第2章身边的化学物质（讲义）-2024年中考化学一轮复习（全国）（原卷版）1

第2章身边的化学物质1.了解空气的主要成分；2.通过实验探究认识氧气、二氧化碳的主要性质，认识物质的性质与用途的关系；3.初步学习氧气和二氧化碳的实验室制法，归纳实验室制取气体的一般思路与方法（新增）；4.认识水的组成，知道水是一种重要的溶剂，了解吸附、沉降、过滤和蒸馏是净化水的常用方法；5.以自然界中的氧循环和碳循环为例，认识物质在自然界中可以相互转化及其对维持人类生活与生态平衡的意义。考点一空气的成分混合物，各成分体积分数：氮气（N2）78%，氧气（O2）21%，稀有气体0.94%，二氧化碳（CO2）0.03%，其它气体和杂质0.03%。氧气氮气稀有气体主要性质无色、无味气体，不易溶于水，不可燃，能支持燃烧，能供给呼吸。无色、无味气体，难溶于水，不燃烧也不支持燃烧，不供给呼吸，化学性质不活泼。无色、无味气体，通电时能发出不同颜色的光（物理性质），化学性质很不活泼（不易和别的物质反应）。用途①动植物呼吸②医疗急救③金属切割④炼钢⑤宇航、航空①作保护气②食品充氮作防腐剂等③用于制造低温环境或医疗上冷冻麻醉④制硝酸和氮肥①作保护气②制多种用途的电光源等③氦气充气球（密度比空气小且化学性质稳定）④氦气用于制造低温环境1．（2023年重庆市中考B卷）下列各组空气成分的体积分数之和最大的是A．O2、H2O B．O2、CO2 C．O2、N2 D．N2、CO22．（2023年湖南省衡阳市中考）有一位同学暑假去西藏发生了严重的高原反应，医生让他吸入了一种气体后，症状得到缓解。此气体可能是A．氧气 B．氮气 C．稀有气体 D．二氧化碳3．（2023湖北荆州中考）空气是人类生产活动的重要资源。下列有关空气成分的说法错误的是（）A．氧气可以支持可燃物燃烧B．氮气不与任何物质发生化学反应C．二氧化碳在蔬菜大棚中作气体肥料D．稀有气体可制成多种用途的电光源1．（2023年云南省中考）空气的成分中，氮气的体积分数约为78%。下列属于氮气化学性质的是A．无色无味 B．难溶于水 C．密度略小于空气 D．不支持燃烧2．（2023四川内江中考）空气是一种重要的资源。下列有关空气成分的说法错误的是（）A．氮气充入食品包装袋中可延长其保质期B．二氧化碳是形成酸雨的主要污染物C．稀有气体可用于制造电光源D．氧气能供给生物呼吸，支持燃料燃烧3.（2023年湖南省郴州市中考）下列说法正确的是A.经过液化、蒸发从空气中得到氧气的过程是化学变化B.破坏臭氧层会引起酸雨C.空气是由空气分子组成的D.氧气可用于医疗急救4．（2023年天津市中考）下列有关空气的说法正确的是A．空气是由空气分子组成的B．空气中氧气的体积分数最大C．空气中氧气的化学性质不活泼D．空气中氮气、氧气等分子均匀地混合在一起5.（2023年云南省中考）仿照法国化学家拉瓦锡定量研究空气成分的原理，利用如图装置测定空气中氧气的含量，燃烧匙中应盛放的药品是A．铁丝 B．木炭 C．红磷 D．硫粉考点二氧气的性质和用途一、氧气的物理性质①色、味、态：通常情况下，是无色无味的气体②密度：标准状况下，密度略大于空气（可用向上排空法收集）③溶解性：氧气不易溶于水（可用排水法收集）④三态变化：降温后，氧气可以变为淡蓝色的液体，甚至淡蓝色雪花状固体。（物理变化）二、氧气的化学性质1.木炭在氧气中燃烧现象：发出白光，放出大量的热，生成的气体使澄清石灰水变浑浊，其燃烧反应的化学方程式：2.蜡烛在氧气中燃烧现象：发出白光，瓶内壁出现水雾，倒入的澄清石灰水变浑浊；文字表达式：石蜡+氧3.铁丝在氧气中燃烧现象：剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出大量的热，化学方程式：；做铁丝燃烧的实验时，铁丝用砂纸打磨的目的是除去铁丝表面氧化物；要把铁丝绕成螺旋状的原因是增大铁丝和氧气的接触面积，从而增大了预热面积，便于燃烧；在铁丝下端系一根火柴杆的目的是引燃铁丝；先点燃火柴杆，待其即将燃尽时再伸入集气瓶的目的是避免在集气瓶中，火柴燃烧消耗过多氧气，不利于铁丝的燃烧；在集气瓶底加少量水（或铺少量沙子）的目的是防止高温生成物溅落瓶底炸裂。4.红磷（暗红色固体）在空气中燃烧现象：产生大量白烟，放出热量，化学方程式：4P＋5O2eq\o(=,\s\up7(点燃))2P2O55.物质与氧气的反应称为氧化反应。如动植物呼吸、食物腐烂、酒和醋的酿造等变化过程中都包含有物质的缓慢氧化。氧化反应属于放热反应。6.某些物质在一些条件下，与氧气发生缓慢的氧化反应，称为缓慢氧化。缓慢氧化也放热。如：动植物新陈代谢，金属的锈蚀，食物的腐烂，酒醋的酿造，农家肥的腐熟等等。7.氧气能支持物质燃烧，如火箭中使用液氧作为助燃剂；氧气还能供给呼吸，抢救危重病人。1．（2023河南中考）氧气的化学性质比较活泼。下列物质在氧气中燃烧，能生成黑色固体的是（）A．硫粉 B．铁丝 C．镁条 D．木炭2．（2023广西中考）下列实验现象描述正确的是（）A．磷在空气中燃烧产生大量的白雾B．木炭在空气中燃烧发出淡蓝色火焰C．镁在氧气中燃烧发出耀眼的白光，生成黑色固体D．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体3．（2023年重庆市中考A卷）氧气的制备和性质是重要的化验，根据下图回答问题。(1)图A、图B装置都可以用于实验室制备O2.，固体X的化学式为_____，固体Y可以是_____(填序号)。A．红砖粉

B．硫酸铜

