幼儿园中班体育游戏活动蜘蛛宝宝真能干教学设计【含教学反思】

幼儿园中班体育游戏活动蜘蛛宝宝真能干教学设计一、教学目标通过本课的体育游戏活动，让幼儿学会基本的体育技能以及锻炼协调性、反应力、身体灵敏度；提高幼儿的团队协作能力，让幼儿通过互相协作，体会合作的重要性；通过本课的教学，让幼儿了解小蜘蛛的形态和习性，开展环保意识。二、课前准备1.教学器材蜘蛛宝宝组合道具：用于模拟蜘蛛活动底座板：用于组装蜘蛛宝宝的道具体育垫：用于组装运动场地，方便儿童游戏胁肢轮胎：用于练习孩子的协调性标志物：用于分辨出孩子游戏的地方发令枪：用于发令和控制时间照明设备：为孩子提供足够光线，游戏需求2.教学环境教室需要整洁，空气流通良好；需要制作特定步骤和游戏规则的海报；体育垫分别摆放好，形成可以游戏的场所3.教学人员一位体育老师；一名辅导老师；班上的先生或者家长4.材料准备使用图例绘制蜘蛛宝宝组合道具；制作班级规则海报；三、教学流程1.热身（10分钟）主要目的：为了让孩子热身，充分准备运动。准备步骤：请学生跟随老师做热身操，增强肌肉的弹性及协调能力。受益点：该活动可以加强孩子的体能，让他们更积极地参与到体育锻炼中来。2.游戏规则介绍（5分钟）主要目的：介绍孩子本课的游戏规则和步骤。步骤：排队：请孩子们排队，等待开始游戏；小蜘蛛转移：两组小学生在轮胎上举高手臂向前走，将整个圆形轮胎从场上一侧向另一侧转移，在转移的过程中要注意平衡，轮胎不可以掉落，否则需要重新开始；取得标志物：两个班级场地中间各放一个标志物，两组小学生分别奔向另一侧，通过一定的技巧拔出对方的标志物，并当接回来放到原位置上；顺序返回：取得另一组的标志物后回到自己的场地，在规定的时间内取到自己的标志物后，将轮胎从场地一侧向另一侧移动，不可以碰到别人或其他的物品；游戏结束：时间到了或者所有场地都完成了，活动结束。3.实践环节（30分钟）主要目的：通过对游戏规则的实践，让幼儿了解游戏，增加他们的游戏体育能力、协调和灵敏度，并加强班级的团队意识。步骤：介绍游戏规则：让每个孩子听取该体育游戏规则简介；分组开展游戏：请孩子们按班级分组，逐一完美完成游戏任务；帮助孩子们渐进式的了解游戏规则，并纠正游戏中的错误操作错误，如跳跃足球球的高度等，一遍遍的演示正确的操作方法；向班级授课了解路径规则，特别要学会将轮胎转动，以便更轻松地顺利达到自己的终点。比如：在玩游戏时轮胎太大，容易对游戏方向产生影响；推广乐于分享的行为，一起完成游戏。4.游戏结束和反思（10分钟）主要目的：理性地反思完成游戏。步骤：游戏结束：时间到了或者所有场地都完成了，活动结束；反思：为孩子们开始分析与游戏中的具体表现，并及时及时纠正。：向班级玩游戏的可行性，以及吸取玩游戏的一些经验，以获得更好的体验和领悟。同时在中可以加深对游戏规则的理解，以及对这一活动的初步感受。四、教学效果经过本次活动，幼儿们不仅学会了基本的体育技能，还提高了团队协作能力，逐步意识到了合作的重要性。而教师也在活动中了解到了大家通用的难点，对教学层面进行优化。五、教学反思在教学过程中，教师需要作为一位好的组织者来规划课程，确保教学流程的高效和流畅，尤其需要把控好清晰流畅的语言，在授课的时候更加清晰和易懂。同时，教师也会发现幼儿的动作框架不够完美，无法完成一些难度更高的动作：这是因为幼儿的身体运动还没有彻底顺畅，需要花