较圆满地完成了毕业论文各环节的工作任务。通过本届毕业论文工作，进一步规范了我系毕业论文的组织、指导与答辩等主要环节的工作程序，提高了我系毕业论文工作的质量和水平，积累了阅历，取得了较好的效果，现总结如下： 一、前期打算工作 根据学校关于本科毕业论文(设计)工作安排意见，我系于20_年11月-12月期间多次召开会议进行动员，成立了20_届本科毕业论文(设计)工作领导小组，明确工作职责，并向老师传达毕业论文选题、开题、指导、检查、答辩等要求，确定指导老师人选。同时，召开20_届全体本科毕业生会议，向学生传达关于毕业论文工作时间安排、写作要求等。 1、领导小组构成组长：郑景华

3、 成员：赵严峰张洪飞衡耀付张晓伏马天才白文峰 朱清山杨际峰黄宁胡乾坤 2、指导老师的遴选 20_届本科毕业生只有电子科学与技术专业，共计103人，系毕业论文领导小组经过讨论决定：本届毕业生的毕业论文指导老师须具备高级职称资格或电子专业中级职称(包括电子专业硕士学位)资格。经审核，15名老师为本届毕业生毕业论文指导老师，每人指导学生最多不超过8人。 3、命题与选题 20_届毕业生共103人，为了使学生能有较大的选择空间，我系在老师中进行广泛征题，要求指导老师每人拟订的题目数是所指导学生数的两倍，所拟题目具有较强的专业性、学术性，难易程度适中，充分保证了学生一人一题。 4、开题 学生选题经确认后，

4、填写毕业论文选题审批表，经系毕业论文工作领导小组审核后正式下达毕业论文任务书，选派指导老师，组织学生专心进行开题的各项打算工作。按毕业论文工作计划安排，组织学生在第七学期末完成开题报告。 二、中期检查 为了保证毕业论文工作按计划进行，保证毕业论文的质量，我系本科毕业论文工作领导小组于20_年4月对全部指导老师的指导情况及学生论文写作情况进行了中期检查，检查结果发现：大部分指导老师和学生能按计划进度进行，但也有个别老师与学生联系较少，指导较少(原因是：部分学生在校外实习未返校)。4月中旬，学校也组织了有关人员对各系本科毕业论文工作进展情况进行了全面检查。 三、毕业论文的评审与答辩 1、修改与定稿

5、 根据毕业论文工作计划安排，我系要求学生于4月底完成毕业论文初稿，经指导老师批阅后进行不少于3次的修改，于5月初定稿。大部分指导老师和学生能按要求完成论文，但也有个别学生滞后，随后，指导老师和论文批阅人对各个学生的毕业论文进行评审并评出成果。对于论文评阅，要求老师根据论文的学术水平、论文使用的讨论方法、论文规范性、论文结果等进行全面、专心地批阅和评分。 2、答辩安排 我系于5月初成立了20_届本科毕业论文答辩委员会，负责毕业论文的评阅及答辩总体安排。答辩委员会下设4个答辩小组，学生分4组进行答辩。答辩前，系答辩委员会对学生毕业论文答辩资格进行了审查，并要求参加答辩的学生在答辩时必须以多媒体课件

6、(PPT)的形式进行陈述和汇报，经审查，103名毕业生的论文均具备答辩资格。 在正式答辩前，召开了答辩组成员的培训工作会议，通报答辩的安排、要求及程序，并于答辩前一天把答辩的分组和出场次序通知到每位参加答辩的学生，确保答辩能严格根据规章制度进行，为答辩工作的顺利开展作了很好的打算5月15-16日两天分4个答辩小组对全部学生的毕业论文进行了答辩。整个答辩过程严格而有序，各答辩组成员能严格根据标准和要求完成了答辩任务。 在毕业论文答辩工作结束后，答辩委员会进行了毕业论文成果总评，同时评比出本年度校级优秀毕业论文3篇。 四、20_届毕业论文基本情况分析 我系20_届本科毕业生共1个专业(电子科学与技