C．氯化钠(2)图C中仪器a的名称是_____，该实验可观察到：发出明亮的蓝紫色火焰，同时生成一种有_____气味的气体。(3)图D所示是将氨在纯净氧气中燃烧，生成一种单质和一种常见稳定氧化物，该反应的化学方程式为_____。1.（北京市大兴区20222023期中）下列不属于氧气用途的是A.气焊 B.灭火 C.炼钢 D.急救2.（山东省临沂市沂水20232024月考）“新冠肺炎”重症患者需要使用呼吸机来为其提供氧气，下列关于氧气的描述错误的A.通常状况下，氧气是一种无色、无味的气体B.氧气是一种化学性质比较活泼的气体C.氧气在低温、高压时能变为液体或固体D.水中鱼能生存，说明氧气极易溶于水3.（山东省烟台莱州市20222023期末）下列不属于缓慢氧化的是A.塑料的老化 B.化石燃料的燃烧C.钢铁的绣蚀 D.食物的腐烂4．（2023年湖南省衡阳市中考）拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分。某兴趣小组利用氧气传感器来检测足量红磷燃烧过程中氧气的含量，如图所示，下列判断正确的是A．a点时容器内氮气体积分数为85%B．容器内物质总质量：b点>c点C．氧气有剩余，说明物质燃烧时氧气必须达到一定浓度D．此实验测得空气中氧气的质量分数为18%5.（2023黑龙江龙东中考）下列有关实验现象描述错误的是（）A．氯化铵与熟石灰混合研磨，会闻到刺激性气味B．打开浓盐酸试剂瓶瓶盖后，瓶口形成白雾C．硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体D．镁带在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成白色固体氧化镁6.（2023重庆模拟预测）氧气与人类的生活、生产有着很密切的关系，是人类维持生命不可缺少的物质。下列有关氧气的说法正确的是A．氧气具有可燃性，可用于炼钢 B．鱼能够在水中生存，说明氧气易溶于水C．工业上用分离液态空气制氧气 D．硫在氧气中燃烧生成三氧化硫7.（河北省唐山市滦州市20222023期中）下列关于氧气的说法中，正确的是A.鱼能在水中生活，证明氧气易溶于水B.通常情况下，氧气的密度略大于空气C.氧气参与燃烧，是很重要的燃料D.氧气的化学性质非常活泼，常温下能跟所有的物质发生化学反应考点三氧气的工业制法工业制氧气采用：分离液态空气法；原理：氮气和氧气沸点不同，氮气沸点低于氧气，氮气先分离出来，剩下的主要是氧气。该变化属于物理(填“物理”或“化学”)变化。1.（2022黑龙江牡丹江中考）下列有关氧气的说法错误的是A.通常状况下，氧气是无色、无味的气体B.氧气能支持燃烧，是一种重要的燃料C.潜水员随身携带氧气以便在水下工作D.分离液态空气制氧气是利用液氮和液氧的沸点不同2．（2023年陕西省中考）氧气是维持生命的重要物质。下列说法不正确的是A．自然界绿色植物的光合作用产生氧气，同时消耗大气中的二氧化碳B．工业上分离液态空气制氧，利用的是液氧、液氮的沸点不同C．家用制氧机有的是通过吸附空气中的氮气得到较纯的氧气，该过程氧分子未发生变化D．实验室电解水制氧气，生成氢气和氧气的质量比为2∶11.（2023年河北省邯郸市成安县中考一模）空气是一种宝贵的资源，下列说法错误的是A.氮气化学性质稳定，常用作灯泡填充气和食品保护气B.稀有气体在通电时能发出不同颜色光，可制成霓虹灯C.由于氦气密度小和化学性质很不活泼可将其充入气飞艇D.工业上用分离液态空气的方法制氧气利用了液氮和液氧的密度不同2.（2023年上海市静安区中考一模）下图关于工业上“分离液态空气法”制氧气，说法中正确是A.此方法制氧气的原料来源广泛 B.该分离过程是物理变化C.说明液氧比液氮沸点低 D.该液体物质是纯净的氧气考点四氧气的实验室制法1.过氧化氢溶液（主要成分H2O2）和二氧化锰（黑色粉末MnO2）制取氧气的化学方程式：O2↑；MnO2在该反应中是催化剂，起催化作用，在化学反应前后，二氧化锰的质量和化学性质不变。2.高锰酸钾是紫黑色固体，用高锰酸钾制取氧气时，需要在试管口塞上一团蓬松的棉花团，其作用是防止高锰酸钾粉末进入导管并堵塞导管，化学方程式：实验室加热高锰酸钾制取氧气的主要步骤有：①检验装置的气密性②装药品③加热④把集气瓶灌满水倒置在水槽中⑤将盛有药品的试管固定在铁架台上⑥熄灭酒精灯⑦收集气体⑧将导管从水槽中取出，正确操作顺序是②①⑤④③⑦⑧⑥3.加热氯酸钾（白色固体）与二氧化锰（黑色粉末），化学方程式：4.氧气的密度比空气稍大，可以采用向上排空气法收集，验满的方法是用带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明已满。氧气还可以采用排水法收集，原因是不易溶于水且不和水反应，用此法收集氧气的最佳时刻是导管口有连续均匀气泡冒出时。检验氧气的方法是用带火星的木条伸入集气瓶内，若木条复燃，说明是氧气。1．（2023山西中考）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气，有关操作如下，正确的一项是（）A．试管口应该倾斜 B．用酒精灯火焰加热C．气泡连续放出时开始收集 D．收集前集气瓶应装满水2.（2023年山东省滨州市中考）化学是一门以实验为基础的学科。根据下列实验装置图，回答问题：（1）仪器①的名称是___________；（2）若小滨同学在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰制取并收集一瓶干燥的氧气，应选用的装置组合是___________（填字母序号）。该反应中二氧化锰起___________作用，发生反应的化学方程式为___________。3．（2023年辽宁省铁岭市、葫芦岛市中考）化学是一门以实验为基础的科学。实验室制取氧气常用到下列装置，请回答。（1）实验室用装置A制取氧气，其反应的化学方程式为_____。可以选择装置D收集氧气的原因是_____。（2）实验室制气体时，选择装置B作为发生装置的依据是_____。（3）实验时，装置B中长颈漏斗下端管口要伸入液面下的目的是_____。（4）实验室检验氧气的方法是_____。4.