2023年中考语文一轮复习：童话示例与训练

2023届中考童话示例与训练

考点：

1.《两棵奇树（节选）》一一创造性地编故事

2.安徒生《茶壶》一一译文与童话语言的特点

3.（意大利）卡尔维诺《满足的人的衬衫》一一重复

4.［日］安房直子《小小的藤箱》一一推断写作用意

5.曹文轩《罗圈腿的小猎狗》——加点词语的表达效果

【考点研究】

一*、常见考占

1.创造性地器故事

2.反复作用

3.不可思议的情节

4.举例

5.补充故事

6.译文与童话语言的特点

7.赏析句子

8.词语理解——“幸福”

9.推断写作用意

10.重复

11.加点词语的表达效果

【考点示例】

一、《两棵奇树（节选）》一一创造性地编故事

【考点】

1.创造性地编故事

2.反复作用

3.不可思议的情节

4.举例

文本两棵奇树（节选）

①从前，人们穿的是野兽皮和树皮衣服，晚上烧起柴火来照明。柴火光一闪一

晃的能有多大光亮呢？年长月久，很多人的眼睛就出了毛病。

②有一天，一家人ch6u眉苦脸地坐在柴火边揉着红肿的眼睛。

③哥哥说：“月亮要是能像太阳那样发出明亮的光，还能夜夜都出来就好了。”

④妹妹说：“有什么办法能使月亮像太阳一样亮，而且夜夜都出来呢？”

⑤老头想了想，说：“听说在遥远的地方，有座云梯山，山上住着个种树的老

爹。月亮走过云梯山顶的时候，他常常爬到月亮里去玩耍。要是老爹能跟月亮说一

声，让月亮发出的光和太阳一样亮，而且夜夜都出来，人们晚上做活，就再也不会

受冻，更不会瞎眼睛了。”

⑥“我们去求老爹跟月亮说一下吧！"兄妹俩同声说。

⑦“这可不容易！”老头严肃地说，“听说到云梯山的路又远又不好走。云梯

山上满是白雪，有几百丈高呢！”

⑧“为了使大家能在晚上做工，不受冻，不瞎眼睛，我们不怕苦，不怕难，一

定要上云梯山找到白胡子老爹。”兄妹俩坚决地说。

⑨第二天早上，天还没亮，哥哥就走了。他渡过了几十条河，爬过了几十库山,

穿过了几十片森林。xi6子和脚板走烂了,他就用手和膝盖爬着走。膝盖爬烂了，他

就撕下身上披着的兽皮包起膝盖走。走了九个月，哥哥终于爬上了满是白雪的云梯

山，看见一个白发白眉白胡子的老爹正坐在石墩上，用一把大shU子shU着长长的白

胡子。

⑩哥哥爬到老爹身边，说明了来历，请求老爹去跟月亮说说，要月亮像太阳一

样明亮，要它夜夜都出来。老爹只顾shU胡子，不出声。哥哥又哀求老爹救救大家。

老爹慢慢抬起头来。他看见哥哥冻得满身紫红，累得站不起来，怜悯地说：“我去

shishi吧！”

⑩!亮爬到山顶了。老爹跳进月亮里。不一会儿，他又从雪白的山顶上走下来，

摇着头对哥哥说：“月亮说，不行啊！它的本领只有那么大，不能像太阳一样亮。

有的晚上，它要到大海里去洗脸，所以也不能夜夜出来！因为脸脏了，就更不亮了。”

⑫哥哥失望了，他想到许多人为了做夜工冻坏了身体，瞎了眼睛，眼泪便r6n

不住啪嗒啪嗒地落下来。老爹的眼眶也湿了，他说：“孩子，天上的月亮是没有办

法的，还是让我们自己在地上想办法吧！

额哥边哭边说：“我们有什么办法呢？”

