卖东西的心得6篇

第卖东西的心得6篇

卖东西的心得篇1

全文1657字，粗体部分610字，也独立成篇，请同学们根据需要自行参考。

建议全文都看，可以开拓思路，体会怎么把内容写得多起来。

在我课桌的抽屉里，常备有一个沙包，大多时候，我上课，它只是安安静静躺着睡大觉，待到下课铃响起，老师前脚出教室的门，我们后脚就飞似地开拔到操场，那个时候，沙包就换了一幅面孔，肚子里沙啦沙啦地响着，大概也在兴奋着，因为我们马上要开始进行激烈的丢沙包比赛。

丢沙包的伙伴，就是我们四人小组的全体成员。学习中，老师把前后左右两两相挨的四个人列为一组，就像绑一块的蚂蚱，互相间荣辱与共，因为每周会进行综合表现得分排名，如果不幸成为最后一名，“奖励”就是抄写某篇课文。这是谁都不乐意的事，即使好学生也如此，当日作业还一大摊，累兮兮再加上额外的。所以我们只得精诚团结，同心同德地把那苦命的差事甩给其他组。

小组是标准的最佳搭配型，二男二女。组长孙欣怡，高个子，瘦而黑，学习好，连体育也好，是班上的运动员，在学校的跳远和短跑比赛中还得过名次。说话快，凡事利索。我和她是同桌，相当默契了，瞟我一眼，就知道要干什么。我在抽屉里一摸索，抓出沙包，拍拍前排两位的肩膀，头向外一扬，说了声：“走！”赵锦程与刘一清应声而起，我们一溜烟跑到操场上。

课间不过十分钟，我们可得抓紧时间。如果说非要出来玩，也是孙欣怡的主意。她觉得紧张的一节课后，就该出来透透气，换换脑子，这样下堂课更有效率。为了小组的集体荣誉，为了每个人的学习进步，这样一箭双雕的好事，大伙一拍即合，都乐意。有同学说我们贪玩，他们哪知道我们的心思，不能告诉他们，某种程度上说，其他小组都是我们的竞争对手，不把他们搞臭一个，结果只能是臭我们自己，所以天机不可泄漏。

操场上并没有几个人，一般的同学上上厕所，就钻进教室聊闲天去了。微风轻轻地吹，阳光洒在身上，格外舒爽。我们早已轻车熟路，各自就位，立刻投入了战斗。我和孙欣怡一队。

我把沙包甩给赵锦程，迅速倒退几步，立在场地中央，警惕地注视着他。这小子鬼大，有时突然发难，打你个措手不及；有时腻腻歪歪，令人放松警惕，所以面对他，我们总是万分小心，不敢大意。只见赵锦程托着沙包，轻松地在手掌间抛来抛去，他越是这样的随意，倒让我和孙欣怡越发紧张。我俩半俯着身子，不知这第一击要怎么开始。突然赵锦程左脚向前一跨，整个身体向后倾斜，右臂曲着脑后，用力将沙包向我掷来。来势太猛，我不敢冒失去接，只是一侧身，躲过了过去。刘一清小跑两步拾起沙包，半蹲着身子，手臂轻扬，把沙包顺着地面滚了回去。

对于这套路，我们再熟悉不过了。因为她力气小，掷不好很容易被我们接到，如果接住一次，相当于增加了一命，我们就可以多死一回。但沙包滚在地上，我们没法接，更要命的是，沙包丢在哪里，就可以从哪捡起来投，现在她把沙包滚到我们脚下，眼看赵锦程已经扑过来，我和孙欣怡撒腿后撤，嘴里不由自主地“啊啊啊”疯狂喊叫着，场面一下就紧张起来。

我们几乎退无可退，再退就会过界，那样也会算输。这阵势也容不得我们思量，只能瞎奔。赵锦程抢步上前抓起沙包，不假思索向我掷过来，距离太近，我根本看不清来路，只能下意识地弯腰乱躲，还好他有点太仓促，扔得根本不在范围，我们长吁一口气，算是暂时躲过一劫。等刘一清拾沙包的空闲时机，我和孙欣怡重新站好位，恢复了平静，准备迎接新一轮的攻击。