（2023广西中考）根据下列装置回答问题：(1)仪器①的名称是_______。(2)实验室制取二氧化碳常用的药品是_______。用装置E收集二氧化碳的原因是_______。(3)实验室用装置A制取氧气，反应的化学方程式是_______。用装置C收集氧气，当观察到_______时，表示氧气已收集满。(4)选用装置B加热高锰酸钾制取氧气，还需做出的改进是_______。用装置F收集氧气，气体应该从_______（填字母序号）端通入。1.（2023年辽宁省抚顺市东洲区中考四模）小光和小红在实验室用下图仪器进行组装制取氧气，请回答下列问题。（1）小光用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，组装一套气体发生装置应选择的仪器是____________（填字母序号），该反应的化学方程式为____________。（2）小红要完成用高锰酸钾制取并收集氧气的实验，除选用A、B、D、E、F外，还需增加的一种仪器是____________（填仪器名称），若收集到的氧气不纯，可能的原因是____________（答一点即可）；实验结束前需要进行的操作是____________（填字母序号）。A.先把试管取下，再熄灭酒精灯B.先熄灭酒精灯，再把导管从水槽中取出C.先把导管从水槽中取出，再熄灭酒精灯D.先熄灭酒精灯，再把试管取下，最后把导管从水槽中取出2．（2023年吉林省中考）实验室制取氧气的方法有三种：加热高锰酸钾，在二氧化锰作催化剂的条件下分解过氧化氢，在加热和二氧化锰作催化剂的条件下分解氯酸钾。(1)任选一种方法，写出发生反应的化学方程式；(2)实验室用高锰酸钾制取氧气，明在图1中选用的发生装置和收集装置是；(3)图2是学生制作的简易供氧器。在供氧使用时，左瓶中可放置的药品是_______；A．高锰酸钾 B．氯酸钾和二氧化锰C．大理石和稀盐酸 D．过氧化氢溶液和二氧化猛(4)简易供氧器的右瓶中需加入适量的水，水的一种作用是。3．（2023年山东省潍坊市中考）氧气、二氧化碳是航空母舰中的常用储备气体，在急救、灭火等方面具有重要的应用。气体的制备是初中化学实验重要的内容，请根据下列装置回答问题：(1)仪器①的名称是。(2)实验室利用装置A，选用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，化学方程式为，实验结束后，从剩余固体中回收二氧化锰，有下列操作步骤；①过滤；②洗涤；③溶解；④干燥，正确的操作顺序是（填数字编号）。为检验二氧化锰是否洗涤干净，可向最后一次洗涤液中，滴加溶液（写试剂化学式），观察现象即可。(3)实验室用装置B、C、D进行实验时，C中蜡烛燃烧更旺，D中溶液变浑浊，则B中产生的气体为，小试管的作用是。(4)为制取二氧化碳，需将溶质质量分数为的浓盐酸稀释至，所加蒸馏水（密度为）的体积为。用装置E、F测量二氧化碳的体积时，若E中无植物油，则测得的二氧化碳的体积（填“偏大”“偏小”或“无影响”）。考点五催化剂1.催化剂是指在化学反应中能改变其他物质的反应速率，但本身的化学性质和质量在反应前后不变的物质。2.特点：一变（改变反应速率，加快或减慢）；两不变（质量、化学性质不变）3.理解：①催化剂不能改变生成物的质量②催化剂不是反应物也不是生成物（写在反应条件上）③一种催化剂只针对某一反应，不同的反应，催化剂可能相同，某一反应的催化剂可能不只一种4.证明某物质是催化剂：①证明是否改变反应速率：相同条件下，加或者不加药品对比实验；②证明质量是否改变：实验前称量一次，实验后分离出来再称量一次；③证明化学性质是否改变：将分离出来的物质再进行实验①的操作，观察是否还能改变反应速率。1.（2023年新疆中考）分析推理是化学学习中常用的思维方法。下列分析推理正确的是A.有机物均含有碳元素，则含有碳元素的化合物都是有机物B.某物质在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，则该物质一定含有碳元素和氢元素C.化学反应一定伴随着能量的变化，则有能量变化的过程一定发生了化学反应D.催化剂的质量在化学反应前后不变，则在化学反应前后质量不变的物质一定是催化剂2．（2023年青海省中考）如图为某化学反应的微观示意图。根据图示写出反应的化学方程式：________，属于______反应(基本反应类型)，MnO2在该反应中起________作用。3.（2023年湖南省邵阳市中考）化学实验小组同学针对教材中提出的“硫酸铜溶液对过氧化氢的分解具有催化作用”进行相关探究。【探究一】(1)要证明溶液对分解具有催化作用，除需证明溶液能改变分解的速率外，还需证明在化学反应前后的质量和______不变；(2)为探究在化学反应前后的质量是否发生改变，实验小组同学设计了如下实验：将含溶质质量为ag的溶液加入到一定量的溶液中，取充分反应后的全部溶液继续进行实验，流程如下图（实验过程中的损耗忽略不计）。①蓝色沉淀灼烧时发生分解反应，只生成黑色固体和水，写出该反应的化学方程式______；②若在化学反应前后质量未改变，则该实验需满足的定量关系为：a=______（用m、n表示）。【探究二】为进一步探究溶液中起催化作用的是哪种微观粒子，实验小组同学设计了如下图所示的对比实验。(3)若观察到______（填实验现象），则说明溶液中起催化作用的是。1.（湖南省长沙市浏阳市20222023期末）下列有关催化剂的说法不正确的是A.在反应前后其质量一定不变 B.在反应前后物理性质一定不变C.催化剂能加快化学反应速率 D.在反应前后化学性质一定不变2.（山东省菏泽市巨野县20222023下学期期末）科学探究是奇妙的过程，请你一起参与实验探究，并填写下列空白：【提出问题】小明同学用“双氧水”（过氧化氢溶液）清洗伤口时，不小心将过氧化氢溶液滴到水泥板上，发现有大量气泡产生。