2023届四川省内江市球溪高考冲刺生物模拟试题含解析

2023学年高考生物模拟试卷

注意事项

1.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回.

2.答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.

3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.

4.作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他

答案.作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效.

5.如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗.

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）

1.下列关于细胞凋亡的叙述不正确的是（）

A.细胞凋亡是细胞发育过程中的必然步骤

B.细胞凋亡是由基因引发的，其根本原因是基因突变

C.在发育过程中或成熟组织中都有大量的细胞凋亡

D.细胞的衰老和凋亡都是正常现象，对生物的生存与发育具有积极意义

2.下列关于促甲状腺激素和生长激素的叙述，正确的是（）

A.促甲状腺激素有高效的生物催化作用

B.促甲状腺激素可运送到下丘脑和甲状腺

C.生长激素能减少糖元生成、促进脂肪分解

D.生长激素能刺激细胞增大不能刺激细胞增殖

3.下列关于果酒、果醋和泡菜制作的叙述，正确的是（）

A.制作果酒时，反复冲洗葡萄以避免杂菌污染

B.控制好温度和酸碱度既有利于目的菌的繁殖，又可抑制杂菌的生长

C.制作果醋和泡菜的主要微生物是原核生物，但呼吸类型不完全相同

D.发酵过程中所有材料都需要进行严格的灭菌处理，以免杂菌污染

4.下列关于基因突变、基因重组和染色体变异的相关叙述，正确的是（）

A.只有发生在生殖细胞中的基因突变才能遗传给下一代

B.基因重组只发生在真核生物的有性生殖过程中，原核生物中不会发生基因重组

C.利用农杆菌转化法将目的基因导入受体细胞并表达，依据的遗传学原理是染色体变异

D.利用基因突变的原理无法培育出能产生人胰岛素的大肠杆菌菌株

5.某雌雄异株的植物的性别决定方式为XY型，现用X射线处理某易感型雌株，使该易感型雌株的一条染色体缺失

了一个片段，成为异常染色体，变为抗病型，让该抗病型雌株和野生易感型雄株杂交，杂交后代易感型雌株：抗病型

雄株=2：1,下列推断不正确的是（）

A.易感是显性性状，抗病是隐性性状

B.控制易感和抗病的基因位于X染色体上

C.含有异常染色体的卵细胞不能参与受精

D.含有异常染色体的雄性个体不能存活

6.下图为蜜蜂（2N=32）的性别决定及发育过程简图，交配后，蜂王可产下受精卵或未受精卵，未受精卵直接发育成

雄蜂，雄蜂产生的配子与其体细胞染色体组成相同，不考虑基因突变和染色体结构变异，下列说法不正确的是（）

•V/,♦纣卜（----”-•—）——---,殳桶―）

A.雄蜂的体细胞中含有本物种配子染色体数，属于单倍体

B.该图可说明生物的表现型是基因型与环境共同作用的结果

C.工蜂承担了保育、筑巢和采蜜等工作，体现了物种间的互利共生

D.若蜂王的基因型为AaBb,则子代雄蜂基因型可为AB、Ab、aB、ab

二、综合题：本大题共4小题

7.（9分）用等体积的三个玻璃瓶甲、乙、丙，同时从某池塘水深0.2m处的同一位置取满水样，立即测定甲瓶中的氧