这次刘一清不打算故计重施，眼神定定地看着我，攥着沙包做着投的准备姿势，仿佛在瞄准，也仿佛在蓄力，紧接着手一扬……谁知是个假动作，沙包并没丢过来，倒把我吓一跳。还没等我们回过神来，只见她又猛然跳起，转投孙欣怡。唉，组长太大意，被刘一清前面的动作蒙混住了，稍稍一发愣，就被沙包丢到了，只得下场。

现在只剩我孤军奋战，实在有些心慌。孙欣怡站在场外倒一脸轻松，还不忘指手画脚地发号施令：“呀，呀，快跑，快跑”，“唔，唔，转身，转身”，“看后面，看后面”。我那能顾上她说什么，被那二人夹在中间一顿狂风暴雨似的攻击，气喘吁吁，大汗淋漓，狼狈不堪，左挪右闪，还是被拿下了。

上课铃跟着我的下场而响起，我们奔回教室，笑咪咪地坐到座位上，劳逸结合的快乐，仿佛每一堂课都变得有趣味起来；沙包呢？又安详躺在了抽屉的角落，在书香的氛围里做着欢愉的梦……

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卖东西的心得篇2

通过此次实习，让我学到了很多课堂上更本学不到的东西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了学习的意义，时间的宝贵，人生的真谛。明白人世间一生不可能都是一帆风顺的，只要勇敢去面对人生中的每个驿站!这让我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也让我认识到了文秘工作应支持仔细认真的工作态度，要有一种平和的心态和不耻下问的精神，不管遇到什么事都要总代表地去思考，多听别人的建议，不要太过急燥，要对自己所做事去负责，不要轻易的去承诺，承诺了就要努力去兑现。单位也培养了我的实际动手能力，增加了实际的操作经验，对实际的文秘工作的有了一个新的开始，更好地为我们今后的工作积累经验。

我知道工作是一项热情的事业，并且要持之以恒的品质精神和吃苦耐劳的品质。我觉得重要的是在这段实习期间里，我第一次真正的融入了社会，在实践中了解社会掌握了一些与人交往的技能，并且在次期间，我注意观察了前辈是怎样与上级交往，怎样处理之间的关系。利用这次难得的机会，也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。

实习期间，我从末出现无故缺勤。我勤奋好学.谦虚谨慎，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议虚心听取。并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，并努力学到把学样学到的知道应用到实际工作中，尽力做到理论和实际相结合的最佳状态，培养了我执着的敬业精神和勤奋踏实的工作作风。也培养了我的耐心和素质。能够做到服从指挥，与同事友好相处，尊重领导，工作认真负责,责任心强，能保质保量完成工作任务。并始终坚持一条原则：要么不做，要做就要做最好。

为期2个月的实习结束了，我在2个月的实习中学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，收益非浅.现在我对这2个月的实习做一个工作小结。

回想自己在这期间的工作情况，不尽如意。对此我思考过，学习经验自然是一个因素，然而更重要的是心态的转变没有做到位。现在发现了这个不足之处，应该还算是及时吧，因为我明白了何谓工作。在接下来的日子里，我会朝这个方向努力，我相信自己能够把那些不该再存在的“特点”抹掉。感谢老师们在这段时间里对我的指导和教诲，我从中受益非浅。

本次实习使我第一次亲身感受了所学知识与实际的应用，理论与实际的相结合，让我们大开眼界，也算是对以前所学知识的一个初审吧!这次生产实习对于我们以后学习、找工作也真是受益菲浅。在短短的一个星期中，让我们初步让理性回到感性的重新认识，也让我们初步的认识了这个社会，对于以后做人所应把握的方向也有所启发。

我会把这此实习作为我人生的起点，在以后的工作学习中不断要求自己，完善自己，让自己做的更好。

卖东西的心得篇3

活动目标：

1、通过活动使幼儿知道拾到东西应该还给失主，并了解找失主的方法。

2、引导幼儿体验丢失东西和捡到东西后的着急心情，找到东西和把东西还给别人时的不同情绪情感。

活动准备：

动物头饰情景表演

活动过程：

(一)开始部分

1、引起兴趣，引出课题。

师:今天，老师要来变个魔术，你们想看吗

(二)基本部分:

