幼儿园学前教育宣传月活动总结(16篇)

第页共页幼儿园学前教育宣传月活动总结(16篇)幼儿园学前教育宣传月活动总结篇一一、政治思想工作1、认真抓好职工的政治理论学习。我园把每周二幼儿离园后作为教职工政治理论学习时间，通过学习上级文件，传达各级会议精神、学习师德材料、有关法律法规等，并做好笔记。在理论学习中不断的要求老师，要纠正“小学化”教育内容和方式。2、认真抓好老师的政治思想、纪律和师德教育。从老师的思想上引起重视，过早的“小学化”式学习，是对幼儿的摧残，是违背法律法规的。除了进展政治学习外，我们还进展师德教育培训。我园的教职工思想积极向上，整体思想素质较好。二、成立领导小组，专人负责为进一步加强对学前教育宣传活动的组织领导，成立学前教育宣传月活动领导小组如下：组长：副组长：成员：三、幼儿园管理1、坚持依法办园，严格执行有关教育教学法律、法规和政策，认真制订各类工作方案，并定期检查和落实。2、幼儿园规章制度健全，有各类制度、职责，有各人员考核细那么，并能认真执行落到实处。3、创设适宜幼儿开展的良好条件，整治“小学化”教育环境。四、教育教学幼儿园办园方向正确，办园条件逐步改善，卫生平安管理力度加大，老师队伍建立加强，幼教管理程度进步，社会效益好了，幼儿园各项工作迈上了一个新的台阶。1、严格遵循幼儿的特点和身心开展规律，科学制定保教工作方案，合理安排和组织幼儿的一日活动，保证幼儿每天两小时的户外活动和自由活动时间。2、坚持以游戏为主要教育教学方式，除了教学活动以游戏为主外，还开展了角色游戏、体育游戏、音乐游戏、桌面游戏、智力游戏等游戏，幼儿一日活动以兴趣培养和习惯养成为主要目的。灵敏应用集体、小组和个别活动等多种形式，来锻炼幼儿强健的体魄，激发探究欲望，促进幼儿身心全面和谐开展。以培养体、智、德、美、劳全面开展、安康成长的新一代幼儿为己任，以质量求生存，以管理促开展，进一步解放思想，转变观念，与时俱进，开拓创新。3、家长工作开展较好。家长工作形式有：向家长信息宣传育儿知识、家庭教育知识讲座、各类亲子活动、家教问卷、家长开放半日活动、家园联络栏等。五、宣传详细工作：1、广泛开展社会宣传，通过悬挂宣传标语、发放宣传单等方式，积极宣传省、县各级学前教育政策。2、深化开展校内宣传。在宣传月期间组织全园教职工集中学习，同时向广阔幼儿家长宣传国家和省里有关学前教育政策。尤其要组织老师通过撰写学习笔记、集体交流等方式，深化理解标准办园、科学保教，以及幼儿园办园各个环节的详细要求，增强标准办园、科学保教的自觉性和主动性。我园还通过召开家长会进展详细宣传。3、组织科学保教相关活动。活动月期间，我园组织开展了幼儿园游行和文艺汇演活动，宣传有关学前教育政策、方针及科学的育儿观念，进一步增进家园沟通与理解。本学期组织3次活动开放日，重点宣传标准办园、科学保教;以宣传栏、致家长一封信等方式介绍标准办园、科学保教和幼儿园科学办园理念。总之，本次学前教育宣传月期间我园采用标语宣传、下发资料、信息宣传、家园栏目宣传、校园播送，“六一”活动等形式，大力宣传国家学前教育政策、幼儿园的保教工作、家庭幼儿教育开展等有关知识，让社会理解学前教育开展现状、将来，让幼儿家长和幼教工作者掌握科学保教知识，让孩子快乐生活、安康成长。本次宣传月活动根本到达了预期的宣传效果。幼儿园学前教育宣传月活动总结篇二当新年即将到来之时，一学期的工作也就即将完毕。本学期，在我班三名老师的共同努力下，根据园内的安排，结合班极方案，各项工作开展很好。回忆繁忙、紧张的一学期，作以下总结，以便发扬优点，改正缺乏，争取更上一层楼。一、方案明确，有的放矢。开学初，我班结合班级方案，针对本班实际进展分析^p、考虑，制定了详实详细且实在可行的班极方案，确定了工作目的及教育教学、卫生保健、家长工作等各方面的详细要求，并拟订了详细措施和方法，制定了与季节特征相吻合的各科教学进度表。并按照方案的内容来进展教学和保育工作，做到有条不紊。二、班级的管理。这学期本班三位保教人员自觉遵守幼儿园的各种规章制度，团结协作，互相配合，按时完成上级部门布置的任务。本学期，因为大局部幼儿都是旧生，所以我们班在常规方面，幼儿都能自觉的遵守，我们着重在礼貌方面教育幼儿，让幼儿讲文明，懂礼貌，还教育幼儿做个让人喜欢的孩子，和小朋友能融洽相处，团结友爱，互相帮助，培养他们良好的品德。我们班的幼儿脾气多种多样，有活泼好动的，有沉默寡言的，有巧嘴巴，也有乖宝宝，总之每个孩子都不一样。经常针对孩子们的性格特点送给孩子一句鼓励的话，树立孩子的自信心。在他们犯错时，要通过形式多样的，寓教于乐的方式，渐渐引导他们，使他们真正明白错在哪里，应该怎么做;在他们获得成功时，要表现出积极的肯定和表扬，使幼儿进步自信心，获得成功的喜悦。三、教育、保育方面。学前班即将走进小学学习，幼小衔接工作也很重要.所以，我们要培养幼儿良好的学习习惯，使幼儿掌握正确的坐姿、写姿、握笔姿势。在常规上，引导幼儿在集体活动时间里逐渐保持注意的稳定和持久，尽量在活动后喝水、上洗手间。