7、术)，103人，共完成103篇毕业论文，基本情况见下表： 表1：20_届本科毕业论文成果统计表 专业电子科学技术10333.500.00学生优秀%良好人数%中等人数%及格不及格%人数人数人数%人数表2：20_届本科毕业论文类别统计表 专业学生人数理论讨论应用讨论篇数%技术开发篇数%电子科学与技术103篇数% 表3：20_届本科毕业论文指导老师职称比例表 类别人数比例 教授213.33% 副教授853.33% 讲师533.33% 五、对本届毕业生毕业论文工作的几点思考 本届毕业论文反映我系学生通过四年的本科学习，已经具备了一定的科学讨论实践能力、写作能力和思维能力，对许多问题形成了自己独立的见解

8、，绝大部分学生都表现出深厚的科研爱好和热忱。但也存在着一些不足，主要表现在：知识面比较窄，思路不够开阔，对如何撰写论文了解不够，收集、整理、分析信息、资料的能力欠缺，有少数学生持敷衍的态度。由于条件限制导致很多论文缺乏实验数据和实验结果，综述性论文较多等部分论文的深度不够，创新性不强有少数老师责任心不够强，不能按时按要求完成各阶段的任务，批阅论文不够专心，评语过于简洁，成果的区分度不大等等。 针对以上这些情况，我们对今后的毕业论文工作应该留意以下几点： 1、要在平时的教学中重视培育学生的科研意识和撰写科研论文的能力，组织有科研实力和阅历的老师在学生中开展撰写科研论文的教学活动，乐观孕育良好的学

9、术氛围，为毕业论文的撰写打好基础。 2、要将学生的毕业论文更多地和老师的科研项目结合起来，提前开展、合理安排毕业论文工作。加强学术合作精神，使指导老师的指导更专业，学生科研的方向感更明确，进一步提高毕业论文的质量。 3、要提高学生实验动手能力、使用计算机(包括索取信息、计算机绘图、数据处理、多媒体软件应用等)的能力，以及对资料、信息的猎取及独立分析的能力，学会将现有的资料转化为自己的观点，并作出切实的表达。 4、进一步强化老师责任心，强化学生从事论文写作工作的自觉性。进一步加强对论文选题的审核以及过程管理。进一步压缩综述性选题，提高讨论性、应用性选题的比例，强化创新性和论文写作的规范性，结合大

10、学生科技制作和第二课堂实践活动，允许学生根据自己的爱好和爱好自选课题，并给出设计思路或设计方案，从而使学生的实践动手能力和科研能力得到有效的熬炼和提高。 5、进一步加强对毕业论文工作的管理和监督力度。根据学校本科毕业论文工作的规定和部署，乐观开展指导老师和学生的毕业论文思想动员和教育工作，传达毕业论文工作详细安排，如动员、部署、 检查、评阅、答辩、评定成果、总结等工作的程序和实施时间安排等。制定论文指导老师工作细则(包括指导老师的职责和作用，对指导老师的要求，指导工作计划、安排与进程，指导记录等)。 在论文写作过程中，对于选题、开题、撰写、指导、检查、答辩整个过程，严格根据文件要求进行监督和管

11、理。本着让学生多动手、多实践的原则注意过程管理，使学生在论文写作和设计过程中得到很好的熬炼，切实保证毕业论文的质量。 毕业论文指导工作总结精简版篇2 论文写作期间，我能根据导师的要求准时完成每个阶段的任务。20_年12月，对论文进行了选题，在导师的指点下，确定最后的论文题目为20_年羽毛球世锦赛林丹夺冠原因分析，确定题目后，通过山东理工大学体育学院资料室、山东理工大学图书馆网站中国知网、山东理工大学图书馆网站学术期刊网等渠道对文献资料的进行搜集查阅，并对资料进行分析整理、归纳总结，然后撰写开题报告，并与导师沟通。听取老师的意见后，对开题报告进行修改，最后提交给导师。20_年1月至4月，进行初稿