小松联想到自己曾经用二氧化锰做过氧化氢分解的催化剂，他想，水泥块能否也可作过氧化氢分解的催化剂呢？于是他到附近建筑工地取回一些小水泥块，并用蒸馏水浸泡，冲洗、干燥，并进行以下探究。【猜想】水泥块能作过氧化氢分解的催化剂。【实验验证】实验步骤实验现象实验结论实验一______木条不复燃常温下过氧化氢溶液几乎不分解实验二在装有过氧化氢溶液的试管中加入水泥块，然后将带火星的木条伸入试管中木条复燃______【讨论与反思】：小芳认为：仅凭上述两个实验还不能证明水泥块为过氧化氢分解的催化剂，她觉得需要增加一个探究实验：探究水泥块反应前后质量是否发生变化。[实验步骤]：①准确称量水泥块的质量；②完成实验二；③待反应结束，将实验二试管里的物质进行______，洗涤，干燥，称量；④对比反应前后水泥块的质量。[反思]：水泥块对过氧化氢分解催化效果不好，反应速率较慢，可以通过改变水泥块______来提高反应速率。3.（黑龙江省哈尔滨市南岗区20222023期末）如图是教科书中“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的作用”的探究实验装置图。请回答下列问题。（1）甲图中带火星的木条没有复燃，丙图中带火星的木条复燃，可以得出二氧化锰对过氧化氢分解速率的影响是______（填“加快”或“减慢”）；此过程中发生反应的表达式为________。（2）如果实验前用精密天平称量二氧化锰的质量，实验后把所得的混合物过滤，把得到的二氧化锰洗净，干燥，再______（填“操作名称”）。发现二氧化锰的质量没有改变。仅凭上述两项实验结论还不能说明二氧化锰是过氧化氢分解反应的催化剂，若要确定二氧化锰是过氧化氢分解反应的催化剂，还需要验证的是________。4.（山东省烟台莱州市20222023期末）实验小组的同学们对过氧化氢溶液制氧气的实验进行了如下拓展探究。【探究一】甲组同学探究催化剂种类对过氧化氢溶液分解速率的影响（实验中催化剂均为0.4g，过氧化氢溶液浓度均为6%，以收集10mL气体为准），该小组采用了下图所示装置进行实验，具体数据如下表：催化剂种类时间（s）CuO140MnO260活性炭240（1）若用排水法收集产生的氧气，并用量筒定量测定排出水的体积，则导管口的连接顺序是_______（填序号）。①abcd②acbd（2）原装置中的空气对实验结果是否有影响？_______（填“是”或“否”）。（3）分析表格中数据，可以得出相同条件下表中催化剂的催化效果依次为_______。（4）为完成此探究，实验时需要测定的数据是_______。【探究二】乙组同学探究过氧化氢溶液浓度对分解速率的影响（水浴池中水的温度控制在21℃，二氧化锰均为0.5g，过氧化氢溶液均为5mL，三颈瓶容积为250mL），该小组采用了如图甲所示装置进行实验，并依据数字传感器数据绘制图乙的图像：（5）实验中，用水浴池中的热水加热比用酒精灯直接加热的优点是_______（根据生活经验任填一点）。（6）图1说明过氧化氢溶液浓度越高，反应速率越_______（填“快”或“慢”），以10%H2O2溶液为例，三颈瓶内气压由高缓慢降低的原因是_______。（7）图2说明从温度看，过氧化氢溶液浓度越高，反应越_______（填“剧烈”或“平稳”）。（8）发生反应的化学方程式为_______。考点六二氧化碳的性质和用途一、二氧化碳的物理性质通常情况下，二氧化碳是无色无味气体，能溶于水，密度比空气大。固体二氧化碳俗称干冰，升华时能吸收热量，可以用于人工降雨等。二、二氧化碳的化学性质1.将二氧化碳气体通入盛有紫色石蕊试液的试管中，溶液变成红色，原因是CO2＋H2O==H2CO3(用化学化学方程式表示)，属于化合反应；用酒精灯给试管加热，溶液变成紫色，原因是H2CO3△CO2↑＋H2O(用化学化学方程式表示)，属于分解反应。2.将二氧化碳气体通入澄清的石灰水中，可以看到澄清石灰水变浑浊，化学化学方程式为CO2＋Ca(OH)2=CaCO3↓＋H2O3.用二氧化碳做阶梯蜡烛燃烧实验中所观察到的现象是下面的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭；此实验说明二氧化碳具有密度比空气大，不能燃烧也不能支持燃烧的性质。根据此性质在生活中二氧化碳的一个重要用途是：灭火。三、二氧化碳的用途人工降雨、舞台云雾、制冷剂、气体肥料、制汽水6.进入久未开启的菜窖或地窖应该先做灯火试验，看到蜡烛熄灭或燃烧不旺现象则人就不能进去。1．（2023年四川省自贡市中考）下列方法能区分氮气和二氧化碳两瓶气体的是A．闻气味 B．观察颜色 C．伸入燃着的木条 D．倒入澄清石灰水2．（2023年江苏省连云港市中考）取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花，并进行如下实验；步骤实验操作实验现象①第一朵纸花上喷上稀硫酸纸花由紫色变成红色②第二朵纸花喷上水纸花颜色无明显变化③第三朵纸花直接放入盛满的集气瓶中纸花颜色无明显变化④第四朵纸花喷上水后，再放入盛满的集气瓶中纸花由紫色变成红色下列说法中正确的是A．步骤①中纸花由紫色变成红色的原因是稀硫酸中含有B．步骤②中若用溶液代替水，纸花颜色也无明显变化C．步骤②、④可证明气体能使干燥的纸花变成红色D．上述实验可证明与水反应生成酸3．（2023内蒙古包头中考）实验室现有氯酸钾、二氧化锰、稀硫酸、大理石、稀盐酸、澄清石灰水6种药品以及下列仪器。按照要求回答问题：(1)利用上述药品和仪器制取二氧化碳，你选择的药品是_______，仪器是_______(填序号)，组装好仪器后必须进行的操作是___________。(2)写出用澄清石灰水检验二氧化碳的化学方程式___________。(3)为验证CO2与NaOH能发生反应，将一支充满CO2的试管倒插入氢氧化钠溶液中(如图)，摆动试管，观察到试管内液面上升。