部编版三年级上册道德与法治作业设计

第四单元家是最温暖的地方一、单元基本情况单元情况单元信息部编版道德与法治三年级上册第四单元各课时名称课时1：《父母多爱我》第一课时课时2：《父母多爱我》第二课时课时3：《爸爸妈妈在我心中》第一课时课时4：《爸爸妈妈在我心中》第二课时课时5：《家庭的记忆》第一课时课时6：《家庭的记忆》第二课时二、课时作业、单元试卷单元目标设计单元目标序号单元目标描述水平层级XDF01030401体会父母对自己默默的爱知道XDF01030402感受父母长辈的养育之恩，学会理解体贴父母知道XDF01030403能感恩父母的辛劳，能够与父母长辈进行良好的沟通以恰当的方式表达对他们的感激、尊敬和关心理解XDF01030404主动参与力所能及的家务，感受劳动的美好，为父母分忧，学会承担家庭责任应用XDF01030405了解自己家庭的历史，知道弘扬优秀家风的意义，初步体会中国人的家庭观念知道三、课时作业、单元试卷题目属性统计分析课时作业题目属性统计1.课时作业题目属性汇总表题目序号对应单元目标序号题目类型题目难度水平层级预计完成时间（分钟）题目来源Z0101XDF01030401其他中等知道4引用Z0102XDF01030402活动题较难知道30原创Z0201XDF01030403选择题简单理解1改编Z0202XDF01030404活动题困难应用30原创Z0301XDF01030402填空题较难知道18引用Z0302XDF01030402其他简单知道4引用Z0401XDF01030403简答题中等理解10改编Z0402XDF01030403简答题中等理解15改编Z0501XDF01030405填空题简单知道5改编Z0502XDF01030405选择题简单知道1改编Z0601XDF01030405简答题较难知道21原创2.课时作业题目属性统计表不同课时题量不同单元目标题量不同水平层级题量不同题目类型数量不同题目难度数量不同题目来源数量预计完成时间（分钟）课时题量单元目标题量水平层次题量题型题量难度题量来源题量139012XDF010304011知道7判断1简单4引用3022XDF010304023理解3选择1中等3改编5031XDF010304033应用1填空2较难3原创3042XDF010304041简答3困难1052XDF010304053其他2062活动题2（二）单元试卷题目属性统计1.单元试卷题目属性汇总表题目序号对应单元目标序号题目类型题目难度水平层级预计完成时间（分钟）题目来源S0001XDF01030405选择题简单知道0.2原创S0002XDF01030405选择题简单知道0.3原创S0003XDF01030405选择题简单知道0.3原创S0004XDF01030405选择题简单知道0.4原创S0005XDF01030401选择题中等知道0.5原创S0006XDF01030401选择题中等知道0.5原创S0007XDF01030405填空题简单知道0.3引用S0008XDF01030403填空题较难理解0.3改编S0009XDF01030403填空题中等理解0.2原创S0010XDF01030405填空题较难知道0.3原创S0011XDF01030402判断题简单知道0.1原创S0012XDF01030404判断题简单应用0.1原创S0013XDF01030403判断题简单理解0.1原创S0014XDF01030403判断题简单理解0.1原创S0015XDF01030403判断题中等理解0.2原创S0016XDF01030405判断题简单知道0.1原创S0017XDF01030405连线题朗诵较难知道2.5改编S0018XDF01030405简答题困难知道2原创S0019XDF01030403简答题中等理解3原创S0020XDF01030405简答题较难知道2改编S0021XDF01030401XDF01030402XDF01030403其他中等综合13改编2.单元试卷题目属性统计表不同单元目标题量不同水平层级题量不同题目类型数量不同题目难度数量不同题目来源数量预计完成时间（分钟）单元目标题量水平层次题量题型题量难度题量来源题量50XDF010304012知道13选择题6简单10原创16XDF010304021理解6填空题4中等6引用1XDF010304037应用1判断题6较难4改编4XDF010304041综合1连线题1困难1XDF010304059朗诵1简答题3其他1课时作业道法课时作业设计:外教儿子Tom转学到我校三二班，孩子们对Tom的到来深感好奇与新鲜。