气含量，并将乙、丙瓶密封后放回原处。一昼夜后取出玻璃瓶，分别测定两瓶中的氧气含量，结果如下（不考虑化能

合成作用），回答下列问题。

透光玻璃瓶甲透光玻璃瓶乙不透光玻璃瓶丙

1.9mg2.6mg3.8mg

（1）丙瓶中浮游植物的叶肉细胞产生［H］的场所是。

（2）在甲、乙、丙瓶中生产者呼吸作用相同且瓶中只有生产者的条件下，一昼夜后，生产者呼吸消耗的氧气量为

mg。乙瓶和丙瓶中氧气含量的差值可表示。

（3）一昼夜后，丙瓶水样的pH值低于乙瓶，其原因是o

8.（10分）下图为真核细胞中蛋白质合成过程示意图，图中致病基因位于染色体上。请回答下列问题：

致病基因

过程①X=^OCXfCa

|—物质b

过程②------—物质b

(1)图1中过程①发生的场所是。

(2)已知图1中过程②物质b中鸟噂吟与尿噫咤之和占碱基总数的54%,b链及其模板链对应区段的碱基中鸟嘤吟

分别占29%、19%,则与b链对应的物质a分子中腺嗯吟所占的碱基比例为。假设物质a中有1000个

碱基对，其中有腺噂吟400个，则其第3次复制时消耗的鸟噂吟脱氧核昔酸为个。

(3)若图1中异常多肽链中有一段氨基酸序列为“…丝氨酸一谷氨酸…”，过程②中携带丝氨酸和谷氨酸的tRNA上的

反密码子分别为AGA、CUU,则物质a中模板链的碱基序列为。

(4)图一过程②涉及的RNA种类有___________类，与过程②相比过程①特有的碱基配对方式是»

(5)图1中所揭示的基因控制性状的方式是.

(6)图2为该细胞中多聚核糖体合成多肽链的过程。下面对此过程的理解正确的有o

A.X在N上的移动方向是从右到左

B.该过程最终合成的Ti、T2、T3三条多肽链中氨基酸的顺序不相同

C.多聚核糖体能够提高细胞内蛋白质合成速率的原因是同时合成多条多肽链

D.在原核细胞中也存在图2所示的生理过程

9.(10分)稳态是生命系统的重要特征，在各个层次中普遍存在，请分析下列有关问题。

(1)氨基酸、核昔酸等是细胞代谢所产生、自身生长所必需的物质，由于细胞膜具有，它们不会轻易的排到

细胞外，但也不会在细胞内大量积累，是因为细胞存在一种机制(如图所示)。

可逆性反馈抑制

(2)艾滋病患者最终可能死于各种器官的恶性肿瘤，原因是其免疫系统的功能已被破坏。科学研究

表明：HIV能识别T细胞膜上的CD4受体进而入侵T细胞。人成熟的红细胞用CD4修饰后，也会被HIV识别、入

侵，因而被称为HIV的“陷阱细胞”，可用来清除HIV,其原理是。

(3)某条河流污染后引发水华现象，现对其进行修复，甲提出引进水葫芦与藻类竞争，抑制藻类的大量繁殖：乙认为

可投放捕食藻类的杂食性鱼类非洲鲫鱼，来降低藻类的密度。你认为甲乙两位的方案是否可行？并说明理由。

10.(10分)酵母菌的蛋白质可作为饲料蛋白的来源，有些酵母菌能以工业废甲醇作为碳源，研究人员拟从土壤样品

中分离出可利用工业废甲醇的酵母菌，这样既能减少污染又可变废为宝。下图为主要操作流程示意图。

①称量土样②梯度稀释③平扳浇注分离④划线纯化⑤扩大培养

回答下列问题：

(1)配制培养基时，按照培养基配方准确称量各组分，将其溶解、定容后，调节培养基的—，及时对培养基进行分

装，并进行高压蒸汽灭菌：在加热排除高压锅内原有的一后，将高压锅密闭，继续加热，通常在一的条件下，维

持15-30min,可达到良好的灭菌效果。

(2)取步骤②中梯度稀释后的适量液体加入无菌培养皿,然后将高压蒸汽灭菌后的培养基冷却至一(25℃/50°C/80℃)

左右时倒入培养皿混匀(步骤⑧)，冷凝后将培养皿倒置，在适宜的条件下培养一段时间。

(3)挑取平板中长出的单菌落，按步骤④所示进行划线纯化，下列叙述合理的是—.