(g堵爹说：“如果把人变成树，长出油来给人们点灯，长出棉来给人们做衣服，

人们晚上做工就可以不受冻，也不瞎眼睛了

⑮“只要对大家有好处，我愿意变成一棵树！”哥哥拍拍胸膛说。

⑯老爹见哥哥诚心诚意要为大家变成树，就把白胡子一shil,白胡子里立刻滚

下一个大珠子。他交给哥哥，说：“孩子，吞下这颗珠子，它会使你变成树。

⑰哥哥毫不犹豫地接过珠子，一口吞下。他jing然立刻变成了一株枝长叶茂的

树。不一会儿，这棵树就开出了美丽的花，再一会儿就结满了像鸡蛋一样大的果子，

果子里装满了油。

鳏爹说：“孩子，你就叫油桐树吧！

⑲微风吹来，油桐树发出嘻嘻嘻的笑声。

一节选自《快乐读书吧•田螺姑娘》，有删改

问题请发挥想象，创造性地编故事，把“老爹跳进月亮里”的情节写得更具体。

1

问题读文中画“—”的句子，注意反复出现的部分。它有什么作用？请写在下面。

2

问题找出故事中两处你觉得不可思议的情节，写在下面。

3

问题你还读过哪些中国民间故事？请选择其中一个，简单写一写故事内容。

4我读过《_________》，故事的主要内容是：___________________________

二、安徒生《茶壶》一一译文与童话语言的特点

【考点】

1.补充故事

2.译文与童话语言的特点

3.赏析句子

4.词语理解一“幸福”

文本茶壶

安徒生

①有一个很傲气的茶壶为自己的瓷感到骄傲，为自己的长嘴巴骄傲，为自己的

宽把手骄傲。他前后都有点东西；前边是壶嘴，后边是把手，他总是讲这个。可是

他总不提他的盖子，原来盖子被摔碎过，是粘起来的，算是缺点，而一个人是不乐

于谈自己的缺点的。可是别的东西却是要说的。杯子、奶油罐和糖罐，整套茶具记

得茶壶盖的脆弱当然比记得他漂亮的壶嘴和讲究的把手要清楚得多。茶壶很明白这

一点。

②“我知道他们！”他在心里说，“我当然也知道我的缺点，而且我也承认，

这里面有我的虚心、我的谦让。缺点我们都是有的，但大家也有自己的天赋。fiT

有把，糖罐有盖，我既有把又有盖，前面还有一个他们决不会有的东西。我有一个

嘴巴，它使我成了茶桌上的皇后。糖罐和奶油罐负有责任,是增加美味的女仆，而

我是付出者，是女主人。我把幸福分给人类中的口渴者。在我的体内,中国茶叶泡

在滚开的毫无味道的水中。”

③这些都是茶壶在他血气方刚的青年时代说的。他立在摆好茶具的桌上，一只

最纤秀的手把他揭开。不过长着最纤秀的手的人却很笨拙，茶壶掉了下去，壶嘴折

了，壶把断了，盖子就不值一提了，关于他已经讲得够多的了。茶壶晕乎乎地躺在

地上，沸水从里面流了出来，他摔的这一跤是很重的,最糟的是，他们笑他，而不

是笑那笨拙的手。

④“这事我会永远记住的！”茶壶后来在谈到自己的生活经历时说。“我被人

称为残废，被人搁到了昔兄里.后来当一位老妇人来要饭的时候，又被送给了她。

我沦入贫寒，站在那里不知所措，里外都如此。不过，就在我这样站立的时候，我

的生活开始好转。可是，我原来是那样，现在却变成了完全不同的另一样。我的身

体里面装进了土，对一个茶壶来说，就是被埋掉了。不过，土里放了一个球茎。谁

放的，谁给的，我不知道。但不容置疑的是，它代替了中国茶叶和滚开的水，代替

了被摔断的把儿和嘴儿。球茎躺在土里，躺在我身体里。它成了我的心脏，我的活

心脏。我以前从来没有过这样的心脏。我有了生命，有了力量，有了精神。脉搏跳

动起来了，球茎发了芽，很快就有思想有感觉了。它开放出花，我看到了它，我扶

持着它，在它的美貌中我忘却了自己。为别人忘掉自己是幸福的！

⑤它没有感谢我，没有想到我一一它受人羡慕和称赞。我非常高兴，它必定也一样

高兴。有一天我听说它该换个好一些的花盆。有人拦腰打我，我痛极了，可是花到

了一个好一些的花盆里，我被扔到了院子里，成了一堆旧碎片躺在那里。但是我的

记忆还在，它是不会丧失的。”