集体活动时能专心听讲，积极发言，加强对孩子进展注意力和思维敏捷性的训练。日常生活中，加强生活才能的培养。如：整理书包，管理自己的物品，按时入睡，准时上幼儿园，注重鼓励幼儿发自内心的对事物的专注和兴趣，培养幼儿内在的学习兴趣和动力，使他们顺利适应小学的学习生活。在思想上，使孩子们意识到自己即将成为一名小学生，要处处树立好典范。在课桌椅的摆放上，也按照小学生的形式。使幼儿从幼儿园毕业后进入小学能迅速、自然、顺利地适应小学生活和学习，确保他们的身心都能在新的环境中，得到稳定而又安康的开展。四、家园联络在和家长的互动中，我们班两位老师主动热情接待，为家长分忧解难，在我们真诚的工作下，家长对我班老师的工作给予了很高的评价。这是对我们最好的鼓励!家长既然将孩子交给了我们，我们就要给家长一个“放心”的承诺，这是我们不变的目的。照顾和教育好每一名幼儿也是我们应尽的责任。孩子的进步对家长是最有说服力的，孩子带好了，就容易获得家长的理解与配合。通过面谈、联络等多种方法与家长交流孩子在幼儿园的情况，使家长与老师统一教育观点，共同进展教育。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。今后的路还很长，我将一步一个脚印，迈向新的工作，及时总结、创新，为幼儿园的开展奉献一份力量!幼儿园学前教育宣传月活动总结篇三一个学期的工作在紧张而繁忙中完毕了，工作虽然有喜有忧，但也积累了不少经历。望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感。一个学期以来，我尽心尽责，投入于工作中，在工作中不断理论、总结、更新，力求做到最好。孩子们在各方面都不同程度地进步了才能，我与孩子们的感情也日益深沉，看到孩子们开心的笑容，我感到了莫大的快乐。下面我总结一下学前这一学期的工作，说是总结不如说是和大家回忆和分享我们学前班这一学前的快乐与学习一、常规工作：从班级的常规情况，进展了适当的调整，让幼儿自己讨论形成各项常规的规那么，在班级每天选一名班长，每组一个小组长共同催促幼儿自觉遵守。在生活的各个环节中强调各项生活自理才能的指导，请家长共同配合对幼儿进展自我保护和平安防护的教育。特别是对幼儿即将进入小学生活做好准备。二、教育工作：学前班即将走进小学学习，幼小衔接工作很重要.所以，我们要培养幼儿良好的学习习惯，使幼儿掌握正确的坐姿、写姿、握笔姿势。在常规上，引导幼儿在集体活动时间里逐渐保持注意的稳定和持久，尽量在活动后喝水、上洗手间。集体活动时能专心听讲，积极发言，加强对孩子进展注意力和思维敏捷性的训练。日常生活中，加强生活才能的培养。如：整理书包，管理自己的物品，按时入睡，准时上幼儿园，注重鼓励幼儿发自内心的对事物的专注和兴趣，培养幼儿内在的学习兴趣和动力，使他们顺利适应小学的学习生活。在思想上，使孩子们意识到自己即将成为一名小学生，要处处树立好典范。在课桌椅的摆放上，也按照小学生的形式。使幼儿从幼儿园毕业后进入小学能迅速、自然、顺利地适应小学生活和学习，确保他们的身心都能在新的环境中，得到稳定而又安康的开展。在教学中，我认真备课，结合幼儿的经历、才能、兴趣、需要调整教学方法，多创设活动情境，而且注意学科整合，让幼儿获取知识，掌握用所学解决实际问题的才能，实在进步了幼儿自主学习和探究的需要。幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动，思维敏捷等特点。体育活动中，幼儿情绪饱满，较好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等动作技能，学会了几种跳绳的方法，动作协调且反响灵敏。学前班幼儿求知欲旺盛，知识面在不断的开阔，吸收新的知识也快。在教育教学中，采用探究在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的积极性和主动性，重要的是幼儿学会了将这些知识运用到生活中去，能区分各种形体，学会等分，进一步理解整体与局部的包含关系。在我们的指导下，幼儿学会尝试简单的科学小实验如：“磁铁的特性”、“弹性”、“声音”等，知道常见的自然科学现象及其与人们的关系，具有初步的动手操作才能。利用“六一”儿童节开展《我爱世博》主题绘画活动，在幼儿的手工技能进步较大，如：剪、折、画。为幼儿创设良好的学习、探究环境。儿童最根本的学习途径是活动，我注意开掘每一个幼儿的潜能，让幼儿在一个有准备的环境中得到自我开展的自由。我围绕着每个主题活动，从本园、本班的实际情况出发，在活动中积极浸透探究性学习的理念，促进幼儿的开展。在每个主题活动中，我都在教室里布置一些与主题活动有关的知识内容图片或其他环境的创设。让幼儿在环境中探究、学习，通过与环境、与材料的互动中，进步了幼儿语言的运用才能及探究才能。在成功的体验中，从而激发了幼儿再学习的兴趣。三、家长工作一个学期以来，与家长们相处得很愉快，工作得到了家长们的一致认可。