a.为保证无菌操作，接种针、接种环使用前都必须灭菌

b.挑取菌落时，应挑取多个菌落，分别测定酵母细胞中甲醇的含量

c.划线时不能划破培养基表面，以确保能正常形成菌落

d.第二区以后的划线起始端要与上一区的划线的末端相连接，最后一区的划线末端不能与第一区的划线相连

(4)步骤⑤的培养中，应加入—作为碳源，并加入适量的氮源、无机盐和水等成分。为监测发酵罐中酵母菌活细胞

的密度，取2mL发酵液稀释1000倍后，加入等体积台盼蓝染液染色，用如图所示的计数室规格为25x16型的血细胞

计数板计数，要达到每毫升4x109个活酵母菌细胞的预期密度，理论上，图中标号①〜⑤五个中格里的呈一色的酵

母菌细胞总数应不少于一个。

11.(15分)果蝇的正常翅与展翅是一对相对性状，由等位基因A/a控制，取任意一对展翅果蝇交配，马总会出现展

翅：正常翅=2：lo回答下列问题：

（1）若将Fi代果蝇逐代随机自由交配，预测子代展翅基因的基因频率会—（填上升或下降或不变），原因是一。

若将S代果蝇中表现型相同的个体自由交配得到F2,F2代果蝇中展翅与正常翅的比例是一«

（2）研究小组发现展翅和正常翅基因所在的染色体上还存在一对基因G/g,显性基因G使果蝇复眼表面无光亮而表现

为黏胶眼，而且存在GG致死效应。若将展翅正常眼和正常翅黏胶眼果蝇杂交得到子代，子代中展翅黏胶眼果蝇产生

的配子的基因型是一（不考虑突变和交叉互换），再将这些展翅黏胶眼果蝇连续自由交配若干代，随着繁殖代数的增

加，子代成熟果蝇群体中A的基因频率一（填上升或下降或不变），原因是一。

参考答案

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）

1、B

【解析】

细胞凋亡指为维持内环境稳定，由基因控制的细胞自主的有序的死亡。细胞凋亡与细胞坏死不同，细胞凋亡不是一件

被动的过程，而是主动过程，它涉及一系列基因的激活、表达以及调控等的作用，它并不是病理条件下，自体损伤的

一种现象，而是为更好地适应生存环境而主动争取的一种死亡过程。细胞衰老是指细胞在执行生命活动过程中，随着

时间的推移，细胞增殖与分化能力和生理功能逐渐发生衰退的变化过程。

【详解】

A、细胞凋亡是细胞发育过程中的必然步骤，如手指的形成（指间细胞的凋亡），A正确；

B、细胞凋亡是由基因控制的，基因并未发生突变，B错误；

C、在发育过程中或成熟组织中都有大量的细胞凋亡，如神经细胞的大量死亡，C正确；

D、细胞的衰老和凋亡都是正常现象，对生物的生存与发育具有积极意义，D正确。

故选B。

2、B

【解析】

激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质，它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、