仅以此实验无法确定CO2与NaOH发生反应，请你补充实验证明二者能发生反应：__________(写出实验操作和现象)。4.（2023年湖北省宜昌市中考）探究二氧化碳的制取和性质。（1）如图1，观察到的现象是______。（2）用木炭还原氧化铁也可得到二氧化碳，反应的化学方程式是______。（3）上述两个反应都可得到二氧化碳，但实验室制取二氧化碳的化学方程式是______。小文同学用图2装置制取二氧化碳，请指出该装置的两处错误：①______；②______。（4）如图3，向充满二氧化碳的软塑料瓶中加入约1/3体积的水，立即旋紧瓶盖，振荡，观察到的现象是______，由此可知，二氧化碳的性质是______。在一支试管中倒入少量塑料瓶中的液体，滴加几滴紫色石蕊溶液，振荡，观察到的现象是______。1.（山东省济宁市任城区20222023期末）如图表示二氧化碳的几种用途，其中既利用了它的物理性质又利用了它的化学性质的是A.人工降雨B.植物的光合作用C.尿素化肥D.灭火器灭火2.（河南省南阳市南召县20222023期末）有关的CO2实验如下，只能证明CO2物理性质的是A.B.C.D.3.（山东省泰安市泰山区20222023期末）下列实验现象与解释或结论相符的是4.（2023年北京市昌平区中考二模）用下图装置验证二氧化碳的性质（图中小花为干燥的紫色石蕊纸花）。下列说法不正确的是A.实验①中低处蜡烛先熄灭，高处蜡烛后熄灭B.实验①可验证“CO2密度比空气大”“一般情况下，CO2不燃烧且不支持燃烧”C.实验②中纸花不变红，实验③纸花放入CO2中变红色D.实验③可验证CO2和H2O发生了化学反应并生成酸性物质5．（2023年北京市中考）用下图实验研究的性质。(1)可证明能与水反应的现象是，密度比空气的大的现象是。(2)燃着的木条熄灭，由此可得出具有的性质是。考点七二氧化碳的实验室制法制取二氧化碳的药品是稀盐酸与石灰石(或大理石)，反应的化学化学方程式为2HCl＋CaCO3=CaCl2＋CO2↑＋H2O向上排空气法，这是因为二氧化碳的密度比空气大，检验二氧化碳是否收集满的方法是将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，说明二氧化碳已经收集满。检验二氧化碳的方法是将二氧化碳气体通入澄清的石灰水中，如果澄清石灰水变浑浊，证明是二氧化碳3.用如图所示装置制取二氧化碳，请写出标号仪器的名称：①长颈漏斗，②锥形瓶。检查装置气密性的方法是可以用止水夹夹紫胶皮管，向长颈漏斗内加水至水浸没长颈漏斗末端，继续加水至管径内形成一段水柱，如果过一会儿水柱不下降，证明装置不漏气。1．（2023年北京市中考）下列关于的实验室制取及检验的说法不正确的是（）A．制的药品B．发生装置C．收集方法D．检验2.（2023年湖南省岳阳市中考）某同学利用大理石与稀盐酸反应来制取并收集二氧化碳气体，请帮他完成下面的部分实验报告。（1）【实验原理】______（用化学方程式表示）。（2）【实验装置】实验室制取并收集一瓶CO2，应选用下列装置中的______（填字母）。（3）【实验步骤】验证集气瓶中CO2气体已集满的方法：______。（4）【反思交流】结合实验，你认为该实验的注意事项有：______（写一条即可）。3．（2023黑龙江龙东中考）根据如图实验装置，回答下列问题：(1)写出图中仪器a的名称：_______。(2)写出实验室用A装置制取氧气的反应的化学方程式_______，实验室要得到比较纯净的氧气通常选用_______（填字母）装置收集，若用此收集方法收集到的O2不纯净的原因_______（写一点即可）。(3)实验室制取二氧化碳的反应原理_______（用化学方程式表示），B、C装置均可作为实验室制取CO2的发生装置，与B相比，选用C装置的优点是_______；检验CO2的方法_______。（用化学方程式表示）(4)若用装置E收集满一瓶O2后，再向瓶中注水排出瓶中气体，水应从_______（填①或②）端进入。1．（2023年四川省眉山市中考）根据如图，下列气体的实验室制法正确的是A．选择甲装置制取CO2，X为稀硫酸 B．选择甲装置制取H2，Y为铜粒C．选择乙装置既可收集H2也可收集CO2 D．选择乙装置干燥O2，气流方向为b进a出2．（2023黑龙江齐齐哈尔中考）实验室里现有氯酸钾、二氧化锰、稀硫酸、石灰石和稀盐酸，以及下列仪器：(1)仪器①的名称是_________________。(2)利用上述仪器和药品可以制取氧气，反应的化学方程式为_________________。排水法收集的氧气不纯，可能的原因是_________________（答一点即可）。(3)利用上述仪器和药品制取较大量二氧化碳，你选择的仪器是_________________（填序号），药品是________________。写出检验二氧化碳的方法_________________。3．（2023黑龙江绥化中考）如下是实验室制取某些气体的装置图，回答问题。(1)仪器a的用途是_______。(2)写出实验室用B装置制取氧气的化学方程式_______，其基本反应类型是_______反应，装置B相对于装置C，其优点是_______。(3)比较用大理石和稀盐酸制取二氧化碳与用过氧化氢溶液制取氧气的实验，两者的共同点是_______。A．发生装置可以相同 B．都可以用二氧化锰作催化剂C．完全反应后剩余固体成分相同 D．收集装置可以相同(4)A装置中试管口略向下倾斜的原因是_______。(5)用E装置收集氢气时，开始收集的适宜时刻是_______。(6)氯化氢气体具有刺激性气味，极易溶于水，密度比空气大。实验室可以用加热氯化钠固体和浓硫酸的混合物来制取，应选用的发生装置是_______（选填字母）。4．（2023年山东省烟台市中考）某兴趣小组在跨学科实践课上制作了一台简易化学“制氧机”，如图1所示，该制氧机通过A、B两种物质产生氧气，其中是过碳酸钠白色固体，是二氧化锰黑色粉末。过碳酸钠加水溶解会分解生成和。用该制氧机制氧时，在反应仓中加入适量水，再先后加入过碳酸钠和二氧化锰，反应仓内有黑色粉末翻腾，变得浑浊，仓壁变得温热，过滤仓底部导气管口有气泡冒出。(1)反应仓中生成氧气的化学方程式是，过滤仓中的水除了有过滤杂质提纯氧气的作用外，还可以起到的作用是（填序号）。A．可以通过气泡观察氧气生成的速率

