室内陈设设计课件

1、室内陈设设计艺术设计与动画系主讲教师：范* 电话：138*814本课程在专业课程体系中的地位和作用（意义）室内陈设设计的目的是在满足人们物质需求的前提下，重点实现人们对精神生活的需求。室内陈设设计对于改善、优化室内环境起着非常重要的作用。室内陈设设计是在室内设计的整体创意下，进一步深入具体的设计工作，它是对室内设计创意的完善和深化。室内陈设设计的宗旨就是创造一种更加合理、舒适、美观的室内环境。性质任务 专业核心课程重点、难点与实际相结合，对美的认识和理解，对色彩心理的把握及家居设计综合能力的训练教学方法 1、理论讲解和实际运用相结合；2、由浅入深学习，老师辅导学生完成。课程考核本课程实行随堂考

2、核。课程结束时，学生必须按教学要求呈交课堂作业并由任课教师进行作业评分，并结合学生平时作业评定课程考核成绩。 1、陈设艺术设计概论 2学时2、室内陈设艺术设计的分类及作用 2学时3、室内陈设空间的作用 2学时4、室内陈设艺术设计构成的原则和方法 2学时5、家具在室内陈设设计中的运用 3学时6、室内陈设设计在各个空间的运用 3学时7、室内陈设的新元素及发展趋势 2学时8、室内陈设作品分析及欣赏 2学时课程主要内容及学时分配1、通过市场调研，与实际相结合，写一篇不少于2500字的市场调查报告及关于室 内陈设未来的发展趋势的论文2、设计一套3050平方的小户型方案，合理运用软装饰，进行空间划分，并画

3、出 基本的平立剖面及效果图。3、根据设计制作部分软装饰小样，并写出分析报告。备 注1、平立剖面为CAD制作。2、效果图制作可用手绘方式完成。3、市场调研及分析报 告以PPT的形式完成。 作业安排 中国的室内陈设艺术最早可以追溯到距今十万年前的旧石器时代晚期，北京山顶洞人开始用磨制的石珠、兽骨、壁画等装饰其生活的洞穴。 设计是连接物质文明与精神文化的桥梁，人类寄希望于通过设计来改善自身的生存空间，创造具有文化价值的生活环境。在经历了二十多年的产业飞速发展后，室内设计专业的设计理念与发展越来越趋向于新、精、细的发展态势。 室内陈设设计的目的是在满足人们物质需求的前提下，重点实现人们对精神生活的需求

4、。“物质需求”的基本内容包含自然的和人为的生活要素，使人们获得健康、安全、舒适、便利的空间环境，重在“实用性”和“经济性”。“精神需求”是室内陈设艺术设计的重点，基本内容是空间的文化品味与风格设计。以“艺术性”和“个性”为其主要特征。 “陈设”也称为摆设、装饰、俗称软装饰。一般理解为摆设品、装饰品，也可理解为对物品的陈设、摆设布置、装饰。 陈设的概念应包括室外陈设品和室内陈设品两部分内容，室外陈设品一般被称之为“小品” ，现在我们常说的陈设品指的是室内陈设品。如何界定陈设艺术的范围？ 室内陈设艺术设计就是指室内空间中的(除天棚、墙面、地面以外)家具、艺术作品、家用电器、植物、花卉等在室内空间中的组合关系。 室内陈设艺术设计内容 室内陈设作为现代室内设计的四大内容（室内空间设计、室内装修设计、室内物理环境设计、室内陈设设计）之一，对室内设计的成功与否有着重要的意义。陈设之物置于室内环境，犹如