生长发育和生殖等生理活动却起着重要的调节作用；激素分泌过多或过少，人体会患相应的疾病。

【详解】

A、激素只起调节代谢的作用，不能起催化作用，A错误；

B、激素可以通过体液运输到全身各处，故促甲状腺激素可运送到下丘脑和甲状腺（但只对靶器官或靶细胞起作用）,

B正确；

C、生长激素能促进生长，减少糖的利用，增加糖元生成，促进脂肪分解，C错误；

D、生长激素可促进蛋白质的合成、细胞增大与数目增多，促进生物的生长，D错误。

故选B。

【点睛】

人体激素的特点有：（1）微量和高效；（2）通过体液运输；（3）作用于靶器官、靶细胞，并且一经靶细胞接受并起作

用后就被灭活。

3、B

【解析】

果酒制作的菌种是酵母菌，酵母菌是兼性厌氧的真核生物；果醋制作的菌种是醋酸菌，醋酸菌是好氧菌，且是原核生

物，无核膜包被的细胞核；泡菜制作的菌种是乳酸菌，乳酸菌是厌氧菌，且是原核生物。

【详解】

A、果酒制作过程中不能反复冲洗葡萄，以免葡萄皮上的酵母菌丢失，A错误；

B、控制好温度和酸碱度给目的菌创造适宜的环境条件，既有利于目的菌的繁殖，又可抑制杂菌的生长，B正确；

C、制作果醋和泡菜的主要微生物分别是醋酸菌、乳酸菌，它们都是原核生物，但呼吸类型不同，醋酸菌是好氧菌，

乳酸菌是厌氧菌，C错误；

D、传统发酵的操作过程中进行消毒处理，但没有进行灭菌处理，D错误。

故选B。

4、D

【解析】

可遗传的变异包括基因突变、基因重组和染色体变异：

（1）基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换，这会导致基因结构的改变，进而产生新基因；

（2）基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的非等位基因重新组合，包括两种类型，①自由组

合型：减数第一次分裂后期，随着非同源染色体自由组合，非同源染色体上的非等位基因也自由组合。交叉互换型：

减数第一次分裂前期（四分体），等位基因随着同源染色体的非姐妹染色单体的交换而互换，从而发生重组，此外，某

些细菌（如肺炎双球菌转化实验）和在人为作用（基因工程）下也能产生基因重组。

（3）染色体变异包括染色体结构变异（重复、缺失、易位、倒位）和染色体数目变异。

【详解】

A、发生在植物体细胞中的基因突变可通过组织培养遗传给下一代，A错误；

B、原核生物中可能会发生基因重组，如R型细菌转化为S型细菌，B错误；

C、利用农杆菌转化法将目的基因导入受体细胞并表达，依据的遗传学原理是基因重组，c错误；

D、利用基因突变的原理无法培育出能产生人胰岛素的大肠杆菌菌株，可通过基因重组的原理培育出能产生人胰岛素

的大肠杆菌菌株，D正确。

故选D。

5、C

【解析】

由于该植物性别决定方式为XY型，诱变处理后，使得不抗病的植株染色体缺失后，变为抗病植株，让该抗病型雌株

和野生易感型雄株杂交，杂交后代易感型雌株：抗病型雄株=2：1,由此可退出抗病植株为隐性，且该基因位于X染

色体上。

【详解】

A、根据题意可知，染色体缺失导致个体性状的改变，因此缺失的是显性基因，才使得隐性基因得以表达，因此易感

是显性性状，抗病是隐性性状，A正确；

B、杂交后代易感型雌株：抗病型雄株=2：1,性别比列不一致，因此控制易感和抗病的基因位于X染色体上，B正确;

C、设易感基因为A基因，抗病基因为a基因，则该抗病型雌株和野生易感型雄株的基因型为X*--和X'Y,杂交后代

基因型为XAX。：XAX：XaY：XY=l：1：1：1,由题可知杂交后代易感型雌株：抗病型雄株=2：1,因此含有异常

染色体的卵细胞能参与受精，C错误；

D、设易感基因为A基因，抗病基因为a基因，则该抗病型雌株和野生易感型雄株的基因型为X*--和X，'Y,杂交后代

基因型为XAxa：XAX"：XaY：XY=l：1：1：1,由题可知杂交后代易感型雌株：抗病型雄株=2：1,则X-Y的个体

致死，即含有异常染色体的雄性个体不能存活，D正确。

故选C。

【点睛】

该题目主要考查染色体和基因的位置关系，难度一般。

6、C

【解析】

单倍体，体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体称为单倍体。生物的表现型有基因型和环境共同决定，基因型是