B．降低氧气温度

C．加快氧气的生成(2)验证过滤仓导出的气体是氧气的方法：。(3)如果在实验室用过碳酸钠、二氧化锰、水制取氧气，从图2中可选用的气体发生装置是（填装置序号，下同），收集装置是。考点八水的组成水的电解实验简记：正氧负氢，氢二氧一或者（负氢多二）电解水实验中正极产生的气体能支持燃烧，用带火星的木条检验；负极产生的气体是氢气用燃着的木条检验。正负两极产生的气体体积比为1:2，化学符号表达式为，属于分解反应，该实验说明水是由氢元素、氧元素组成的。如果实验时正负极端产生的气体体积比小于1:2,原因可能是：氧气的溶解性比氢的大；或氧气可能和金属电极发生反应。水中加入硫酸或氢氧化钠的目的：增强水的导电性2.通常情况下，氢气是无色、无味的气体，密度比空气小，点燃氢气前一定要检验氢气的纯度，纯净的氢气在空气中燃烧时产生淡蓝色火焰，将干冷的小烧杯罩在火焰上方，可以看到烧杯内壁有水雾出现，该反应的化学符号表达式为3.不纯的氢气(混有一定量空气或氧气)遇明火可能会爆炸，氢气的爆炸极限的体积分数为4%～74.2%，因此点燃前必须验纯（如图所示操作）。若发出尖锐的爆鸣声表明氢气不纯（此时点燃较危险）；声音很小则表明氢气较纯。1.（2023年湖南省郴州市中考）关于水的说法正确的是A.水是由氢、氧两种元素组成的混合物B.煮沸可以降低水的硬度C.电解水产生氢气、氧气的质量比为2:1D.饮用水越纯越好2.（2023年四川省成都市中考）电解水，反应一段时间后，用燃着的木条检验生成的气体，记录的现象如下表。相关说法错误的是两电极正极端的玻璃管负极端的玻璃管现象有气泡体积为，木条燃得更旺体积为，气体燃烧A．通电前应将玻璃管内空气排尽 B．两电极产生气泡的速率不相同C．正极气体为氧气，负极气体为氢气 D．结合气体密度可计算水中氢、氧原子个数比3.（2023年湖南省株洲市中考）某校化学兴趣小组的同学在老师的指导下进行了“水的组成及变化的探究”实验。【提出问题】水是由哪些元素组成的？【设计并进行实验】（1）实验1（燃烧法）：在带尖嘴的导管口点燃纯净的氢气，观察到火焰呈______色。然后在火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯，过一会儿，观察到烧杯壁有______且烧杯外壁发热。反应的化学方程式为______。（2）实验2（电解法）：按图进行电解水实验。在两试管内产生的气体中，a为______，b为______。【实验结论】（3）由上述两个实验都能得到的实验结论是______。【拓展提升】（4）下列有关说法正确的是______。A．点燃纯净的氢气会发生爆炸 B．含氧的化合物是氧化物C．冰块与水混合得到混合物 D．电解水的反应属于分解反应（5）若电解水产生了mg氢气，则同时产生了______g（用含m的代数式表示）氧气。（6）水是一切生命体生存所必需的物质，我们必须爱护水资源，一方面要______，另一方面要防治水体污染。请提出条预防和治理水体污染的措施______。1.（2023年四川省成都市中考）电解水，反应一段时间后，用燃着的木条检验生成的气体，记录的现象如下表。相关说法错误的是两电极正极端的玻璃管负极端的玻璃管现象有气泡体积为，木条燃得更旺体积为，气体燃烧A．通电前应将玻璃管内空气排尽 B．两电极产生气泡的速率不相同C．正极气体为氧气，负极气体为氢气 D．结合气体密度可计算水中氢、氧原子个数比2.（河南省南阳市南召县20222023期末）某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，正确完成了如图所示的实验。关于该实验，有如下说法，其中正确的是①用燃着的木条可区分玻璃管a、b中产生的气体；②实验二证明水是由氢元素和氧元素组成的；③两个实验的微观本质相同；④玻璃管b中的气体具有可燃性；⑤两个实验都能用来验证质量守恒定律。A.①② B.②③ C.④⑤ D.②④3.（2023年天津市中考）2023年“中国水周”的活动主题为“强化依法治水携手共护母亲河”。（1）下列做法有利于减少海河水污染的是_____（填序号）A．坐海河轮船时，将垃圾自行带下船并妥善处理，不要扔进海河中B．生活污水直接排放到海河中（2）如图为电解水实验示意图，在实验中，与电源_____（填“正极”或“负极”）相连的玻璃管中产生的气体是氧气，电解水的化学方程式为_____。（3）高铁酸钾是一种绿色环保、高效的水处理剂，它与水反应的化学方程式为，则X的化学式为_____。（4）天津是缺水城市，节约用水，人人有责。生活中遇到水龙头漏水现象，应及时维修，若某水龙头每秒钟漏2滴水，假设每20滴水为1mL，则10小时可以避免损失水的总体积为_____L。考点九水的净化一、水的净化方法沉淀：①静置沉淀，让水中的不溶性固体颗粒下沉到底部；②吸附沉淀，加入明矾，溶于水生成胶状物吸附悬浮杂质，使之沉降。（2）过滤：①适用范围：用于分离难溶性固体与液体或者不溶性固体和可溶性固体；②过滤后，如果滤液仍然浑浊，可能原因有:A承接滤液的烧杯不干净B倾倒液体时液面高于滤纸边缘C滤纸破损吸附：常用的吸附剂活性炭（有疏松多孔的结构，具有吸附性，属于物理性质）；除去水中的难溶性杂质、吸附色素和异味等可溶性杂质。（4）蒸馏：利用液体沸点不同（5）水的净化效果由低到高的是：沉淀、过滤、吸附、蒸馏（均为物理方法），其中净化效果最好的是蒸馏，得到的水是纯净物；既有过滤作用又有吸附作用的净水剂是活性炭。