学期中我们还开展了家长会，进展家园交流，请家长各自发表自己的见解，为了更好的教育好孩子，互相商讨可行的教育方法。平时，利用多种形式与家长沟通,理解孩子的情况,听取家长意见和要求,并有针对性的进展指导，发现问题及时纠正,不断地改良工作,获得家长的理解,支持与帮助!四、认识缺乏，努力进步记得有人曾经说过：一个有事业心和使命感的老师，理应作为教育的探究者，其探究的最正确途径往往就是从自我反思开场，反思促进了观念的转变，反思促进了工作的进步。老师的成长等于经历加反思。通过本学期的工作，我很幸运学到了不少东西，我深化认识到：只有在以后的教学中多学、多思、多试才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子。所以，我坚信：自我评价，是每天进步一点点的动力。幼儿园学前教育宣传月活动总结篇四根据《镇巴县教育体育局印发学前教育宣传月活动施行方案的通知》(镇教体发〔20xx〕57号)文件精神，我校积极采取措施，大力宣传国家学前教育政策，幼儿园的保教工作，家庭幼儿教育等有关知识，实在让广阔家长、幼教工作者走出“小学化”的误区和困惑。我镇详细的工作开展情况汇报如下：学校自收到镇教体发〔20xx〕57号文件后，迅速成立了以校长任组长的学前教育去“小学化”自查领导小组，5月18日组织全镇老师召开了“学前教育宣传月”发动大会，就学前教育宣传月活动做了全面安排部署，目的明确，任务到人，让广阔老师理解宣传内容、宣传重点和宣传形式，并明确要求要以宣传月为契机，要求老师们加强学习各级教育行政部门的印发有关学前教育的政策，并要求以标语、专栏、资料及家长会等形式向社会各界大力宣传学前教育。以此营造社会关心、支持学前教育开展的浓重气氛，形成有利于幼儿安康成长的良好环境。我镇本次学前教育宣传月活动紧紧围绕“贯彻《指南》精神，推广科学育儿。”的主题，广泛宣传国务院《关于当前开展学前教育的假设干意见》和国家相关部门政策文件;重点宣传《幼儿园管理条列》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与开展指南》、《教育部关于标准幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》、《陕西省幼儿园根本办园标准(试行)》、《陕西省物价局关于认真做好学前教育收费管理工作的通知》，国家开展改革委、教育部、财政部制定的《幼儿园收费管理暂行方法》等一系列学前教育法规和政策。尤其学习并宣传了《镇巴县加快学前教育开展的决定》、《镇巴县学前教育三年行动方案》和《镇巴县学前一年免费教育施行方案》，促进幼儿教育标准化开展，推动幼儿园标准化建立;宣传普及科学育儿的知识和方法，提升家长科学育儿的信心和才能。我校把每周日的例会时间作为学前教育去“小学化”教职工政治理论学习时间，通过集中学、自学等形式，学习上级文件、传达各级会议精神、学习师德材料、有关法律法规等，定期检查会议记录，在理论学习中不断要求老师们要纠正“小学化”教育内容和方式。5月18日召开的学前教育宣传月发动会议要求，广泛开展社会宣传，通过悬挂宣传标语和校园播送等宣传媒体予以报道。截至目前，我校办学前教育宣传板报2期，悬挂横幅一条，5月28日举行文艺汇演，制作宣传专题片1件，6月4日组织召开了家长会，向家长宣讲了《3-6岁儿童学习与开展指南》等学前教育政策和管理方法，向家长分发仁村镇中心幼儿园学前教育宣传月——《致家长的一封信》200余份，新闻稿件《仁村小学积极开展学前教育宣传月活动》被镇巴教育网采稿。同时，在宣传月期间，我校还组织老师通过撰写学习笔记、集体交流等方式，深化理解标准办园、科学保教，以及幼儿园办园各个环节的详细要求，增强标准办园、科学保教的自觉性和主动性。总之，通过宣传月活动，使我镇社会各界进一步理解和理解国家的幼儿教育开展政策，特别是学前教育的中长期规划。进一步引起家长和社会对幼儿教育关注和重视，进一步端正了家长和社会对幼儿教育的观点，进一步引导全社会树立正确的教育理念，防止和纠正幼儿教育“小学化”倾向。更是让全社会理解学前教育开展现状、将来，让幼儿家长和幼教工作者掌握科学保教知识，让孩子快乐生活、安康成长。本次宣传月活动根本到达了预期的宣传效果。幼儿园学前教育宣传月活动总结篇五为贯彻落实洛阳市教育局《关于组织开展20__学前教育宣传月活动的通知》，抓好社区、家庭、幼儿园“三位一体”的教育共同体，让教育传递爱，让爱启迪教育，营造和谐社会良好气氛，我校结合社区实际，开展了一系列的宣传活动，现将活动情况总结如下：1、我校对宣传活动高度重视，精心组织，成立了“幼小协同，科学衔接”学前教育宣传月活动领导小组。2、依托专业资，加强协调合作。充分利用幼儿园人力、设备资，当地的文化、民俗资，利用各种集会、活动，广泛宣传，赢得家长、群众的支持与理解。3、宣传活动丰富多彩，形式灵敏多样。宣传内容科学标准，确保宣传实效我园围绕活动主题，组织开展主题活动，面向全村开展多种形式的科学育儿宣传指导。开展生动活泼、喜闻乐见的公益性宣传，形成上下联动、全社会参与的良好气氛。