12、的写作。 期间多次观看20_年世锦赛男单决赛林丹和李宗伟的竞赛录像，统计数据，并根据开题报告完成初稿的写作。经过导师的批阅、修改，我将论文中的出现的全部问题重新修正，进一步完善论文，并在5月10日之前完成论文二稿，提交给导师进一步审批。根据的导师的审批意见，我对论文进一步修改，最终如期完成三稿。讨论目标：此篇论文运用录像观察法、对比分析法、数理统计法、文献资料法，通过两人在男单决赛中的技术、战术、心理素养进行对比分析，对林丹夺冠的原因进行探究，旨在为其他运动员或羽毛球练习者训练水平的提高提供借鉴。 主要创新点：文章以林丹与李宗伟为讨论对象，通过数据对比讨论了两者在技术、战术、心理素养方面的差别

13、，分析了林丹能够的冠的原因，并对其他运动员或羽毛球练习者提出建议。本论文共包括四个部分，其中第一部分主要就论文目的意义进行简要说明第二部分是讨论对象和讨论方法的介绍第三部分分别从林丹与李宗伟技术、战术、心理素养等方面进行了详尽的分析，是本文的核心部分第四部分主要阐述了林丹能够夺冠的原因，并对其他运动员或羽毛球练习者的训练提出建议。现有文献中大多是对运动员某场竞赛的技术分析，而从技术、战术、心理素养方面进行综合分析的资料还没有，本文的创新点在于从以上几方面进行探讨，对林丹夺冠原因进行全方面的分析。工作状况(包括工作态度、刻苦精神、协作精神、个人精力投入、出勤等情况)：毕业论文是大学中很重要的一个

14、环节，因此对待毕业论文的态度是很专心的。严格根据论文的完成进度，并按每一个进度，按时完成每一个阶段的 任务。在每一个阶段里，我都刻苦钻研和课题相关的论文，查阅和课题相关的书籍和期刊杂志，专心阅读其相关的内容，学习和课题有关的知识。在写作过程中，我阅读了很多和课题相关的知识，反复阅读编写的材料，不断的修改，取得了一些收获，形成了文章的一些观点。在此阶段中，我常常与身边的同学沟通阅历，得到了他们的鼎力相助和很多的参考意见，并向导师询问了些关于课题的相关内容，导师也对此进行了详细耐心的讲解并提供了很多指导性的意见。在这个过程中，定期与导师沟通，听取导师给出的指导性意见，受益匪浅，最终在导师的指导下顺

15、利完成了毕业论文。收获、体会及建议：随着毕业日子的到来，毕业论文写作也接近了尾声。毕业论文的完成不仅是对前面所学知识的一种检验，而且也是对自己能力的一种提高。通过这次毕业论文的写作，使我在学习上，加深了对所学专业知识的理解。通过与同学之间的沟通，学习了别人的一些思路和建议。通过导师对我的指导，使我对该课题有了更深层次的理解，而不只是拘泥于课题的表面。通过这次毕业设计，我才明白学习是一个长期积累的过程，在以后的工作、生活中都应该不断的学习，努力提高自己知识和综合素养。通过这次论文写作，让我明白，不管做什么事，都需要有专心的态度。在论文的写作过程中，我发现了自己知识的匮乏和对一些学过的理论知识的理

16、解的肤浅。在搜集资料的过程中，学到了平时很多漏掉的知识和理论。通过实践，也加深了对理论知识的理解。把将学过的知识形成自己的框架，并灵活运用，形成了自己的讨论观点和方法。在写作过程中留意写作与讨论方法，力求从自己的实际动身，选择适合自己原来的学习基础并且所选论题具有讨论的价值或现实意义。 毕业论文指导工作总结精简版篇3 我系_届应专心理学专业毕业生有75人(原有77人，有两人退学)、人文教育专业毕业生有42人。我系对本届本科学生的毕业论文工作十分重视，早在_年9月就成立了毕业论文工作领导小组(组长：刘_主任副组长：李_副主任，成员：王_、王_、陈_)，制定了_届学生毕业论文工作计划，对本届学生毕