内因，环境因素是外因。

【详解】

A、雄蜂是由未受精的卵细胞发育的，其体细胞中含有本物种配子染色体数，属于单倍体，A正确；

B、该图中显示同样是受精卵发育的个体，最终因为食物的不同而导致性状上的差别，据此可说明生物的表现型是基

因型与环境共同作用的结果，B正确；

C、工蜂、蜂王和雄蜂是同一物种，工蜂承担了保育、筑巢和采蜜等工作，蜂王和雄蜂承担了繁育后代的工作，这是

种内互助的表现，c错误；

D、若蜂王的基因型为AaBb,则产生的卵细胞的基因型为AB、Ab、aB、ab,由于雄蜂是未受精的卵细胞发育的，故

子代雄蜂基因型可为AB、Ab、aB、ab,D正确。

故选C。

二、综合题：本大题共4小题

7、细胞质基质和线粒体基质1.1总光合作用产生的氧气含量乙瓶中的总光合速率大于呼吸速率，CO2浓

度降低；而丙瓶中只进行呼吸作用，CO2浓度升高；丙瓶中的CO2浓度高于乙瓶

【解析】

该实验中甲为对照组，乙和丙为实验组。本实验中甲瓶氧气含量一丙瓶氧气含量=l/mg,可表示一昼夜丙瓶中生物细

胞呼吸消耗氧气量；乙瓶氧气含量一甲瓶氧气含量=0.7mg,可表示一昼夜乙瓶中生物净光合释放的氧气量；乙瓶中生

产者实际光合作用产生的氧气量为l.l+0.7=1.8mgo

【详解】

(1)丙瓶不透光，浮游植物的叶肉细胞只进行呼吸作用，有氧呼吸的第一阶段和第二阶段均产生[H],场所分别为细

胞质基质和线粒体基质。

(2)在甲、乙、丙瓶中生产者呼吸作用相同且瓶中只有生产者的条件下，一昼夜后，生产者呼吸消耗的氧气量为甲瓶

中的氧气含量与丙瓶氧气量的差值Llmg。乙瓶和丙瓶中氧气含量的差值表示为=净光合量+呼吸消耗量=总光合作用产

生氧气的量。

(3)由表中数据分析可知，在一昼夜中，乙瓶植物总光合作用速率大于呼吸速率，CO2浓度降低，pH值上升；丙瓶

植物只进行呼吸作用释放CO2,pH值降低，故丙瓶中的pH低于乙瓶。

【点睛】

本题利用一组对照实验考查了光合作用和呼吸作用的相关知识，意在考查理解所学知识的要点，把握知识间的内在联

系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。

8、细胞核26%2400AGACTT3T—A基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状

CD

【解析】

分析图1：图1表示遗传信息的转录和翻译过程，其中过程①为遗传信息的转录，过程②是翻译，物质a是DNA分子,

物质b是mRNA分子。

分析图2：图2表示翻译过程，X是核糖体，N是mRNA分子，根据多肽链的长度T«T2<T3可知，翻译的方向是从

左向右。

【详解】

(1)图中合成b的过程为①转录过程，场所主要是细胞核，该过程需以四种游离的核糖核甘酸为原料，在RNA聚合

醒的作用下，以DNA的一条链为模板合成RNAo

(2)b链是mRNA,其中G占29%,U占54%-29%=25%,则其模板链中C占29%、A占25%,再者模板链中G

占19%,则T占27%,则b链对应的a分子(DNA中)A占(25%+27%)+2=26%。假设物质a中有1000个碱基

对，其中腺噪吟400个，则鸟嚓吟=600,所以其第3次复制时消耗的鸟喋吟脱氧核昔酸为231x600=240()个。

(3)若图1中异常多肽链中有一段氨基酸序列为“…丝氨酸-谷氨酸…”，携带丝氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密码子分

另IJ为AGA、CUU,根据碱基互补配对原则，mRNA上的碱基序列为UCUGAA,则物质a(DNA)中模板链碱基序列

为AGACTTo

(4)过程②涉及的RNA种类有3种，即mRNA、tRNA、rRNA。过程①是转录，所需要的原料是核糖核甘酸。与过

程②翻译相比，过程①特有的碱基配对方式是T-A。

(5)基因控制性状的方式包括：基因通过控制酶的合成来影响细胞代谢，进而间接控制生物的性状；基因通过控制蛋

白质分子结构来直接控制性状。图1中所揭示的基因控制性状的方式是基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的