(1)以多种形式宣传学前教育开展政策，增强社会共识。通过展板、发放传单等形势，大力宣传学前教育的'方针政策、开展形势以及县教育局对学前教育的管理、规划等;大力宣传加快开展学前教育的重大意义;宣传我校学前教育改革开展的做法、成效和经历，力争形成全社会共同关心、支持学前教育的良好气氛。(2)宣传学前教育管理规定，促进标准办园。以海报、传单方式，走进社区和家庭，重点宣传《幼儿园教育指导纲要(试行)》、《3-6岁儿童学习与开展指南》、《幼儿园收费管理暂行方法》、《关于防止和纠正学前教育“小学化”现象进步保育教育质量的意见》、《幼儿园等级标准》、《幼儿园一日活动行为细那么》等一系列学前教育法规、规章制度及各地的相关管理文件，让家长、社会理解幼儿园坚持科学保教，标准办园的行为。(3)宣传科学，纠正“小学化”倾向。幼儿园通过家长开放日、家园联络栏、发放宣传单、咨询活动等形式，面向家长及社区群众开展科学育儿宣传活动，广泛传播先进的学前教育理念和科学，宣传幼儿教育“小学化”的危害及防止和纠正“小学化”现象的措施，帮助广阔家长转变育儿观念，进步科学育儿程度，自觉抵抗各种违背幼儿身心安康的行为。幼儿园学前教育宣传月活动总结篇六学前教育宣传月活动总结为促进学前教育事业的科学开展，营造全社会高度关心、高度重视和支持学前教育的浓重气氛，形成有利于幼儿安康成长的良好社会环境，我园采取积极措施，大力宣传宣传《3-6岁儿童学习与开展指南》教育理念，明确学前教育的政策方针，详细总结如下：一、成立领导小组为进一步加强对学前教育宣传月活动的组织领导，成立了以李咏梅园长为组长，业务园长陈彩云为副组长的学前教育宣传月领导小组。领导小组的主要任务是：认真抓好教职工的政治理论学习、政治思想、纪律和师德教育，同时催促配合全园学前教育宣传月方案的顺利施行。二、广泛宣传发动1.宣传的内容：宣传学前教育开展政策，增强社会共识。宣传学前教育管理制度，促进标准办园。重点宣传《3-6岁儿童学习与开展指南》以及关于标准办园、科学保教的相关规定，坚持科学保教，标准办园行为。宣传科学育儿知识，纠正“小学化”倾向。广泛宣传先进的学前教育理念和科学育儿知识，集中组织全园教职工开展形式多样的活动，引导广阔幼儿老师和家长学好《指南》、用好《指南》，学会把《指南》的教育理念转化为尊重孩子、理解孩子的实际行为。2.宣传方式：通过宣传条幅和醒目的语，致家长的一封信等形式进展宣传。宣传活动丰富多彩，形式灵敏多样。宣传内容科学标准，确保宣传实效。三、开展园区活动1.全园老师集中认真学习《3—6岁儿童学习与开展指南》的内容，并对本园教职工通过竞赛的形式进展学习《指南》情况考核，促进老师自觉贯彻《指南》精神，提升科学保教才能。2.向家长发放了宣传资料、致家长的一封信等，让家长对《指南》有所理解，理解了3-6岁幼儿学习与开展的根本规律和特点，初步感知学《指南》有利于孩子安康成长。3.通过家长座谈会，向家长介绍标准办园、科学保教和幼儿园科学办园理念，让家长对《指南》有更深的理解。知道了教育孩子学习与开展的详细方向，树立了科学育儿的教育观念，为更好地教育孩子奠定了坚实的理论根底。4.幼儿园积极组织各类家长开放日活动，邀请家长走入幼儿园，从幼儿一日生活中观察幼儿在园实际情况，感受幼儿自主个性的成长。5.我园组织了幼儿游戏与课程整合的优质课评选活动。在教学活动展示中，老师们利用娴熟的技巧、亲切的语言和灵敏多样的组织形式，不仅打破了以往的传统教学方法，还把语言、音乐、美术、体育、数学等多个领域融汇贯穿在一起，再根据小、中、大班幼儿的特点和所选的教学内容，自己亲自动手制作卡片。一幅幅色彩鲜艳的图片、一段段生动形象的视频，一个个层层递进的环节，深深地吸引了孩子们的注意力，也充分地调动了孩子们参与教学活动的主动性和积极性。精彩纷呈的示范课让孩子们学在其中乐在其中!幼儿园通过以上活动形式，面向老师和家长开展科学育儿宣传活动，广泛传播先进的学前教育理念和科学育儿知识，宣传幼儿教育“小学化”的危害及防止和纠正“小学化”现象的措施，帮助广阔家长转变育儿观念，进步科学育儿程度，自觉抵抗各种违安康的行为。总之，本次学前教育宣传月期间我园通过多种形式，大力宣传了国家学前教育政策及幼儿园的保教工作，让幼儿家长理解了当前学前教育开展现状，让幼教工作者掌握了科学保教保育知识，家校结合形成了有利于幼儿安康成长的良好环境。幼儿园学前教育宣传月活动总结篇七为贯彻落实仙游县教育局《“快乐生活，安康成长”学前教育宣传月活动施行方案》，让教育传递爱，让爱启迪教育，营造和谐社会良好气氛，我园结合社区实际，开展了一系列的宣传活动，现将活动情况总结如下：1、我园对宣传活动高度重视，精心组织，成立了“快乐生活，安康成长”学前教育宣传月活动领导小组。2、依托专业资，加强协调合作。充分利用鲤中实验幼儿园人力、设备资，利用各种活动，广泛宣传，赢得家长的支持与理解。3、宣传活动丰富多彩，形式灵敏多样。宣传内容科学标准，确保宣传实效。