1、情景表演，让幼儿了解小猫丢了东西着急、难过的心情和小兔把东西还给它以后高兴的心情。

提问：(1)小猫丢了什么心里怎么样(着急、难过)

(2)谁捡到了帽子(小兔)

(3)小兔捡到了帽子是怎么做的(他说了什么)

集体练习:请问，这是你丢的帽子吗

小结:把帽子还给了小猫，小猫可高兴了，小兔着见小猫这么高兴，他心理也很高兴，我们小朋友要向小兔学习，拾到东西要还给别人。

2、讨论，帮助幼儿体验丢了东西、拾到东西还给别人等情况下的不同情感。

(1)小朋友有没有无过东西丢过什么心里怎样

(2)你丢了东西，别人拾了还给你，你心里怎样

(3)你有没有拾到过别人的东西你是怎么做的心里怎么样"出自:屈;老.师"

3、情景表演，激发幼儿帮助小动物的动机，使他们体验到帮助了别人会很快乐。

师:看看又发生了什么事，小动物们为什么难过(看见他们难过，小朋友你们心里怎么样

(1)提问:小动物们这么难过它们丢了东西心里怎样看见他们难过你的心里怎样那怎么办呢我们一起帮助他们(请问，刚才你们在哪里玩的)我们到走廊里、楼梯口、午睡室去看一看，如果发现地上有东西就怎么办

(2)幼儿帮助小动物们找东西，(拾起来，拾起来以后怎么做呢问问捡到东西后怎么说请问这是你丢的东西吗

(3)幼儿找东西

(4)师:刚才我们帮助小动物找到了东西，还给了他们，他们一定很高兴，他们肯定会来谢谢我们的，我们小朋友把东西还给了失主做了好事，心里怎样(做一做高兴的样子，笑一笑)

(5)提问:刚才你捡到了什么东西是怎样还给丢东西的人的，说了什么话

4、幼儿讨论1)拾到了东西为什么要还给别人

(a)人家会难过，会着急。

(b)不是自己的东西不能拿。

(2)(表扬自己)

讨论:找不到失主的东西该怎么办呢

(三)结束:

总结，今天我们小朋友帮助了小动物找东西，还给了他们，心里非常高兴，以后我们捡到了东西都要想办法还给别人，我们要保管好自己的东西。

活动延伸：

在日常生活中有幼儿捡到东西后引导他自己找失主或帮助他一起找失主，并给予鼓励表扬。

活动反思：

我认为幼儿良好行为习惯的养成贯穿于幼儿日常生活的方方面面，与幼儿各方面的发展有着紧密的联系。幼儿行为习惯的培养是每一位幼教工作者义不容辞的责任。正如教育家陶行知先生所说，“教育就是培养生活习惯”。良好生活习惯的培养，重点是从日常生活中的琐事、小事做起。所以，我们应该把行为习惯的培养用游戏或集体活动的形式体现出来，这样才能使幼儿不断进步，为幼儿今后的人生道路奠定坚实的基础。

卖东西的心得篇4

社会实践对大学生来说是一个锻炼的过程，是一个大学生处理问题的能力不断提升的过程，因此首先要明确对待社会实践的态度：我们要能吃苦，认真踏实。同时对待结果，我们应有这样的胸襟：不以成败论英雄，不一定非要用成功作为自己的目标和追求。

在实践的过程中大学生可以更好的运用理论知识，做到理论和实践的结合，同时深入外地调研，还可以拓宽知识面、开阔眼界、了解当地的社会经济发展以及与我队调研主题相关的农民工权益的保障和实现问题，让我们能更好地接触社会、了解社会、融入社会。除此之外，这次的社会实践还让我学会了树立了浓厚的团队协作意识，认识了更多的朋友。在天津考察的一些农民工大都是在此短暂居住，打工时间较短，是背井离乡来到此地，而孩子们都在农村老家成了留守儿童。部分农民工反应工资发放不及时，农民工并没有享受到保险的权益以及每年过年回去买火车票极其地困难，并且还经常买到的是没有座位的票。还有最为重要的一点是农民工在当地会收到本地人的一些排挤和嘲讽，这也给农民工的心理带来了巨大的伤害。这种.种都表明：天津农民工权益问题的保障迫在眉睫，需要政府的大力支持和社会舆论的积极引导。关注农民工权益，关注留守儿童。