问题下面是茶壶讲的故事，请你根据文章内容将故事补充完整。

1很久以前，我是一个骄傲的茶壶，我曾经是茶桌上的皇后；后来，①_______;但命

运之神并没有抛弃我，②—可惜，最后③_

问题你觉得下面哪个译文更能体现童话语言的特点？请说明理由。

2译文一：茶壶晕乎乎地躺在地上，沸水从里面流了出来。

译文二：茶壶倒在了地上，开水流完了。

问题请从修辞的角度赏析下面的句子。

3杯子有把，糖罐有盖，我既有把又有盖，前面还有一个他们决不会有的东西。我有

一个嘴巴，它使我成了茶桌上的皇后。

问题联系文章内容，分别谈谈你对下面两句话中“幸福”的理解。

4①我把串串分给人类中的口渴者。

②为别人看掉自己是季福的！

【考题对接】

一、（意大利）卡尔维诺《满足的人的衬衫》一一重复

阅读下面的童话，完成下面小题。

满足的人的衬衫

（意大利）卡尔维诺

①一个国王有一个独生子，国王爱他就像爱自己眼睛一样。可这个王子总是不快乐，整

天整天地站在阳台上，看着远处。

②“你还缺什么吗？”国王问他，“你到底怎么了？”

③“我也说不清，爸爸，我自己也不清楚。”

④“你恋爱了？如果你想要哪个姑娘，告诉我，我会安排你们结婚的，不论是世界上最

强大的国王的女儿，还是最穷困的农家女子，我都可以给你解决！”

⑤“不是，爸爸，我没爱上什么人。”

⑥国王想方设法为儿子开心解闷。戏剧、舞会、音乐、歌曲，但毫无效果，而且王子脸

上的红润一天一天消退.

⑦国王只好发出命令，从世界各地来了许多最有学问的人：哲学家、博士、教授。他让

大家见了王子，然后征求大家的意见。这些人退出去想了想后，又来见国王，说：“陛下，

我们想过了，并研究了星相，必须这样做：找到一个感到满足的人，这个人对所有东西都感

到满足，并且因为一切而感到满足，然后把他的衬衫跟你的儿子的交换一下就行了."

⑧当天，国王就派出使者到世界各地寻找这个感到满足的人。

⑨一个神父被带了回来，国王问他：“你满足吗？”

⑩“很满足，陛下。”

⑪“那好。你愿意成为我的主教吗？”

⑫“噢，那可太好了，陛下！”

⑬“出去！快滚出去！我找的是一个满足于自身状况的幸福的人，而不是一个想要比现

有状况更好的人。”

⑭国王又开始等待下一个满足的人。人们告诉他，他的邻居，另一个国王，那真是又幸

福又满足。他有一个善良美丽的妻子，子女成群，曾在战争中打败了所有的敌人，国家和平

安宁。满怀希望的国王当即派出使者去向他求讨衬衫。

磅B居国王接待了使者，说：“对，对，我什么东西也不缺，可悲的是一个人拥有了一

切，却还得离开这个世界，抛弃这一切！每次这样一想，我就深感痛苦，夜里不能睡觉！”

使者一听，觉得还是回去吧。

⑯国王一筹莫展，只好去打猎散心。他射中一只野兔，以为可以抓到它了，可没想到，

野兔一痛一拐地逃走了。国王便在后面追了过来，把随从都甩在后边老远。追到一处野地，

国王听见有人在哼着乡村小调。国王停下来，想：这么唱歌的人只能是个满足的人！就寻着

歌声钻进了一座葡萄园，在葡萄藤下他看到一个小伙子边摘葡萄边唱着歌。

⑰“您好，陛下，”小伙子说，“您这么早就到乡下来了？”

⑱“好小伙子，你愿意让我把你带到京城吗？你可以做我的朋友。”

⑲“啊，啊，陛下，不愿意，我一点也不想去，谢谢您。就是让我做教皇我也不愿意。”

⑳“那是为什么，像你这样一个棒小伙子……”

㉑“不，不，跟您说实话吧，我觉得这样很满足，这就够了。”

㉒国王想：我总算找到了一个幸福的人啦！“年轻人，你帮我一个忙吧。”

㉓“陛下，只要我能做到，我会全力以赴的。”

㉔“你先等等。"国王欣喜若狂，跑着去叫那些随从，“快过来！快过来！我的儿子有

救了！我的儿子有救了！”然后他把随从们都带到了小伙子这里，说：“好小伙子，你想要

什么我都会给你！但你给我，给我……”

㉕“什么东西，陛下？”