我园围绕活动主题，积极参加县组织的的大型户外宣传活动，开展多种形式的科学育儿宣传指导，形成上下联动、全社会参与的良好气氛。(1)以多种形式宣传学前教育开展政策，增强社会共识。通过led显示屏、发放宣传单等形势，大力宣传学前教育的方针政策、开展形势以及县教育局对学前教育的管理、规划等;大力宣传加快开展学前教育的重大意义;力争形成全社会共同关心、支持学前教育的良好气氛。(2)宣传学前教育管理规定，促进标准办园。以展板、宣传单方式，组织幼儿园老师走上街头，走进社区和家庭，重点宣传《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与开展指南》、《关于防止和纠正学前教育“小学化”现象进步保育教育质量的意见》、《幼儿园一日活动行为细那么》等一系列学前教育法规、规章制度让家长、社会理解幼儿园坚持科学保教，标准办园的行为。(3)宣传科学育儿知识，纠正“小学化”倾向。幼儿园通过家长会、家长开放日、家园联络栏、发放宣传单、咨询活动等形式，面向家长及社区群众开展科学育儿宣传活动，广泛传播先进的学前教育理念和科学育儿知识，宣传幼儿教育“小学化”的危害及防止和纠正“小学化”现象的措施，帮助广阔家长转变育儿观念，进步科学育儿程度，自觉抵抗各种违背幼儿身心安康的行为。通过本次学前教育宣传月活动，使科学的早期教育走进千家万户，为学龄前儿童的安康成长创造良好的社会环境，进一步推动了学前教育事业的开展。幼儿园学前教育宣传月活动总结篇八为深化贯彻落实《陕西省教育厅办公室关于开展20____年全省学前教育宣传活动的通知》，大力宣传学前教育开展成果、政策，学前教育管理制度和科学育儿的知识，营造全社会共同关心和支持学前教育的浓重气氛及有利于幼儿安康成长的良好社会环境，促进我园学前教育事业安康持续开展，确保学前教育宣传月活动的扎实开展。现将我园学前宣传月活动做如下总结：一、高度重视，责任到人领导高度重视宣传月活动，园长召开了专门会议，部署审定了学前教育宣传月活动日程和要求，开展宣传月工作。二、明确宣传重点1.我园借庆“六一”的有利时机，开展丰富多彩的活动展示幼儿的成长和进步，以看得见的成果把先进的教育思想逐步浸透到家长的心中，让广阔家长知道普及学前教育的重要性。2.悬挂宣传标语，印发宣传单向社会各界、家长大力宣传各级政府开展学前教育的政策，理解加快开展学前教育的重大意义。3.利用幼儿园小学毗邻的有利条件，邀请小学一年级老师来我园召开大级座谈会，宣传科学育儿知识，纠正"小学化"倾向。4.以“幼小协同，科学衔接”为主题的活动，召开家长会，有效利用电视及网络推出的“幼小协同，科学衔接”宣传片，针对大班家长们说清楚提早学习准备的危害性。幼儿园学前教育宣传月活动总结篇九为贯彻落实____市____区教育局《关于学前教育宣传月活动的通知》的文件要求，我幼儿园积极采取措施，大力宣传国家学前教育政策、幼儿园的保教工作，家庭幼儿教育等有关知识，实在让广阔家长、幼教工作者走出误区和困惑。我幼儿园详细的工作开展情况汇报1、我园对宣传活动高度重视，精心组织，成立了学前教育宣传月活动领导小组。2、制定了符合实际的活动方案、及系列宣传活动方案3、宣传活动丰富多彩，形式灵敏多样。宣传内容科学标准，确保宣传实效(1)、5月30日，组织全体教职及小朋友和小朋友家长在幼儿园借6.1活动，传达____市____区教育局《关于开展学期教育宣传月活动的通知》的文件精神，进一步学习国家相关政策文件，明确“快乐生活、安康成长”的宣传月活动主题，帮助教职工及家长朋友理解宣传月的内容、形式。(2)、6月5日成立宣传月领导小组，并制定了宣传月活动施行方案。(3)、在宣传月活动期间，利用条幅在幼儿园醒目位置悬挂宣传标语，营造宣传月气氛。(4)、6月7日上午8:00召开全园家长会，全方位地向家长深化宣传标准办园、科学保教的理念;6月27日开展果实班家长开放日活动，积极为幼儿营造愉悦、轻松的教学环境，改变传统教学形式，寓教于乐，为学前教育开展营造良好环境，共同促进幼儿快乐生活，安康成长。(5)、6月9日分发致每位家长一封信，宣传标准办园行为，防止小学化教育，促进幼儿安康成长等先进的学前教育理念和科学育儿知识。(6)、在宣传月活动期间，利用六一节、艺术节等系列活动，在辖区范围内面向社区开展宣传或咨询活动，营造全社会共同关心、支持学期教育的良好气氛。让家长、社会理解幼儿园坚持科学保教，标准办园的行为。幼儿园通过以上活动形式，面向家长及社会群众开展科学育儿宣传活动，广泛传播先进的学前教育理念和科学育儿知识，宣传幼儿教育“小学化”的危害及防止和纠正“小学化”现象的措施，帮助广阔家长转变育儿观念，进步科学育儿程度，自觉抵抗各种违安康的行为。幼儿园学前教育宣传月活动总结篇十为贯彻落实教育局《“快乐生活，安康成长”学前教育宣传月活动施行方案》，抓好、社会、家庭、幼儿园“三位一体”的教育共同体，让教育传递爱，让爱启迪教育，营造和谐社会良好气氛，我园结合社区实际，开展了一系列的宣传活动，现将活动情况总结如下：1、我园对宣传活动高度重视，精心组织，成立了“快乐生活，安康成长”学前教育宣传月活动领导小组。