17、业论文工作进行了详细的步署，全程根据本科教学合格评估整改方案的要求进一步强化论文工作质量意识，严格要求、强化指导和质量监控，确保了学生毕业论文工作的有效进行。现对本届学生毕业论文工作总结如下： 一、毕业论文选题质量比较符合论文工作要求 为了确保学生毕业论文的选题质量，早在_年9月10月，我系组织各教研室全体老师针对专业的培育方案和专业特点及学生的实际进行了进一步的分析和论证，在此基础上根据3：1或2：1的比例确定了一批符合本专业特点和学生实际的毕业论文选题，然后学生根据各自的实际情况确定了论文题目，经系毕业论文领导小组审查后公布。从学生开题确定的论文题目来看，涉猎的选题范围较为广泛，包括教育心

18、理学、心理健康教育、心理询问、营销与消费心理学、学校语文教育、人文学科讨论等相关领域的热点和难点问题，且基本能反映各学科学术进展的动态，具有一定的先进性和一定深度、难度。 二、学生毕业论文开题、论文正稿完成的情况和质量总体较好 为了确保毕业论文的质量，_年月9月，我系分别组织该专业毕业生和有关论文指导老师召开了毕业论文工作动员大会，就本科毕业论文的选题、撰写和指导及有关要求进行了详细的安排和说明，学生根据系里的安排开头了论文选题、资料搜集和初稿的撰写工作。实习结束前后，我们安排了一周的时间让学生在指导老师的指导下进行论文开题报告的撰写和修改，然后交指导老师审稿和评定，于_年12月底提前交系毕业

19、论文工作领导小组集中审定。要求学生最迟在_年元月完成开题报告、于_年3月上旬前完成论文初稿。从学生毕业论文开题和初稿完成的情况看，基本符合论文工作要求，论文选题和初稿完成情况来看，其中87篇为实证讨论取向，占74.4%，符合本科教学工作合格评估指标和标准(新)中“有50%以上毕业论文(设计)在实验、实习、工程实践和社会调查等社会实践中完成”的要求。截止4月1日，已经如期通过中期系部检查的学生有98人，因考研复试或论文调整、找工作等原因经毕业论文工作领导小组审核同意或督促，要求相关材料及初稿一周后缓交的有19人，延期3个星期接受中期检查。 我系对论文答辩工作给予了高度重视，专门成立了本科毕业论文

20、答辩工作领导小组(答辩委员会)，整个过程严格根据学校有关规定一丝不苟地进行，确保了毕业生论文质量的严格把关。 _年5月9日，教育科学系_届本科生毕业论文答辩工作顺利进行。_届应专心理学专业毕业生有75人(原有77人，有两人退学)、人文教育专业毕业生有42人参加了毕业论文答辩。这是学生毕业论文工作的重要环节，我系对此给予了高度重视，专门成立了本科毕业论文答辩工作领导小组(答辩委员会)，整个过程严格根据学校有关规定一丝不苟地进行，确保了毕业生论文质量的严格把关。整个答辩有12名学生未能够如期参加或因论文未能够如期达到要求而延期答辩。在22日开展了补答辩工作。本届毕业论文工作顺利完成。经系答辩工作委

21、员会审批，推举有5篇论文上报学校申请优秀论文。但仍然存在部分学生对选题的论证不充分、论文讨论过程如何欠科学合理、撰写规范遵循意识不强等问题。特殊是部分学生的写作态度有待端正、讨论规范意识有待增强指导老师在指导过程中因工作繁忙等原因导致对学生的督促也仍然存在不力的现象同时，论文撰写与学生提前就业、考研关系的冲突比以往更为突出。 本届毕业生优秀论文5篇，良好83篇，中等27篇，2人延缓给成果(待毕业后补答辩)。 三、学生知识、技能运用情况总体较好，个别学生存在不足和较大欠缺 从学生完成的毕业论文的内容来看，基本上紧扣了本专业的培育目标，反映了本专业的主要教学内容，涉及教育心理学、心理健康教育、心理