争先恐后地问Tom在美国的学习与生活。同样，Tom对中国的一些情况也很感兴趣，时不时和同学讨论两个国家的不同之处和文化差异，让我们带着Tom开启我们的爱家学习之旅吧！[第1课时]：《父母多爱我》（第一课时）Z0101：设计预习单品德课前，老师告诉同学们：“不论哪个国家，父母对我们的爱是一样的，父母之爱没有国界。请用心想一想，父母每天都为我们做了些什么？请设计一棵家庭树，把他们为你们所做的事记录在叶子上。课后我们可以展示Tom和我们树叶内容的异同。”Z0102：观影鉴赏Tom为大家推荐了《我是Sam》这部电影，约定周末一起进行交流，探讨自己看到的Sam是怎样的。[第2课时]：《父母多爱我》（第二课时）Z0201：下课时，Tom常听同学们在一起抱怨，他有时对同学们抱怨的内容深表不理解。对以下抱怨该做怎样的选择呢？1．周末，老师布置一个手抄报作业，Tom同桌抱怨道：“做手抄报真麻烦，我想让爸爸帮我做，他却让我自己做。”Tom告诉同学：“爸爸的做法是正确的，”因为（）A．他希望锻炼自己的动手能力，做什么事不能总依赖别人。B．他不爱自己。C．他只顾忙他的时，没空搭理自己。2．同学王彤跟Tom说道：“我每次出门，妈妈总是一遍遍地叮嘱”，我有时感到很烦，但我应该（）A．感激妈妈对我的爱。B．总是很烦C．觉得大人都爱唠叨。3．Tom的同学还有很多不理解父母的做法和行为的，下列哪一个选项是呢？（）A．为了让我上学不迟到，爸爸每天都开车送我，爸爸真辛苦。B．妈妈总是唠叨我不好好吃饭，真烦人。C．妈妈陪我背诵课文，谢谢妈妈。Z0202：Tom听了同学们的抱怨给同学们出主意：“不如我们自己当一天家庭的小管家吧！[第3课时]：《爸爸妈妈在我心中》（第一课时）Z0301：周一上学，Tom很开心，他给同学们带了一些糖果，他告诉同学们，昨天是爸爸的生日，他给爸爸过了生日，并给爸爸做了他喜欢的水果沙拉。同学们都围上来吃糖果，讨论自己的生日都怎么过的，都无比开心。Tom问他们给父母怎么过生日，有的同学说：“爸爸妈妈的生日，我用我的零花线给他们买礼物。”有的同学说：“爸爸妈妈生日时，我会帮他们干家务，让他们开心。”而有的同学说：“父母不用过生日，每一年都是他们给自己过。”Tom对此很不理解。刚好，上午第四节道法课，老师给每个同学发了一张纸，让同学们填写下列情况，想了解一下孩子对父母知多少。Z0302：上网查一查：“父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧”的意思。[第4课时]：《爸爸妈妈在我心中》（第二课时）Z0401：道法课结束后，同学们七嘴八舌地讨论父母身上的坏习惯，有的同学说：“我妈妈特别喜欢熬夜追剧。”有同学说：“我爸爸常年吸烟。”……请你写一写父母身上有哪些坏习惯，你怎样帮他们改正呢？Z0402：昨天下午，延时结束后，Tom去好朋友小刚家玩，小刚他俩玩的特别开心。当爸爸下班回来，小刚立刻跑上去想给爸爸说一说，但爸爸却制止他，说：“作业写完了没，快去写作业去！”小刚皱着眉头进书房了。这时候，小刚感到不愉快，在书房跟Tom诉苦。接下来，他该怎么做呢？1．你认为哪一种方法最适当？（）A．意识到爸爸今天不高兴，不再说话了，但生爸爸的气。B．同爸爸大声叫嚷，妈妈回来后再告爸爸一状。C．想到爸爸可能遇到什么问题了，因此，不生爸爸的气，等爸爸情绪好时再告诉他。2.采用了这种方法，这件事最后会怎么样呢？[第5课时]：《家是最温暖的地方》（第一课时）Z0501：一天，同学们看到Tom的一个笔记本上名字是：TomChrisAnderson，同学们感到很好奇，只知道他叫Tom，但他的名字咋这么长呢？Tom解释他的名字是第一个，后面是他的姓，Tom给大家讲了他的家庭关系。同学们告诉Tom，中国是姓在前，名在后，中国大多家庭都是大家庭，并且称谓和Tom也很不一样呢！请同学们完成下列关系图让Tom了解自己家庭关系。Z0502：同学们想让Tom了解一些关于“家”的成语，出了下列选题来考Tom。1．下列哪些文字表达了中国人对“家”的重视？（）A．家书抵万金B．一帆风顺C．万事如意2.下列能体现出家庭美满的词语是：（）A．百家争鸣B．阖家欢乐C．家徒四壁[第6课时]：《爸爸妈妈在我心中》（第二课时）Z0601：期末校本课程展示时，有两幅画吸引了Tom的眼球，他对图片很感兴趣，究竟是哪两幅图片呢？你会如何给Tom介绍这两幅图片呢？