2、依托专业资，加强协调合作。充分利用幼儿园人力、设备资，当地的文化、民俗资，利用各种集会、活动，广泛宣传，赢得家长、群众的支持与理解。3、宣传活动丰富多彩，形式灵敏多样。宣传内容科学标准，确保宣传实效我园围绕活动主题，组织开展主题活动，面向社区开展多种形式的科学育儿宣传指导。开展生动活泼、喜闻乐见的公益性宣传，形成上下联动、全社会参与的良好气氛。(1)、以多种形式宣传学前教育开展政策，增强社会共识。通过展板、发放传单等形势，大力宣传学前教育的方针政策、开展形势以及县教育局对学前教育的管理、规划等;大力宣传加快开展学前教育的重大意义;结合本园创立公益性幼儿园，大力宣传我学前教育改革开展的做法、成效和经历，力争形成全社会共同关心、支持学前教育的良好气氛。(2)、宣传学前教育管理规定，促进标准办园。以海报、传单方式，组织幼儿园老师走上街头，走进社区和家庭，重点宣传《幼儿园教育指导纲要(试行)》、《3-6岁儿童学习与开展指南》、《幼儿园收费管理暂行方法》、《关于防止和纠正学前教育“小学化”现象进步保育教育质量的意见》、《幼儿园等级标准》、《幼儿园一日活动行为细那么》等一系列学前教育法规、规章制度及各地的相关管理文件，让家长、社会理解幼儿园坚持科学保教，标准办园的行为。(3)、宣传科学育儿知识，纠正“小学化”倾向。幼儿园通过家长开放日、家园联络栏、发放宣传单、咨询活动等形式，面向家长及社区群众开展科学育儿宣传活动，广泛传播先进的学前教育理念和科学育儿知识，宣传幼儿教育“小学化”的危害及防止和纠正“小学化”现象的措施，帮助广阔家长转变育儿观念，进步科学育儿程度，自觉抵抗各种违背幼儿身心安康的行为。幼儿园学前教育宣传月活动总结篇十一为了深化贯彻落实《指南》，针对当前幼儿家庭教育中普遍存在的过度保护、过高期待、过分控制、过于放任以及无视幼儿自身的开展需求等方面的现象和问题，组织开展内容丰富、形式多样、持续深化的宣传活动，引导和帮助广阔家长反思自己的教育行为，理性把握爱的“温度”和“尺度”，尊重幼儿的独立人格，遵循幼儿的开展规律，倾听幼儿的心声，陪伴孩子共同成长。为了让家长更好的参与进来，在园领导的号召下，5月9日晚上，我和家长相约晚上九点半一起在线进展主题为《蹲下来和孩子说话》的讨论。还没到九点半，家长就陆续在线了，原先我还担忧家长不配合，积极性不高，可是随着的临近，就有将近30位孩子的父母在线等着了。看到家长们的这种期待和热情，我真的很感动。而家长的一句“都是为了孩子，我们必须配合!”更让我觉得信心百倍。此次的讨论内容我给家长设计了四个问题：第一个问题是：你有蹲下来和孩子说话吗?这样的方式有什么样的效果，孩子承受吗?问题一提出来，家长们都说得非常的热烈，吴琦爸爸说：有时会有，但不是刻意地去这么做，因为没有意识到这是一种平等的沟通方式。黄思羽妈妈：我习惯蹲下或弯腰跟孩子沟通，这样她更愿意表达：卢俣妈妈说：是的，蹲下跟孩子说话他更容易承受!从父母的讨论中，多数家长还是意识到有必要蹲下来和孩子说话，这也是对孩子的一种尊重!在这个问题上我肯定了家长的积极做法，并让家长意识到，作为父母一定要以尊重孩子为前提，才能进展有效的沟通，才能给孩子带来快乐的心情，不然会恰得其反。第二个话题：你有和孩子平等沟通的做法吗?有没有把孩子当成一个独立体来对待?有事情和孩子商量!在这个话题中，很多家长都觉得有必要和孩子一起来商量做某件事情，也有家长觉得孩子还小，懂什么，不需要商量。可见少数家长还是没有把孩子当成一个独立的个体来看，高控比拟多。因此在这个问题中，我建议家长可以从变换角色来进展，让家长从假如换成我会怎么样?家长马上感觉到自己高控孩子的做法确实不妥，表示以后一定要改正。我也给家长提出商量的事情是一定要在原那么下进展的，假如偏离了原那么，就要对孩子进展正面的引导，才能让孩子更好的承受。第三个话题是：爸爸在孩子成长过程中的作用?平时爸爸有没有和孩子一起玩?这个话题引起了在线妈妈们的强烈反响。有些妈妈说爸爸什么都不管，陪孩子玩得很少。而有些妈妈说，爸爸会陪孩子玩，陪着做游戏，睡前给孩子讲故事。让我感觉到了我们班的爸爸们还是非常模范的。家长们也觉得父亲参与孩子的教育，对孩子的成长帮助也是非常大的。特别是王昌那么妈妈说：在家里不管谁教育孩子的时候其别人当场是不能表态的，包括他爷爷奶奶，他的这个体会给了家长很大的启发。我也给予了肯定，在教育原那么上对孩子做不对的事情父母的立场一定要坚决!而不是一个在批评时一个却护着，这样也影响了孩子是非才能的分辨。最后一个话题是：平时你有认真倾听孩子的说话吗?家长们都很肯定的说会认真听孩子说话，因为这也是培养孩子语言才能的一种方式。也有的家长觉得孩子反反复复的说一件事情，听多了会感到烦。我给家长的建议是：假如孩子要是重复说一件事情，我会说，这个事情你已经说过了，你再说些别的呗!引来了家长哈哈笑的认可!有些家长说还是要反省自己的做法。最后我又和家长强调了倾听的重要性。家长觉得受益匪浅。