争吵 全省一等奖

同学之间发生争吵是难免的事，你遇到这样的情况，是怎样做的呢？说一说15.争吵shíjiànɡdàitìchāoxiěmòshuǐmàrén

石匠代替抄写墨水骂人

suōhuíchénɡrènjiānbǎnɡkánɡqǐ

缩回承认肩膀扛起

yuánɡùfènnùbìjìnɡjièchǐjìrán

缘故愤怒毕竟戒尺既然学习生字词shíjiànɡchāoxiěmòshuǐɡùyìbàofù

石匠抄写墨水故意报复

suōhuíchénɡxīnchénɡyìchénɡrèn

缩回诚心诚意承认

yuánɡù

fènnùdúzìjièchǐbúliào

缘故愤怒独自戒尺不料

jìránmàrénjiānbǎnɡkánɡqǐ

既然骂人肩膀扛起读一读写一写

嫉墨缩缘愤既承御我要做到1、复习生字。2、朗读课文，把你觉得重要的地方用“——”划出来。3、说说课文主要讲了什么内容？想想这篇课文主要写了一件什么事?

课文主要写了“我”和克莱谛之间因本子被弄脏而发生争吵这样一件事。读第1~~4自然段，思考：1、“我”和克莱谛吵架，谁对谁错，为什么？是“我”错，因为克莱谛不是故意碰我的，而“我”却是故意碰克莱谛的。2、“我”开始说，“吵架”不是因为他得了奖，我嫉妒他。到底他俩吵架是不是“我”嫉妒克莱谛得了奖呢？如果有从哪里看出来？他的笑让我很不高兴。1、我火了，骂他一句。2、他只微笑着说：“我不是故意的。”3、我本来相信他的，可是他的笑让我很不高兴。心想：“哼，得了奖，有什么了不起！”4、克莱谛气得脸都红了。“你是故意的。”5、“我在外面等你。”吵架后,“我”的心里是怎样?用“----”画出有关的词句。

为吵架而感到不安和后悔,但是又没有勇气去承认错误。我后悔了,克莱谛呢?

克莱谛不时用眼睛瞟我。从这里你看出克莱谛的心情怎样？

我也回答说：”我在外面等你“两人的说法一样，意思一样吗？四人小组讨论。再次提出“我在外面等你。”克莱谛说的“我在外面等你。”

我说的“我在外面等你。”

两人的说法一样，意思一样吗？克莱谛说的“我在外面等你。”是想主动和“我”和好，重新做回好朋友；“我”说的“我在外面等你。”是准备让克莱蒂打“我”，“我”只是防御。

你要是你错了，别人打你，你千万不要还手，只要防御就是了。此时我的心里想到爸爸说的什么话？读9~~13自然段，思考：1、终于挨到了放学，“终于”“挨”是什么意思？2、“不，安利柯，！”克莱谛微笑着用手拨开戒尺，温和地对我说:“让我们像从前那样做好朋友吧！”“微笑”、“温和”表现了什么？3、今天跟克莱谛吵架了，而且“我”是故意的，责任在“我”，可是克莱谛是表现的？1、终于挨到了放学，“终于”“挨”是什么意思？“终于”“挨”说明“我”觉得时间过得很慢。“挨”是心理描写。2、“不，安利柯，！”克莱谛微笑着用手拨开戒尺，温和地对我说:“让我们像从前那样做好朋友吧！”“微笑”、“温和”表现了什么？“微笑”、“温和”表现出克莱谛的宽容，友爱待人的品质。3、今天跟克莱谛吵架了，而且“我”是故意的，责任在“我”，可是克莱谛是表现的？“不，安利柯！”克莱谛微笑着用手拨开戒尺，温和地对我说：“让我们像以前那样做朋友吧！”4、克莱谛见到“我”表现了一种风格？5、这种宽容、友好的风格从哪些地方表现出来？“不，安利柯！”克莱谛微笑着用手拨开戒尺，温和地对我说：“让我们像以前那样做朋友吧！”我觉得有两只手搭在我的肩上。6、我面对克莱谛的出乎意料的宽容和友爱态度我做出了什么反应？

我愣住了，“再也不了！再也不了！”父亲知道这件事情后,是怎么做的呢?用“---”画出描写神态的词，用“~~”动作的词。

父亲把脸一沉,说:“既然你错了,就应该第一个伸过手去请他原谅,更不应该向一个比你高尚的朋友举起尺子!”说着从我手里夺过尺子,折成两段,向墙角扔去。~~~~~~~~父亲