22、询问、营销与消费心理学、学校语文教育、人文学科讨论等领域。这些选题贴近现实、与学生的社会实践和所学理论紧密结合。 如应专心理学专业(营销与消费心理学方向)的论文有：“商场环境对消费者购物体验价值的影响”、“夜市女装消费的心理影响因素讨论”、“工作压力对电脑销售员工作效率的影响讨论以长沙GC电脑城为例”、“房地产营销对消费行为的影响”、“销售中消费者的态度调查讨论” 应专心理学专业(心理健康教育方向)的论文有：“基层公务员依恋类型与职业倦怠感、自我效能感的关系、“初中偏远农村老师职业倦怠感现状与成因分析(讨论以新化县田坪镇为例)”、“大学生手机上网依靠与孤独感的关系讨论”、“问题青少年房树人绘画

23、测验典型特点及教育猜测以楚天青少年特训学校为例”等 人文教育专业的论文有：“论中学语文教学评价的现状及其对策以娄底市两所中学为例”、“ 论老子的天道思想在现代企业中的运用”、“农村初二学生缺乏写作爱好的原因及对策以娄底市春元中学为例、“农村小学生课外阅读的现状调查与分析(以娄底两所农村小学为例)”、“新课改下学案导学课堂教学模式以语文课程为例”、“文体知识及相关理论对高中小说教学的指导意义”、“ 农村小学高班级学生写作心理和写作技能现状的调查及对策以双江学区为例”等。 因此，可以说，本届学生的论文重视了对所学基础理论、基本知识和技能的灵活运用，基本上反映了学生的专业素养，也透析出本届学生具有较

24、好的独立解决问题的能力及较强的制造性和开拓性。 四、组织、指导情况较好，同时存在一定问题有待改进 总体来看，迄今为止，本届毕业论文工作组织准时、得力，措施详细应专心理学教研室及全体老师高度重视，全员参加，开展了数次有关的教研活动学生态度比较专心，能严格根据学校和系的有关规定和要求准时、圆满地完成论文的开题报告和论文初稿的撰写工作指导老师专心负责，耐心细致，与学生共同研讨，确保了论文工作的顺利进行，反映出高尚的师德和很强的工作责任心。 但从中期检查及毕业论文答辩的情况来看，也仍然存在一些问题，如虽然本次论文工作打算和启动较早，但总体进展完成情况还是上一届毕业生未有进一步的提高，本次首次答辩有10

25、余位同学未能答辩1次通过，8位同学延期答辩二辩后仍有2为同学未能够活动成果，延迟到毕业后总补考答辩。仍然存在部分学生对选题的论证不充分、论文讨论过程如何欠科学合理、撰写规范遵循意识不强等问题，特殊是部分学生的写作态度有待端正、讨论规范意识有待增强指导老师在指导过程中因工作繁忙等原因导致对学生的督促也仍然存在不力的现象同时，论文撰写与学生提前就业、考研关系的冲突比以往更为突出。 这些有待在以后的工作中进一步改进和加强。 毕业论文指导工作总结精简版篇4 20_年3月，我开头了我的毕业论文工作，时至今日，论文基本完成。从最初的茫然，到渐渐的进入状态，再到对思路逐渐的清晰，整个写作过程难以用语言来表达

26、。历经了几个月的奋战，紧张而又充实的毕业设计终于落下了帷幕。回想这段日子的经历和感受，我感慨万千，在这次毕业设计的过程中，我拥有了很多难忘的回忆和收获。 3月初，在与导师的沟通讨论中我的题目定了下来，题目是：氧化亚铁硫杆菌耐受有机物的初步讨论。当选题报告，开题报告定下来的时候，我当时便马上着手资料的收集工作，做好实验前期的打算工作，并确立了实验方案。3月下旬，资料已经查找完毕了，我开头着手菌种的筛选和培育基的选取。在此过程中遇到困难我就准时和导师联系，并和同学相互沟通，请教专业课老师。在大家的帮助下，困难一个一个解决掉，4月开头了氧化亚铁硫杆菌耐受有机物的实验，并对实验结果进行了计算、分析、绘制图表。讨论表明不同氧化亚铁硫杆菌的菌株之间对有机物有不同敏感性。菌株的耐受性是依靠于菌株本身的，本实验选定的有机物对氧化亚铁硫杆菌都有抑制作用,葡萄糖的抑制浓度在70mM-280mM之间，纤