五：单元试卷单元测试卷评价表学业成果笔试部分基础优秀良好合格需努力应用优秀良好合格需努力阅读优秀良好合格需努力口语部分优秀良好合格需努力学习习惯(答题专注,按时完成)优秀良好合格需努力单元测试班级里新转来一个外国同学Tom，时值中国春节,你准备邀请他回家过年，感受一下中国节日的氛围。笔试部分【选择题】S0001：进家门前，Tom看到门上贴的春联，你会这样介绍()。A.春联很普通，可以随意张贴B.春联只是为了过年装饰房子C.春联是过年时所贴的红色喜庆元素，意味着迎祥纳福S0002：进入客厅Tom看到背景墙上挂着一张全家福，你这样回答()。A.全家福是我们中国人对家庭成员的重视B.悬挂全家福只是为了装饰房子C.全家福是为了展示家庭环境的优劣S0003：年夜饭前，爷爷奶奶给了我和Tom每人一个红包，红包的寓意是()。A.长辈对后辈的美好祝愿B.旧的一年结束C.给自己的零花钱S0004：年夜饭不知不觉准备好了，年夜饭是()的晚餐。A.农历八月十五B.农历除夕（农历年最后一天)C.农历正月十五S0005：妈妈爸爸从厨房把各种菜肴摆上桌，我赶忙上前帮忙，妈妈不耐烦地说：“快走开，赶紧去吃饭！”。这句话的真正含义是()。A.妈妈嫌我烦B.妈妈关心我，怕我饿肚子 C.妈妈真的不需要帮忙S0006：吃饭期间，爸爸时不时地给我夹肉，这种做法体现了()。A.爸爸觉得我爱吃肉B.爸爸对我的关爱 C.爸爸想让我帮忙做家务【填空】S0007：爸爸的爸爸，我称呼他；妈妈的爸爸，我称呼他；妈妈的兄弟，我称呼他；爸爸的姐妹，我称呼他。S0008：饭桌其乐融融，Tom感受到家是。父母非常子女，子女也父母，但爱需要，也需要。S0009：转眼间，爸爸在旁吞云吐雾，我会这样劝说：“爸爸，为了我们的身体,您要戒烟哦！”爸爸不厌烦地说：“小孩子，懂什么，我这是饭后放松。”Tom听后，告诉我：“与父母发生争执时，要与父母进行。”S0010：春节联欢晚会进行到了送祝福环节，主持人说道：“子孝双亲乐，万事兴。”家庭成员关系，事事就能顺心如意。【判断】 S0011：我看到不喜欢的春节晚会节目，就换台。() S0012：年夜饭后，主动帮父母收拾饭桌。()S0013：弟弟吃了口妈妈炒的青菜，吐出来后大声说:“真难吃！”()S0014：妈妈准备一大家人的年夜饭太辛苦了，真想替妈妈分担！()S0015：妈妈让弟弟把饭后水果端出去，说了一遍又一遍，弟弟抱怨道：“大人怎么这么爱唠叨，真让人心烦！”() S0016：一家人欢度春节，我觉得很幸福。()【连一连】S0017：这时，电视里传来“接下来，是诗歌朗诵《家》......”请你将这首诗歌试着连一连吧。家是妻子用心血去编织的温馨港湾家是丈夫梦中树上的调皮角落家是孩子搁放书包的一匹彩缎家是人们躲避世间风雨的无私关怀家是亲人用血肉缔结的一个雀巢口语部分S0018：假如你登上舞台，你会如何进行朗诵呢？试着读一读吧！【简答题】S0019：做客结束后，Tom也想给家里贴一幅对联，请你为Tom创作一幅中国对联吧。S0020：春节晚会中，唱道“生活的烦恼跟妈妈说说，工作的事情向爸爸谈谈。”你最近有什么烦恼吗？如果有，你是怎么和父母沟通的呢？S0021：叔叔今年因工作没有回家过年，家人都想感到很遗憾，为什么中国人一定要过团圆年呢?【拓展题】S0022：“挥手别去旧年，笑颜喜迎新春。”新的一年，你对父母有什么期待？想对父母说些什么？请以一封信的形式，写一写吧！ 亲爱的爸爸妈妈： 您的儿子/女儿年月日课时作业答案：第一课时：一、示例：1.每天放学回家，妈妈把饭做好等着我。2.妈妈给我洗衣服。3.爸爸每天开车送我上学。二、略第二课时：一、1.A2.A3B二、“小管家”要做的：示例：项目任务：我要把房间打扫干净要求和标准：跟妈妈平时打扫的一样，物品归类摆整齐，地面打扫并拖干净。小管家”画：略第三课时：1.表格略父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧”的意思：父母的生日不能不知道，一方面应该高兴，一方面应该担忧。第四课时：一、示例：我的妈妈脾气非常不好，像个移动的炸弹似的惹不得。妈妈乱发脾气的“毛病”，常常让爸爸很不开心。于是我和爸爸就商量着怎么才能帮妈妈改掉这个坏毛病呢！后来我们就和妈妈约定，如果妈妈有一天完全不发脾气，妈妈就可以获得一张“使唤卡”，随便使唤我或者爸爸做一件事情。后来妈妈的脾气变得越来越好了。二、1．C2.示例：爸爸会感到很温暖，感觉孩子长大了，懂事了，能体谅家长。爸爸会为自己粗暴的态度给小刚道歉，并分享小刚高兴的事，一家人其乐融融。第五课时:一、

伯伯，叔叔，伯母，婶婶；表哥，表弟，表姐，表妹姥姥，姥爷；姨，姨夫；表哥，表