㉖“我的儿子就要死了，只有你能救他。来，你过来！”国王抓住他，开始解开他外衣

的扣子。突然，国王僵住了，手套拉了下来。

㉗这个满足的人没有衬衫。

1.故事中的神父、邻居国王，为什么满足不丁国王的条件？原因分别是什么？

2.作者在编创故事时，为什么不让国王一下子就找到小伙子呢，而是先后安排了找到神父、

找到邻居国王的情节，这样不显得重复啰嗦吗？

3.故事中的王子和小伙子都没有姓名，他们分别都代表了哪些类型的人呢？

4.故事的结尾很有意味，请你谈谈这样结尾的好处吧。

二、［日］安房直子《小小的藤箱》一一推断写作用意

小小的藤箱

［日］安房直子

①山顶眺望台的边上，有一家叫“藤箱屋”的土特产小店。藤箱屋的主人是一位精神矍

银的老爷子，一个月里有两三回背着一个大背包，下山去山脚下的镇子上购货。

②可有一天，有三十年没感冒过的老爷子感冒了。这天晚上夜深人静时，老爷子一个劲

儿地咳嗽，就是睡不着：店里就剩下一些偶人和带画的明信片了，要是明天不下山去采购,

藤箱屋就开不了门啦。

③就在这时，“咚咚咚”，有人敲响了店门。

④“这么晚了，有谁会来呢？”老奶奶走向店门口，从紧闭的大门的缝隙中透进来一道

细细的红光。“是谁呀？”老奶奶问道。

⑤一个奇怪的声音说：“藤箱屋的主人，有没有感冒药啊？”“我们又不是药店。”老

奶奶一边这样说，一边“口光当”一声打开了门。她吃了一惊，门外竟立着一只猴子。它提着

灯笼，冷得一个劲儿地发抖。

⑥“真少见……”老奶奶闭不上嘴了，站在那里直发愣。这一带，已经有好多年看不见

猴子的影子了。自从索道车造好以来，动物们就都消失得无影无踪了。

⑦“啊呀，快请进来。从什么地方来的啊？”老奶奶像欢迎过去的老朋友一样，把猴子

让进屋来。她无意中朝猴子一瞥，它正像人一样，把嘴对难灯笼，“扑”地吹灭了灯笼的火。

⑧“坐在这儿吧。”老奶奶拿过来一个座垫，让猴子坐到了二道门的门框上。“你这时

候来干什么呢？”老奶奶问道。

⑨“我想要点感冒药。”猴子咳嗽了一声，“我是一只离群的猴子，一个人生活。独自

找吃的，独自掏鸟窝，独自睡觉。另外，独自得感冒。而且这感冒还怎么也治不好。”

⑩老奶奶升起火，温起给老爷爷准备的药来。汤药开始“咕咕嘟嘟”地沸腾起来了。老

奶奶取出一个茶碗，倒了满满一大碗汤药。“当心烫着，吹一吹再喝。”她好像在叮嘱孩子

似地说着，把茶碗递给了猴子。猴子高兴地用双手捧住茶碗，然后吸了一口气，对准茶碗上

的热气吹去。

⑪“味道真好闻。”它自言自语地说。猴子闭上眼，脸上带着一种【甲】（痛

苦/快乐/无奈/感恩）的表情，慢慢地喝下汤药。“啊，好药啊！身子一下就热起来了。”

它把茶碗还给了老奶奶。然后，就一个人在店里仔细地瞅起来。它露出一脸的疑惑，不解地

问：“你这里不是叫藤箱屋吗？可是没有藤箱呀？”

⑫老奶奶笑出了声：“藤箱屋只不过是一个店名而已。我们是一家土特产店啊。而且藤

箱也是过时的东西了……”

⑬尽管这种过去放衣服的四角形的箱子现在用的人很少了，但猴子还是热心地说：“店

里不妨试着卖卖藤箱。一定会好卖的。”

⑭老爷子和老奶奶都默默地笑了。猴子的小眼睛却亮闪闪的：“试一次吧，我编一个送

来。”为了不让猴子失望，老奶奶点了点头：“那么，你就拿来一个样品试试吧。“猴子拍

拍胸脯：“我一定编一个最好的小藤箱送来.”

⑮第二天晚上，也是在半夜里，猴子又来了。咚咚咚，店门被敲了三下。隔了一下，又

是三下敲门声。老奶奶爬起来，开门一看，只见猴子一手提着灯笼，一手拿着一个四方形的

东西。“小藤箱做好了。”猴子进店里，“扑”地吹灭了灯笼的火，坐了下来。它得意地拿

出一个小小的藤箱，说：“这个怎么样？”老勿硼定睛一看，底了一惊，做得实在是太漂亮

了。这个用通草藤编出的结结实实的四方形小箱子，里面既可以放饭团，又可以放手绢或者

头巾，还可以放针线。对喜欢编织的人来说，带来带去方便极了。

⑯“你真是一只了不起的猴子。”老奶奶掀开藤箱的盖子，想不到里面装着一串七度灶

的果实。“这是一点心意。”猴子说。“你还懂这些礼节。”这让老奶奶佩服极了.