希望社会上的人都能用自己小小掌心的温度来驱赶农民工世界的冷漠，让社会更温暖，让我们的明天更美好。在这次寒假社会实践中，我懂得了理论与实践结合的重要性，获益良多，这对我今后的生活和学习都有很大程度的启发。这次的实践只是一个开始，也是一个起点，我相信这个起点将会促使我逐步走向社会，慢慢走向成熟。

卖东西的心得篇5

如果提前了解了你所要面对的人生，你是否还会有勇气前来”

100年清华史，四代清华学子，四种不同的热血青春，《无问西东》讲述了不同时代的四代青年的故事。

无问，不要问。西东，方向。

主角之一吴岭澜是一名文科成绩极佳而理科成绩却总是不及格的理科生，他之所以选择理科是因为优秀的学生都选择理科，他陷入了迷茫，每天游离于同学之外，一人思考着，是要遵循自己的内心，还是，跟随主流沈光耀出身富裕家庭，是家中独子，不愁吃穿，但却有着一个做飞行员的梦想，奈何其母亲不辞跋山涉水带着家规劝他，不要去。是该遵从家规，还是，坚定自己报国的信念陈鹏是清华大学高材生，王敏佳陈鹏和他是高中同学，王敏佳被诬陷为与其恩师偷情，作为“同谋”的李想为了自己的利益而没有站出来澄清，导致王敏佳被活活打的没气。李想面对的，是诚实、友情与梦想的斗争。所幸陈鹏赶来，不知是感动了天还是一个悲伤的灵魂唤醒了一个绝望的灵魂，王敏佳奇迹般的活过来了。而他们之后面对的，是如汹涌浪潮疯狂袭来的恶意，这份爱情是否还能在晃动中坚定。张果果是公司的上层，为了一个奶粉项目，与一家刚生了四胞胎姐妹的家庭产生联系，而他却被上司算计，自己被卷入了商场的尔虞我诈，四胞胎家庭在北京的生活，也似乎，全由他负责了。他被阴谋算计，过来人教他，还击回去。他似乎被四胞胎家庭赖上，过来人教他，尽早摆脱。他该做社会浑水中那个游刃有余的“成功者”，还是坚定内心的善良

而他们四个，都做到了，无问西东。吴岭澜最终坚定了自己的方向，成为一名老师。沈光耀在矛盾中毅然决然的成为了飞行员，尽管最终没能回来，可也是带着信念，牺牲在了奉献中。陈鹏没有放弃王敏佳，虽然陈鹏在远方做研究，但也会给王敏佳寄来一盒一盒的雪花膏，而王敏佳，在失去了自己拥有的一切后，也坚定了要永远和陈鹏并肩同行的信念。张果果在愤怒与无奈中，仍然决定，承担抚养四胞胎家庭的重责。在面对难以抉择的矛盾时，我们该怎么做如果让你了解了你所要面对的人生，你是否还有勇气前来

吴岭澜告诉我们，了解真实的自我。

沈光耀告诉我们，坚定自己的初心。

王敏佳陈鹏告诉我们，即使眼前万般刁难，也不要放弃，握紧身边人的手，走下去。

张果果告诉我们，举世皆浊，我仍要，坚定本真的内心。

这世界太繁杂，这人生的路，太漫长，对于那些未知，对于那些难以抉择，我们只需要进入自己的内心，不要问那些方向，让内心告诉自己，我该怎样，坚定自己的本心，守护自己认为正确的东西。只有做真实的我，才会是无悔的我，才算得上，认真的活了。所以放手去做吧，立德立言，无问西东。

卖东西的心得篇6

放假，对于我们来说，都是非常值得去期待的事情，可以玩，可以放松，不用上课，也没有学校那些制度来管你，可以说非常的自由，不过这次的寒假，我没有像以前那样只顾着玩了，而是决定去做社会的实践，通过实践来了解下社会，我也是在这次的实践之中有挺多的收获，知道自己和真正的职场人士还是有挺大的差距，并且也是知道在社会上工作并不是那么的容