三、硬水和软水1.硬水是含有较多可溶性钙、镁化合物的水；软水是不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。2.鉴别方法：加入等量的肥皂水，出现浮渣较多、泡沫较少现象的是硬水，出现泡沫较多、浮渣较少现象的是软水。3.硬水软化的方法：在实验室采用蒸馏的方法、生活中采用煮沸的方法。4.爱护水资源的途径：节约用水，防治水体污染1.（2023年四川省自贡市中考）水是重要的资源，城市里的生活用水是经自来水厂净化处理过的。下列水处理过程中一定发生化学变化的是A．自然沉降 B．过滤 C．活性炭吸附 D．杀菌消毒2.（2023年四川省广安市中考）学习了水的净化后，某同学利用课外时间自制了简易净水器（如图所示），下列说法不正确的是A．该装置能除去水中的色素和异味 B．硬水经过该装置后可转化成软水C．装置中的小卵石和石英砂起过滤作用 D．草木灰水经过该装置后仍能使酚酞溶液变红3.（2023年江苏省苏州市中考）苏州平江路河道水清见底，道尽江南之美。下列关于河水处理和保护的说法正确的是A．水中大颗粒的泥沙可通过静置沉降的方法除去B．通过生态膜物理过滤可将河水中的离子全部滤去C．为使河水变清澈可将河水蒸馏冷凝D．厨房废水滤去固体后可直接排向河道4.（2023年重庆市中考B卷）重庆被誉为“山水之城，魅力之都”。下列关于水的说法错误的是A．肥皂水可以鉴别硬水和软水B．活性炭在净水过程中体现了吸附性C．园林以喷灌和滴灌形式浇灌可节约用水D．电解水产生的H2和O2的质量比为2：15.（2023年甘肃省武威市中考）水是人类宝贵的自然资源，与人类的生产、生活密切相关。（1）饮用酸碱度过大或硬度过大的水都不利于人体健康。在实验室里可用________测定水的酸碱度；生活中常用________的方法来降低水的硬度。（2）净化水的常用方法有：①消毒杀菌；②过滤；③活性炭吸附；④加明矾吸附沉降。天然水中往往含有许多杂质，要把天然水净化成生活中的自来水，以上净化方法按净化过程排序是______（填序号）。1.（2023年山东省聊城市中考）2023年“中国水周”活动主题为“强化依法治水，携手共护母亲河”。以下关于黄河流域水资源的说法不正确的是A.加入明矾能促进黄河水中悬浮杂质沉降B.可用肥皂水检验黄河水是否为硬水C.合理使用农药、化肥以减少水体污染D.黄河水经过沉降、过滤和灭菌操作可得到纯净的水2.（2023年山东省泰安市高新区中考二模）学习了水的净化后，小明取了一些河水和同学们一起按如下流程进行实验。（1）操作Ⅰ的名称是______。（2）活性炭的作用是_______。（3）上图中方框内的物质，属于纯净物的是________。（4）利用制取的蒸馏水进行电解水实验。若正极收集到4mL气体，负极收集到的气体为________mL，该反应的化学方程式为______。3.（山东省潍坊市潍城区20222023期末）请阅读文章回答下列问题上善若水水是万物之源、生命之本。自然界中的水以气态、液态和固态三种形式存在于大气、江河湖海和冰川中，在各种生物体内都含有水。工农业生产、交通运输、水利发电都离不开水。随着工农业的发展，水资源遭到了不同程度的污染，我们要携起手来，共同维系我们的生命之源。（1）地下水是_______（填“混合物”或“纯净物”）。（2）机场、车站等公共场所设有许多直饮水机，能将自来水进一步净化处理得到可直接饮用水，其处理水的过程如下图所示。吸附罐中固体颗粒活性炭的主要作用是吸附杂质，其具有良好的吸附性是因为活性炭具有_______的结构，紫外线灯管照射的作用是_______。（3）过滤是净水过程中一个很重要的步骤。在粗盐溶解、制作过滤器和过滤三个基本实验操作时都用到了玻璃棒，溶解过程中要用玻璃棒不断_______，其作用是_______；在过滤时用玻璃棒来_______。下列仪器在过滤时不需要的是_______。（4）下图是我国“国家节水标志”，用一句话谈谈你对该标志的理解或得到的启示_______。（5）在实验室模拟水厂净化工艺，将采集的黎明湖水净化成自来水，最终制成蒸馏水，实验流程如图所示：①加入明矾是利用其溶于水后生成的_______物对杂质进行吸附。②操作2是利用活性炭吸附水中的杂质且可以除去异味。下图是活性炭净水器示意图，为了达到较好的净化效果，液体B应该从_______端通入（填“a”或“b”）。③操作3的名称是_______，操作时加入几粒沸石或碎瓷片，其目的是_______。④实验结束，可加入_______比较操作前后水的硬度变化。考点十化合反应和分解反应由两种或两种以上物质生成一种新物质的反应叫作化合反应。由一种物质生成两种或两种以上新物质的反应叫作分解反应。化合反应的特征是“多变一”，分解反应的特征是“一变多”。1.（2023江苏扬州中考）下列属于分解反应的是A. B.C. D.2.（2023年内蒙古自治区兴安盟、呼伦贝尔中考）A、B、C、D为初中化学常见物质，它们都含有同一种元素，B是最常用的溶剂，D俗称干冰。它们之间的转化关系如图所示（“→”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质）。（1）A的化学式为_______。（2）写出D的一种用途_______。（3）A→C反应的化学方程式为_______，该反应属于_______反应。1.（2023年上海市杨浦区中考一模）属于化合反应的是A.2C+O22CO B.CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu（OH）2↓C.H2+CuOCu+H2O D.H2CO3CO2↑+H2O2.（山东省东营市经济开发区20222023期末）化学反应有多种分类，化合反应和氧化反应的关系可以用如图表示，其中b处可表示的化学反应是A.氧化汞汞＋氧气 B.石灰石＋盐酸→氯化钙＋二氧化碳＋水C.酒精＋氧气水＋二氧化碳 D.木炭＋氧气二氧化碳3.（2023年上海市青浦区中考一模）关于分解反应，说法错误的是A.反应物一定是化合物 B.生成物中至少有一种单质C.各元素存在的形态一定发生变化 D.各元素的化合价可能发生改变（时间10分钟）1.（湖南省邵阳市绥宁县20222023上学期期末）人体吸入空气和呼出气体中，含量有较大差别的三种气体成分是A.氢气、氧气、氮气 B.二氧化碳、水蒸气、氧气C.氧气、氮气、二氧化碳 D.水蒸气、氧气、氢气2.（2023年四川省自贡市中考）今年3月22日是第31届“世界水日”，节约用水是保护水资源的有效途径。下图适合张贴在水龙头旁的标识是A．