⑰老爷爷一边咳嗽，一边喜爱地摸着那个小藤箱，说道：“好呀，就放在店里卖卖看吧。”

他又问：“你能做很多吗？”

⑱候于连连点头：“加足了劲，一天能编两个。”

⑲这猴子的话靠得住靠不住呢？［乙］老爷爷和老奶奶对视了一下，悄悄点了一下头。

⑳他们和猴子签了这样一份合同：一个藤箱换五个干柿子，或一个藤箱换一瓶葡萄酒，

或一个藤箱换十个栗子。

㉑“太好了。”猴子说，“这下冬天没有食物也不怕挨饿了，编点手工，就能换回栗子

和干柿子啦。”

㉒老爷爷也说：“太好了，冬天我就用不着下山进货，能好好休息了。”

㉓就这样，卖土特产的藤箱屋，就成了真正卖藤箱的藤箱屋了。藤箱好卖极了，慢慢的

老爷爷和老奶奶积蓄下一些钱来。等猴子再来时，老爷爷和老奶奶烧了一锅甜甜的粘糕小豆

汤，还有滚滚烫的菜粥，招待它。这猴子特别喜欢粘糕小豆汤。双手捧碗，呼呼地吃个不停。

㉔山里下了第一场雪后，它突然不来了。老爷爷和老奶奶开始担起心来。该不是又生病

了吧，没发烧吧？一个人不要紧吧？净想着这些，就更加担心了。半夜里风吹动窗户时，老

爷爷就会从床上跳起来。

㉕有一天，一张带画的明信片送到了藤箱屋。明信片的反面这样写道：

老爷爷老奶奶：寒冬到了。天冷得伸不出手，干不了活了。等明年再编

藤箱吧！因为栗子、干柿子和葡萄酒足够我吃了，等过一段时间再见吧！

猴子

㉖猴子还活着，这就比什么都好。店里还有许多藤箱。靠卖它们，老爷爷和老奶奶可以

安安稳稳地度过冬天了。猴子最开始拿来的那个藤箱样品，老奶奶一直留在身边。这个她是

绝对不卖的。

（节选自《文学少年》，有删改）

1.阅读全文，从老奶奶、老爷爷或猴子的角度概述故事情节。

那一天晚上，我（我是）

2.根据上下文，回答下面各小题。

（1）【甲】处的4个备选词语，填入哪个最合适？请简述理由。

（2）【乙】处老爷爷（老奶奶）在和老伴对视时会想些什么？请简述你的推测。

3.文中画波浪线的句子表述非常相似。请推断作者如此“存在变化的重复”的写作用意。

4.“猴子编藤箱”，童话故事荒诞情节的背后，你还读出了哪些美好情感或教育意义？请

任选两点，结合选文内容简要分析。

三、曹文轩《罗圈腿的小猎狗》一一加点词语的表达效果

阅读《罗圈腿的小猎狗》，完成问题。

罗圈腿的小猎狗

曹文轩

①一条小猎狗，走在大街上，它为它的罗圈腿感到害羞。

②它的主人，也就是那个猎人，一共有十一条猎狗。但猎人在清点狗数时，却总是只数

到十。小猎狗以为猎人没看到它，它总是挤到前面去，可是猎人把目光越过它，还号数后面

十条狗。

③主人的忽视，很让小猎狗伤心。它决定要让自己跑得最快，终于有一天，它跑得比较

快了。此时，它又突发奇想，要成为世界上跳得最高的猎狗，尽管那十条猎狗一个劲儿地笑

话它，说它是傻瓜。

④终于，有一天，它跳过了一堵高墙，不料，高墙那面是养鸡场。当鸡的主人找到猎人

时，它自然受到了惩罚。

⑤猎人罚它去看守潭底的石头，不要让石头浮上来。他带着其他十条猎狗打猎去了。当

然，每次打猎回来，它也分得一块肉。但小猎狗并不满足，看到小河，它竟然说要成为一条

这个世界上跳得最远的猎狗。它开始起跑，跃起，“扑通”，掉进了河里，激起一大片水花。

⑥河岸上，猎狗们笑成了一团：“哇，我们看到了世界上头号大傻瓜！”小猎狗不为所

动，一如既往地跳进河里。一次，正在飞跃河面的它，