由于时间的关系，我们的讨论活动在大家依依不舍的心情下完毕了，都有意犹未尽的感觉。在这次活动中，有点小的遗憾是没有对每个问题进展归纳，让家长更有条理的理解所提出的内容，并由此让家长反思自己在对孩子的教育上一些得失的做法，从观念上以孩子的角度出发，才能让孩子有更美妙的将来。幼儿园学前教育宣传月活动总结篇十二为深化贯彻落实《幼儿园工作规程》、《3-6岁儿童学习与开展指南》和《广东省幼儿园一日活动指引》，推进学前教育科学开展，营造有利于幼儿安康成长的良好社会环境。为此,我园从学习、宣传、落实等多方面进展有效施行，紧紧围绕全国第5届宣传月主题“幼小协同、科学衔接”开展活动。一、科学育儿讲座、体验式家长会鉴于大班孩子从幼儿园进入小学身心都面临很大的挑战，为此我们通过讲座的形式举行幼小衔接活动，由东莞市市周少玲名园工作室成员、溪头幼儿园杨广花副园长开展科学育儿讲座，级长现场答疑解惑。纠正“小学化”倾向，帮助更多家长掌握科学育儿的方法。同时大班级还开展了体验式家长会，给大班家长分享幼小衔接习惯培养的知识，指导家长为幼儿做好充分的入学准备。二、参观小学为了让大班幼儿进一步理解小学生的生活,熟悉小学的环境及一些日常行为标准,激发幼儿入小学的愿望。幼儿园组织大班幼儿进展了参观小学的活动。通过体验当“我做小学生”，与小学生共同进校园、共同进课堂、共同参与升旗仪式，听小学老师上一节课，亲身体验小学课堂，熟悉小学的生活。三、精彩五月，收获快乐五月的大地，萌发着活力，孕育着希望，为了给即将毕业的大班孩子们留下一个美妙的回忆，5月份的第一周举办了“精彩毕业照”的活动，将孩子的笑脸定格在缤纷的五月，收获快乐的果子。5月8日，幼儿园幼儿代表参加厚街镇20__年儿童故事大王比赛，并荣获三等奖。5月30日下午，幼儿园开展教育宣传月活动暨庆“六·一”游园活动，通过舞蹈的展示，表达孩子多姿多彩的幼儿园生活;幼小衔接，家园共育，幼儿园还通过展板向家长宣传本次教育月“幼小协同、科学衔接”的主题。让家长理解学前教育方面的政策法规，幼儿身心开展的特点，学习科学育儿的方法，指导家长为幼儿做好入读小学准备，与幼儿园、小学科学衔接。儿童是祖国的花朵，是我国和民族的希望，关心孩子的成长，促进儿童的全面开展，是家庭、学校、社会应尽的责任，让我们一起为了国家的将来努力吧!幼儿园学前教育宣传月活动总结篇十三20____年，我乡学前教育实现了“硬件提质，管理创优，公、民并举，协调开展”的良好场面。现将一年来的工作情况总结如下：一、合理布局，让幼儿真正可以就近入园。我乡有十个行政村。约28000人。适龄幼儿650人左右。中心校坚持合理布局，幼儿就近入学的办园思路，制定了《南田坪乡学前教育五年规划》。全乡幼儿园布局为：一所中心园，两所小学附属园，三所民办幼儿园，保证了全乡幼儿能就近入园。二、硬件提质，让幼儿能受良好的学前教育。一年来我乡幼儿园硬件设施建立上了大台阶。一是争取省市实事园工程工程，投资400多万建成高标准的中心幼儿园。20____年春季可以开园;投入各90多万的竹山和烟田两所幼儿园按期开工，顺利开园。二是鼓励民办幼儿园提质改造。布谷鸟幼儿园投资250多万元易地改建，蓓蕾幼儿园的娃哈哈幼儿园都投入了50多万元整修园舍，添置大型玩具。全乡6所幼儿园都到达了合格园的标准，竹山、蓓蕾、布谷鸟幼儿园年检评估认定为标准园。均为有证幼儿园。三、标准办园，提升办园品位。一年来中心学校成立了乡幼儿教育协会，制定了幼儿教育系列管理制度。全乡统一了收费标准，收了幼儿教材，统一了作息时间。出台了幼儿保教育常规管理细那么。加强了常规督查，使幼儿管理逐步走上正轨，鼓励幼儿园开展示范创立活动。有布谷鸟幼儿园申报了市级平安文明校园。蓓蕾幼儿园申报了县示范幼儿园。全乡幼儿园管理上了新台阶。四、开展教研活动，进步幼师整体素质。一年来，我乡加强了幼师培训工作。中心学校积极组织幼儿老师参加教育局举办的各项活动，组织老师参加县举办的幼师培训班，全乡参加转岗培训、国培、县级培训达26人次。幼儿园组织幼儿师外出观摩学习次。全乡今年组织乡级教研活动次，竞赛活动次。鼓励老师加强进修学习和学历培训，进步老师整体素质。通过培训，幼师程度有所进步。在县的保育员技能大赛中，有两人获县二等奖。五、加大宣传力度，保证学前一年和三年教育的完成率。中心学校和各幼儿园积极采取措施，大力宣传国家的学前教育政策;幼儿园的保教工作;家庭幼儿教育等有关知识，邀请家长到园参加巧取豪夺活动和亲子活动，实在让广阔家长、幼教工作者走出误区和困惑。1、每期开园前，各园都组织了对幼儿的普访，通过悬挂宣传标语、发放宣传册、宣传单等方式，积极宣传省、市、县各级学前教育政策。2、深化开展园内宣传。组织科学保教相关活动每月设立开放日;重点宣传标准办园、科学保教的意义和办园成果。3、以宣传栏、致家长的一封信等方式介绍标准办园、科学保教和幼儿园科学办园理念。利用“六一”文艺汇演等形式，让全社会理解了学前教育开展现状、将来，让幼儿家长和幼教工作者掌握了科学保教保育知识。收到了实实在在的效果。