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文档简介

人教版九年化学上册教材研说金银滩复兴学校王婷说课内容说课标说教材说建议课程目标内容标准编写意图内容结构知识技能范围教材整合教学建议评价建议课程资源开发说课标课程目标知识与技能过程与方法情感态度与价值观学会发现问题、分析问题和解决问题能选择合适的化学方法，解决问题

认识常见物质的组成、性质，掌握基本的化学语言

认识物质的微观构成，以及性质与用途之间的联系

掌握基本的化学概念，了解化学变化的基本特征保持好奇心，激发学习化学的兴趣建立科学物质观发展求实、创新的精神一级主题二级主题科学探究增进对科学探究的理解;发展科学探究能力;学习基本的实验技能（第一、二、三、六、七单元）身边的化学物质地球周围的空气(第二单元）;水（第四单元）;生活中常见的化合物（第六单元）物质构成的奥秘化学物质的多样性;微粒构成物质;认识化学元素;物质组成的表示（第三单元）物质的化学变化化学变化的基本特征;认识几种化学反应;质量守恒定律（第五单元）化学与社会发展化学与能源、资源利用（第七单元）；保护好我们的环境（第二、三、七单元）化学课程内容标准

说教材编写意图重视学习兴趣重在学习方法的培养立足学生发展编写意图以常见物质为明线教材编写特点以化学理论为暗线以思维方式为核心以实践探究为程序空气、水、碳蜡烛的燃烧CO2的制取分子、原子、元素、化学式化合价化学式H2O化学上册（横向）走进化学世界我们周围的空气物质构成的奥秘自然界的水化学方程式碳和碳的氧化物燃料及其利用走进化学实验室燃料利用开发燃烧和灭火燃烧的条件变化与性质实验为基础氧气氧气的制取水的组成化学式与化合价爱护水资源分子和原子元素原子的结构书写计算碳的单质CO2制取的研究CO2和CO空气教什么质量守恒定律水的净化化学上册纵向整合科学探究教什么化学与社会发展身边的化学物质物质构成的奥秘物质的化学变化探究实验基本操作水资源保护使用燃料的影响空气、氧气碳水分子、原子元素离子化学式、化合价化学变化特征质量守恒定律基本反应类型说建议教学建议精心设计科学探究活动，加强实验教学注意贴近学生的生活，联系社会实际优化课堂教学过程，提供课堂教学的有效性科学设计教学目标，全面发展科学素养教学评价要以激励主，落实“情感态度与价值观”目标评价建议教学评价要科学明确，落实“知识与技能”目标教学评价要有指导性，落实“过程与方法”目标化学实验活动评价标准评价标准分值1.能进行药品的取用、简单仪器的使用和连接、加热等基本实验操作2.能根据实验目的选择实验药品和仪器，知道实验安全操作规范。

3.初步学会配制一定溶质质量分数的溶液4.初步学会根据某些性质检验和区分一些常见的物质5.初步学习使用过滤、蒸发的方法对混合物进行分离

6.初步学习运用简单的装置和方法制取某些气体。7.能根据所要探究的具体问题设计简单的化学实验方案,对一些复杂的方案有提示。

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