性状。

(6)A、根据多肽链的长度可知，X在N上的移动方向是从左到右，原料是氨基酸，A错误；

B、该过程直接合成的Ti、T2、T3三条多肽链时的模板相同，因此这3条多肽链中氨基酸的顺序相同，B错误；

C、多聚核糖体能够加速细胞内蛋白质合成速率的原因是可以同时合成多条多肽链，C正确；

D、原核细胞有核糖体，是图2所示翻译过程的场所，D正确。

故选CDo

【点睛】

本题结合人体某致病基因控制异常蛋白质合成的过程示意图，考查遗传信息的转录和翻译的知识，考生识记遗传信息

转录和翻译的具体过程，能准确判断图中各过程及物质的名称是解题的关键。

9、选择透过性反馈调节监控和清除人成熟的红细胞没有细胞核和众多细胞器，无法为HIV的繁殖提供

酶、场所等条件，最后会随红细胞的凋亡被免疫系统清除都不可行，都可能会导致外来物种入侵，造成生物多样

性下降

【解析】

1、从图中看出，在酶的催化作用下，反应物变成了代谢产物，而代谢产物的增加抑制了该反应的进行，这是一种负反

馈调节。

2、艾滋病的致病原理：HIV病毒进入人体后，与人体的T淋巴细胞结合，破坏T淋巴细胞，使免疫调节受到抑制，

使人的免疫系统瘫痪，最后使人无法抵抗其他细菌、病毒的入侵，让人死亡。

【详解】

(1)细胞膜对物质的运输有选择透过性，所以氨基酸、核甘酸等物质不会轻易排出细胞；从图中看出，代谢产物的增

加对酶有抑制作用，这是一种(负)反馈调节机制。

(2)免疫系统对癌细胞的清除体现了其监控和清除的功能，由于该功能被破坏，所以艾滋病患者最终可能死于各种器

官的恶性肿瘤。人成熟红细胞没有细胞核和各种细胞器，不能提供酶和场所等条件，HIV进入该细胞陷阱后将无法增

殖，最后随红细胞的凋亡一起被免疫系统清除。

(3)甲同学的方案是引进水葫芦，乙同学的方案是引入非洲鲫鱼，这两种方案都不可行，因为都可能会导致外来物种

入侵，造成生物多样性下降。

【点睛】

本题以稳态为中心，考查了负反馈调节、艾滋病、生态系统的保护等知识，需要考生理解负反馈调节机制，识记免疫

失调的种类进行答题。

10、pH冷空气(压力为)lOOkPa、(温度为)12FC50℃a、c、d工业废甲醇无40

【解析】

1、微生物常见的接种的方法：①平板划线法：将已经熔化的培养基倒入培养皿制成平板，接种，划线，在恒温箱里培

养。在线的开始部分，微生物往往连在一起生长，随着线的延伸，菌数逐渐减少，最后可能形成单个菌落。

②稀释涂布平板法：将待分离的菌液经过大量稀释后，均匀涂布在培养皿表面，经培养后可形成单个菌落。

2、分析题图：①称量土样，里面含有需要分离的酵母菌；②表示梯度稀释和涂布平板；③④表示平板划线法，进行纯

化培养；⑤表示扩大培养，获得更多的酵母菌。

【详解】

(1)配制培养基时，按照培养基配方准确称量、溶化，调节培养基的pH,及时对培养基进行分装，高压蒸汽灭菌。

在加热排除高压锅内原有的冷空气后，将高压锅密闭，继续加热，通常在(压力为)lOOkPa,(温度为)121C的条件

下，维持15-30min,可达到良好的灭菌效果。

(2)倒平板需要将培养基冷却至5()℃进行。

(3)a、接种针、接种环使用前都必须灭菌，做到无菌操作，a正确；

b、挑取菌落时，应挑取多个菌落，分别测定培养液中，而不是细胞内甲醇的含量，b错误；

c、划线时应避免划破培养基表面，否则大量酵母菌聚集，不能形成正常菌落，c正确；

d、第二区域以后的划线区域的菌种来源于上一区域的末端，所以第二区以后的划线起始端要与上一区的划线的末端相

连接，并且最后一区的划线末端不能与第一区的划线相连，d正确，以便于分离菌落。

故选acdo

(4)本实验的目的是分离出可利用工业废甲醇的酵母菌，所以应该以甲醇作为碳源，活细胞膜具有选择透过性，经等

体积台盼蓝染液染色，无色细胞才计数；为监测酵母的活细胞密度，将发酵液稀释1000倍后，经等体积台盼蓝染液染

色,用25x16型血细胞计数板计数5