6.3二氧化碳和一氧化碳（第一课时CO2的物理性质化学性质和用途）课件-九年级化学人教版上册

课题3二氧化碳和一氧化碳第一课时CO2的物理性质、化学性质和用途WEGUHUCHA温故互查11.木炭在氧气中充分燃烧，生成________，不充分燃烧，生成________。2.CO2和CO组成的________相同，但________的构成不同，因而________性质有很大差异。CO2CO元素分子化学SHEWENDAOXUE设问导学2阅读课本P117～P121，回答下列问题。【知识点一】CO2的物理性质1.如图1，向一个收集满CO2气体的塑料瓶中，加入三分之一体积的水，旋紧瓶盖，振荡，现象为______________，结论是________________。因此一般不用________法收集CO2。2.固态CO2俗名叫________，易发生________现象，可做__________。塑料瓶变瘪CO2能溶于水排水干冰升华制冷剂3.CO2的物理性质，如下表所示。CO2物理性质颜色状态气味密度(与空气比较)溶解性固态CO2俗名_____________________________________________________无色气态无味比空气密度大能溶于水干冰【知识点二】CO2的化学性质1.CO2不能供人呼吸，所以进入地下深洞之前，应先做________试验。2.实验6－3，将CO2慢慢倒入烧杯中，现象为_____________________。该实验说明CO2具有的性质：物理性质____________________，化学性质__________________________，所以CO2可用于________。灯火蜡烛自下而上依次熄灭CO2密度比空气大CO2不燃烧也不支持燃烧灭火3.CO2是否和水发生化学反应的探究(课本118页)。(1)把下列表格补充完整。实验内容(Ⅰ)喷稀醋酸(Ⅱ)喷水(Ⅲ)直接放入CO2中(Ⅳ)喷水后放入CO2中(Ⅴ)烘干第四朵花现象纸花_______纸花__________纸花______纸花______纸花________________分析酸能使紫色石蕊变红__________________________________________________________________________________________________________变红不变色不变色变红由红色变紫H2O不能使石蕊变红CO2不能使石蕊变红CO2与H2O反应生成了酸碳酸不稳定，受热易分解(2)【实验结论】CO2与水能发生反应生成________。(_________可以使紫色石蕊溶液变成____色)反应的化学方程式是_______________________。(3)【实验反思】①通过实验(Ⅰ)(Ⅳ)可验证酸的一点化学性质是_____________________。②实验(Ⅳ)结束后，烘干第四朵花所发生的现象，说明碳酸_______________________，发生反应的化学方程式是_____________________________。H2CO3H2CO3红CO2＋H2O===H2CO3酸能使紫色石蕊变红易分解不稳定，受热H2CO3CO2↑＋H2O4.把CO2通入澄清石灰水中，现象为__________________，化学方程式为______________________________________。澄清石灰水变浑浊CO2＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋H2O5.小结CO2的化学性质：“三不，三能”①“三不能”：既__________，也______________，______________。②CO2能与水反应，生成碳酸：_________________________。(写出化学方程式，下同)③CO2能与石灰水反应，应生成碳酸钙和水：_______________________________。④CO2能与碳反应：____________________，此反应是化合反应(基本反应类型)，吸收热量，C是还原剂。不燃烧不支持燃烧不供给呼吸H2O＋CO2===H2CO3CO2＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋H2OCO2＋C2CO【知识点三】CO2的用途(观察P119图片，可得)1.可用于灭火，原因：________________________________________。2.做气体肥料(光合作用的原料)，原因：绿色植物光合作用，需要________。3.固态CO2可做制冷剂(用于人工降雨)，原因：________________。4.可做化工产品的原料(生产尿素、制纯碱等)。【知识点四】CO2对环境的影响1.CO2参与自然界的碳循环。2.CO2会加剧温室效应。CO2不燃烧也不支持燃烧且密度比空气大CO2干冰升华吸热KETANGXIAOJIE课堂小结3KETANGXIAOJIE巩固练习41.下面有关CO2的说法错误的是(

)A．CO2密度比空气大B．CO2在高压低温下能变成

“干冰”C．CO2能溶于水D．CO2通入紫色石蕊溶液变红色，说明CO2能使石蕊溶液变红色2.下列CO2的用途既利用了其物理性质又利用了其化学性质的是(

)A．灭火 B．干冰用于人工降雨

C．气体肥料 D．植物的光合作用DA3.碳及其部分化合物的转化关系如图所示，其中X、Y表示转化中的另一种反应物。下列说法正确的是(

)A．X只能单质B．打开碳酸饮料瓶盖时会发生反应②C．Y不可以是澄清石灰水D．反应①中碳元素的化合价不发生改变B4.据报道，全球气温升高已破纪录，某科学探究小组为探究影响大气温室效应的因素，进行了N2、O2、CO2及空气温室效应强度的比较实验(如图所示)。分析曲线并判断下列说法不正确的是(

)A．实验需要在有太阳光照射的条件下进行

B．CO2对温度影响最大，O2影响最小C．大量使用化石燃料会加剧温室效应

D．O2、N2都属于温室气体D5.在大气层中，因CO2含量不断增加而引起“温室效应”，造成大气中CO2含量增加的主要原因是(

)A．由于动植物呼吸作用增加

B．由于实验室中逸出CO2量增加C．由于森林面积递减，使得自然界吸收CO2的能力降低

D．由于大量燃烧矿物燃料D6.中国将采取更加有力的措施，努力争取2060年前实现碳中和。一种CO2的“捕捉”和转化过程如下：在高压时将烟道气中CO2溶解于甲醇(CH3OH)，得到CO2的甲醇溶液；用“捕捉”到的CO2与H2在一定条件下生产甲醇，同时生成水。下列说法错误的是(

)A．CO2本身没有毒性，不属于大气污染物B．整个过程有助于减少温室气体排放C．转化过程中的“一定条件”可能需要合适的催化剂D．转化过程中发生反应的化学方程式：CO2＋H2CH3OH＋H2OD7．下列关于碳及其化合物的说法，正确的是(

)A．金刚石、石墨和C60的性质不同是因为分子构成不同B．区分氮气和二氧化碳的方法可以用燃烧的木条C．CO2灭火既利用了CO2的物理性质，又利用了其化学性质D．在煤炉上放一壶水能防止一氧化碳中毒C8．某同学设计化学“消消乐”游戏，点击灰色格，与该格中物质能反应的相邻物质就一起消失(反应条件为常温、加热或点燃)，点击下图灰色格，剩余物质最少的是(

)9．常温下能与CO2发生化合反应的物质是(

)A．H2O

B．澄清石灰水

C．O2

D．CCA10.天和核心舱配置了再生式生命保障系统，包括水处理、尿处理、电解制氧、二氧化碳去除等子系统，为航天员长期驻留提供生命保障。如图为再生式生命保障系统的一部分工作原理示意图。下列说法不正确的是(

)A．装置Ⅰ可分离O2、CO2和H2OB．装置Ⅱ中发生反应的化学方程式为2H2＋CO2C＋2H2OC．装置Ⅲ中发生反应的基本反应类型为化合反应D．该系统能实现舱内O2的再生C11.实验是进行科学探究的重要方式。某同学设计如下图所示实验，探究CO2的有关性质。(1)实验1采用了科学探究中的控制变量法，该实验控制的变量是______。(2)实验1中干石蕊纸花喷水后放入CO2中，观察到的现象是_