全乡学前教育一年完成率达100%，三年学前教育完成率为95%以上。六、实在加强幼儿园平安教育和管理。开学初，中心校召开了学前教育专题会议，逐园(班)逐人填写了“幼儿园根本情况”和“幼儿老师根本情况”及”3—5周岁幼儿简明登记表”，摸清了各园(班)的根本情况，并与幼儿园园长和各小学校长签订了“平安目的责任书”，明确了责任，确立了目的。并定期不定期对幼儿园进展检查(包括：危房、食品卫生、平安等)。排除平安隐患，并组织各幼儿园为幼儿办理了保险，使我中心校幼教工作逐步标准化。中心校把校车平安摆在重要位置，每月一次“三查”，——查车况、查超载、查接送手续。一年来，幼儿园平安顺利，深得家长好评。七、正确导向，引导公民办幼儿园协调开展。中心校一直坚持一切为了方便幼儿就近入园，一切为了幼儿享受优质学前教育的理念。对民办幼儿园不是采取压制，而是要求标准、提质。对公办幼儿园采取“放水养鱼”政策。连续三年，中心校不收公办园一分钱办园经费。全部留到各园改善办园条件。使各园各得其所，幼儿合理回流，幼儿师待遇得到较好保障，学前教育安康开展。我们清醒地认识到，办好学前教育开展既有困难，也有机遇，更是责任。与争创“人民满意的学前教育”，促进社会和谐开展的要求还有一定的差距。在今后的工作中，我们要进一步增强标准开展学前教育工作的紧迫感、责任感和使命感，为20____年争创教育强乡，为学前教育的开展奉献力量!幼儿园学前教育宣传月活动总结篇十四根据黔教学前发[20__]179号层转《省教育厅关于开展学前教育宣传月活动的通知》的文件精神，为深化贯彻落实《国务院关于当前开展学前教育的假设干意见》、《贵州省人民政府关于加快开展学前教育的施行意见》、《贵州省学前教育三年行动方案》等一系列文件要求，我园积极采取措施，大力宣传国家学前教育政策、幼儿园的保教工作、家庭幼儿教育等有关知识，实在让广阔家长、幼教工作者走出误区和困惑。我园详细的工作开展情况如下：一、政治思想工作1、认真抓好职工的政治理论学习。我园把每周二幼儿离园后作为教职工政治理论学习时间，通过学习上级文件，传达各级会议精神、学习师德材料、有关法律法规等，并做好笔记。在理论学习中不断的要求老师，要纠正“小学化”教育内容和方式。2、认真抓好老师的政治思想、纪律和师德教育。从老师的思想上引起重视，过早的“小学化”式学习，是对幼儿的摧残，是违背法律法规的。除了进展政治学习外，我们还进展师德教育培训。我园的教职工思想积极向上，整体思想素质较好。二、成立领导小组，专人负责为进一步加强对学前教育宣传活动的组织领导，成立学前教育宣传月活动领导小组如下：组长：刘园副组长：唐敏丽成员：王秀英陈晓慧郑光菊张记美吴芳芳乔春红戴小燕欧红敏许慧聪三、幼儿园管理1、坚持依法办园，严格执行有关教育教学法律、法规和政策，认真制订各类工作方案，并定期检查和落实。2、幼儿园规章制度健全，有各类制度、职责，有各人员考核细那么，并能认真执行落到实处。3、创设适宜幼儿开展的良好条件，整治“小学化”教育环境。四、教育教学，幼儿园办园方向正确，办园条件逐步改善，卫生平安管理力度加大，老师队伍建立加强，幼教管理程度进步，社会效益好了，幼儿园各项工作迈上了一个新的台阶。1、严格遵循幼儿的特点和身心开展规律，科学制定保教工作方案，合理安排和组织幼儿的一日活动，保证幼儿每天两小时的户外活动和自由活动时间。2、坚持以游戏为主要教育教学方式，除了教学活动以游戏为主外，还开展了角色游戏、体育游戏、音乐游戏、桌面游戏、智力游戏等游戏，幼儿一日活动以兴趣培养和习惯养成为主要目的。灵敏应用集体、小组和个别活动等多种形式，来锻炼幼儿强健的体魄，激发探究欲望，促进幼儿身心全面和谐开展。以培养体、智、德、美、劳全面开展、安康成长的新一代幼儿为己任，以质量求生存，以管理促开展，进一步解放思想，转变观念，与时俱进，开拓创新。3、家长工作开展较好。家长工作形式有：向家长信息宣传育儿知识、家庭教育知识讲座、各类亲子活动、家教问卷、家长开放半日活动、家园联络栏等。五、宣传详细工作：1、广泛开展社会宣传，通过悬挂宣传标语、发放宣传单等方式，积极宣传省、县各级学前教育政策。2、深化开展校内宣传。在宣传月期间组织全园教职工集中学习，同时向广阔幼儿家长宣传国家和省里有关学前教育政策。尤其要组织老师通过撰写学习笔记、集体交流等方式，深化理解标准办园、科学保教，以及幼儿园办园各个环节的详细要求，增强标准办园、科学保教的自觉性和主动性。我园还通过召开家长会进展详细宣传。3、组织科学保教相关活动。活动月期间，我园组织开展了幼儿园游行和文艺汇演活动，宣传有关学前教育政策、方针及科学的育儿观念，进一步增进家园沟通与理解。本学期组织3次活动开放日，重点宣传标准办园、科学保教;以宣传栏、致家长一封信等方式介绍标准办园、科学保教和幼儿园科学办园理念。总之，本次学前教育宣传月期间我园采用标语宣传、下发资料、信息宣传、家园栏目宣传、校园播送，“六一”活动等形式，大力宣传国家学前教育政策、幼儿园的保教工作、家庭幼儿教育开展等有关知识，让社会理解学前教育开展现状、将来