B．

C．

D．

3.（江苏省扬州市市直学校20232024上学期月考）如图，圆A代表化合反应，圆B代表氧化反应，下列反应，能归类到C处的是A.镁条燃烧 B.蜡烛燃烧C.二氧化碳和水反应 D.加热高锰酸钾4.（湖南省株洲市茶陵县20222023上学期五校期末联考）如图所示装置也可用来测定空气中氧气的含量。对该实验认识不正确的是A.红磷的量不足会影响实验结论B.装置不漏气是实验成功的重要因素之一C.将红磷改为碳也能得到正确的实验结论D.钟罩内气体压强的减小会导致水面的上升5.（湖南省娄底市涟源市20222023月考）实验室若直接用30％的过氧化氢制取氧气，反应速率太快，为获得平稳的气流，下列装置能实现的是6.（2023四川巴中中考）水是生命之源，下列有关水的说法正确的是A.地球上的水取之不尽，用之不竭，不需要节约用水B.电解水实验中，负极和正极上产生的气体质量之比为1∶8C.河水通过沉降、过滤、消毒可得到纯水D.地下水可以无限度地开采，对环境无影响7.（山东省烟台市芝罘区20222023期中）将经过除尘、除二氧化碳、除水的空气进行下列操作：（1）从步骤②可以得出氮气的沸点比氧气的沸点_____（填“高”或“低”）。（2）储存在蓝色钢瓶里的“工业液氧”是_____（填“纯净物”或“混合物”）。（3）酒店提供的“液氮冰淇淋”，是用液氮使奶油等原料快速冻结而制成的无冰渣感的冰淇淋。利用液氮制作冰淇淋，涉及到氮气的性质有_____（填字母）。A.沸点低，易汽化吸热 B.无毒，化学性质稳定 C.密度比空气略小（4）下图是空气中一些气体的用途：A医疗急救B．食品防腐C．航天火箭D．霓虹灯①其中属于氧气用途的是_____（填字母，下同）。②属于氮气用途的是_____。③稀有气体的用途除了上图中的用途外还可以用作_____（写出一种即可）。8．（2023湖北宜昌中考）探究二氧化碳的制取和性质。(1)如图1，观察到的现象是______。(2)用木炭还原氧化铁也可得到二氧化碳，反应的化学方程式是______。(3)上述两个反应都可得到二氧化碳，但实验室制取二氧化碳的化学方程式是______。小文同学用图2装置制取二氧化碳，请指出该装置的两处错误：①______；②______。(4)如图3，向充满二氧化碳的软塑料瓶中加入约1/3体积的水，立即旋紧瓶盖，振荡，观察到的现象是______，由此可知，二氧化碳的性质是______。在一支试管中倒入少量塑料瓶中的液体，滴加几滴紫色石蕊溶液，振荡，观察到的现象是______。（时间20分钟）1.（河北省邯郸市鸡泽县20222023期末）实验操作考试中，小红同学抽到“实验室制取二氧化碳”，以下是她的部分实验操作，其中有错误的一项是（）A.装大理石 B.加稀盐酸C.制取并收集CO2 D.检验是否收集满2.（2023年山东省聊城市中考）2023年“中国水周”活动主题为“强化依法治水，携手共护母亲河”。以下关于黄河流域水资源的说法不正确的是A.加入明矾能促进黄河水中悬浮杂质沉降B.可用肥皂水检验黄河水是否为硬水C.合理使用农药、化肥以减少水体污染D.黄河水经过沉降、过滤和灭菌操作可得到纯净的水3.（2023年四川省乐山市中考）目前许多学校安装了直饮水机，只要将它与自来水连接，便可以除去水中的部分杂质得到直饮水。某品牌直饮水机的工作原理如图所示，下列说法正确的是A.活性炭的作用是吸附B.滤膜可除去水中的可溶性杂质C.紫外光照射的作用是加热D.直饮水一定是软水4.（山东省滨州市邹平市20222023期末）实验室里制取并收集二氧化碳气体时一般有以下操作步骤：①检查装置的气密性；②连接装置；③加入大理石；④加入稀盐酸；⑤收集；⑥验满。其中排列顺序正确的是（

）A.①②③④⑤⑥ B.②①④③⑤⑥C.②①③④⑤⑥ D.②③④①⑤⑥5.（广东省江门市蓬江区20222023下学期开学统考）图1是兴趣小组在测定空气中氧气含量实验时，用数字压强传感器来测定广口瓶中的压强变化，测定的压强随时间变化如图2所示。则下列分析正确的是A.a到b是因为反应产生气体压强增大B.若装置漏气，则b、c两点的压强都会偏小C.c点表示打开止水夹D.若用木炭代替红磷进行实验，压入广口瓶的水体积大于集气瓶中空气体积的1/56.（北京市大兴区20222023期中）自然界中的氧循环，维持了相对恒定的大气含氧量，促进了生态平衡。（1）鱼儿能在水中生存的原因是（填序号）。A.水的组成中含有氧元素B.水中溶解一定量的氧气C.水能分解生成氧气（2）依据下图说明自然界中氧气的含量基本保持不变自然界中的氧循环的原因是__________。7.（山东省济宁市任城区20222023下学期期中）化学科学十分重视实证和理性思维。在课堂学习中，通过选用典型物质进行实验，来探究物质的有关性质。下图所示是探究氧气化学性质的实验，请回答：（1）实验一：木炭在图②中燃烧与在图①中燃烧剧烈程度______（选填不同”或“相同”）。图③的实验目的是______；木炭燃烧的文字表达式为______。（2）实验二：图⑤中可观察到的现象是______，反应的文字表达式为______。（