课《蒙娜丽莎之约》

蒙娜丽莎之约达·芬奇达·芬奇(1452—1519)是意大利文艺复兴时期的一位画家，也是整个欧洲文艺复兴时期最杰出的代表人物之一。他是一位思想深邃、学识渊博、多才多艺的艺术大师、科学巨匠、文艺理论家、大哲学家、诗人、音乐家、工程师和发明家。《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》这两件誉满全球的作品，使达·芬奇的名字永垂青史。在世界著名的艺术殿堂有三件宝(断臂的《维纳斯》、《胜利女神》、《蒙娜丽莎》），其中之一就是《蒙娜丽莎》，几百年来这幅画一直让人们百看不厌，也一直为人们津津乐道，蒙娜丽莎的微笑也成了世界上最神秘的微笑！纽约探访交涉肖像悄然脸颊捉摸沐浴细腻空旷深远风采有朝一日耐人寻味转瞬即逝永不磨灭xiaoqiao词语积累交涉：互相商量，解决彼此间相关的问题。耐人寻味：耐，禁得起；寻味，仔细体会。形容意味深长，值得细细体会。转瞬即逝：瞬，一眨眼，转眼；逝，消失。形容一眨眼就消失了。璀璨：形容玉石的光泽鲜艳夺目。近义词探访（询访）交涉（商量）风采（风范）淡雅（优雅)捉摸（思索）衬托（烘托）幻觉（幻想）深远（深刻）清晰（清楚）细腻（细致）朴素（俭朴）温柔（温和）反义词暂时(长久)杰出（平庸）朴素（奢华）悄然（明显）大方（拘谨)温柔（暴躁）清晰（模糊）细腻（粗糙）

初读课文，理解大意课文先是描述了大家在纽约大都会博物馆前排队等候欣赏《蒙娜丽莎》的情景。（1至4）接着具体介绍《蒙娜丽莎》画像。（5至7）最后说《蒙娜丽莎》给人带来了心灵的震撼，给人留下了永不磨灭的印象。（8）课文主要讲了什么内容？朗读（1~4）自然段体会：1·作者是怎样描写等候的队伍的？说明了什么？第二段对灰鸽的描写起什么作用？2·第三自然段的1、2两句在文中起什么作用？3·第三自然段表达了作者什么心情？1·用比喻说明前来欣赏《蒙娜丽莎》的人很多，静静地等又反应出人们耐心而又迫切的心情。这句话衬托出《蒙娜丽莎》的无穷魅力。反衬2·点明《蒙娜丽莎》的艺术价值，用反问说明能亲睹她的风采是一种荣幸，也是一种享受，于是才有那么多人慕名而来。3·由两个“终于”可以感到作者对这幅画的向往。

质疑：课文以介绍《蒙娜丽莎》为写作目的，为什么还要写大家排队等候欣赏画像的情景呢？？朗读１-４自然段，

细心体会文章通过人们的等待的情景来侧面衬托《蒙娜丽莎》的巨大魅力。朗读5-7自然段，

感受名画的魅力

课文是怎样介绍《蒙娜丽莎》这幅名画的呢？请指出作者介绍的顺序。那幅画不大，大概三英尺长、两英尺宽吧，整幅画几乎只是一种棕色。她的脸颊泛着红光，一头黑发轻松地垂落双肩。她的眼神是那样柔和与明亮，嘴唇看来不像是涂抹的色彩，而是真的血肉。仔细看她的颈项，你会怀疑血液真的在里面流动。1.画像概貌（尺寸、颜色）2.从哪几个方面写蒙娜丽莎的面部表情？蒙娜丽莎那微抿的双唇，微挑的嘴角，好像有话要跟你说。在那极富个性的嘴角和眼神里，悄然流露出恬静、淡雅的微笑（用文中的一个词概括她的面部表情)那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含哀伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几分矜持。蒙娜丽莎那“神秘的微笑”是那样耐人寻味，难以捉摸。达·芬奇凭着他的天才想象力和他那神奇的画笔，使蒙娜丽莎转瞬即逝的面部表情，成了永恒的美的象征。3.神秘的微笑

蒙娜丽莎的身姿和交搭的双臂使她显得大方、端庄。她的脸部、颈部和双手好像沐浴在阳光里，格外明亮动人；她的右手，刻画得极其清晰细腻，富有生命的活力；她的朴素的茶褐色衣服更加衬托出特有的生命力。（第一句的作用是什么？）她身后的背景充满着幻觉般的神秘感，山峦、石桥、流水、树丛、小径，在朦胧中向远方蜿蜒隐去。在这空旷而深远的背景里，蒙娜丽莎更加美丽动人。4.优雅的身姿、交叠的双手5.空旷深远的背景

体现了达芬奇精湛的绘画技巧1.画像概貌（尺寸、颜色）2.面部表情3.神秘的微笑4.优雅的身姿、交叠的双手5.空旷深远的背景作者描写这幅画的顺序：从整体到局部从上到下从近处到远处再读课文想一想找出文中想象的句子。温馨提示：·······好像··········让人觉得·····作者如何把想象融入具体的描写当中。把想象和描写巧妙地结合在一起，不仅描写了自己看到的情景还融入了丰富的想象，使蒙娜丽莎的形象深深的印在读者脑海中。小结本文以优美生动的语言细致的描绘了《蒙娜丽莎》美丽的神韵，同时赞扬了达·芬奇精湛的绘画技艺和丰富的想象力。选读课文，理解句子“世界上最著名的肖像画”点明了《蒙娜丽莎》的艺术价值。能亲睹她的风采真是一种荣幸，也是一种享受，于是就有了纽约大都会博物馆前慕名而来的长龙一样的队伍，于是队伍之长远远超出了“我”的想象。①《蒙娜丽莎》是世界上最杰出的肖像画，世界上有多少人能亲睹她的风采呢？②我随着队伍慢慢地走近她，心中涌起一种奇异的感觉。近了，更近了，蒙娜丽莎就像真人一样慢慢走近你。我终于跟她面对面了。这段话集中体现了作者迫不及待地想见到“蒙娜丽莎”的心情。

③那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含哀伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几分矜持。当我们凝视达·芬奇的传世名画《蒙娜丽莎》时，常常被那带有三分柔情、七分迷离的微笑所迷惑。她的微笑时隐时现，难以捉摸，引发了人们无尽的猜测。④她已经成了我灵魂的一部分。“我”亲睹了《蒙娜丽莎》，感受到了她的魅力。她的生动，她的温柔，她的美丽，她的神秘，在“我”的心底留下了永不磨灭的印象，她已经成了我灵魂的一部分。这句话写出了蒙娜丽莎给人带来的心灵的震撼以及深刻的印象。作业

一、选词填空寂静幽静恬静安静1、蒙娜丽莎脸上流露出

的微笑。2、贝多芬在一条

的小路上散步。3、同学们

地坐在教室里。4、四周一片

，听不到一点声响。二、按要求改写句子1、《蒙娜丽莎》是世界上最杰出的肖像画，世界上有多少人能亲睹她的风采呢？（改写成陈述句）2、我在她面前只停留了短短的几分钟。她已经成了我灵魂的一部分。（用关联词组织成一句话）3、“蒙娜丽莎”是全人类文化宝库中一颗璀璨的明珠。（缩句）感受画的整体这是一个鲜活的女子，我们终于和她面对面了，虽然过了五百多年，她仍是那么恬静、淡雅，怪不得作者说心中涌起一种奇异的感觉。我们仿佛看到她那一头