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Word版本,下载可自由编辑初中教师个人工作总结范本本学期,我担当了初三班级17和18班的英语教育教学工作。在近四个月的教学工作过程当中,既有值得傲慢的成果,也有令人扼腕的憾事。为了在今后的工作中更少地消失失误、更大地提升成果,特将学期工作做如下总结:

一、所做的工作

本学期教学方面,本人没有依据仁爱教材初三班级下册的内容一课接一课地讲、练,而是采纳“提炼经典、把握重点、突破难点、狠抓考点”的“四点”教学方法,在一节课中抓住三两句最多四五句经典句型讲读操练,学习的内容大大削减,有利于同学在课堂上消化汲取,同学感觉英语学起来简洁了、简单了,学习爱好和乐观性获得极大的提升,效果上看来甚至比以往更好。

当然,“夯实基础、注意词法、强化阅读、以读带写”是本学期本人最重要的学科教学指导思想。

首先是单词背记。这方面大约占课堂教学时间的四分之一。领着同学拼读、检验瞬时记忆的效果、每节课复习15个左右的短语和15个左右的单词,并敦促同学当天过关,其次天在抽查;强化单词短语在详细语言环境下的运用。

阅读理解的操练是必不行少的。我几乎每节课都要重复这两句话:“一篇两篇不够,三篇五篇不多。”“阅读理解不是老师教好的,而是自己练好的。”当然,依据详细内容指导方法,比如猜生词词义、提升阅读速度、如何把握主题句、如何依据关键词找到原文原句把题目做对等等,都是必修的功课。

强化阅读的好处在于:读得多了,语感强了、积累的单词和句式多了,写作的材料也就不缺了。这样,至少一周写一个作文并仔细批改和讲评,这也是本期所做的工作之一。

二、可喜的成果

(一)教学成果方面

本学期全部的工作,在磕磕碰碰当中,基本上结束得还算圆满,同学们参与中考的成果也比较抱负,分数达到高中联招线的人数完全在意料之中。三次月考成果,我所任教的两个班,平均分都居全校第一、优生率居全校第一、及格率居全校其次;包括中考在内,全校第一、二、三、四名都在本人所任的17班。

(二)思想教育方面

本人力求让同学在学习学科学问的同时,培育综合素养,形成力量,因此在教学过程中融入了全面进展的理念,虽然不是班主任,但是所做的工作,完全能够与班主任媲美。比如乐观插手班级学风、班风建设,在引领同学形成自信健康、乐观向上的人生态度,培育终身教学的自学力量,养成良好的学习和生活习惯等方面,都做了大量的实践探究,同学整体思想素养较以往有极大的提升。

(三)连续教育方面

本人本学期更加乐观地参与各种连续教育培训和考试。比如_网远程培训、“_”网上法律学问竞赛、在彭水县初三毕业班英语研讨会上做阅历沟通发言、学校校本教研活动、乐观撰写教育教学论文和教育随笔。其中《超大班额下英语课堂教学初探》分别获县级一等奖、市级二等奖;《愿做春风化丝雨,潜心润物细无声》获县级一等奖、《新课程背景下老师的同学观》分别获县级一等奖、市级二等奖。

三、可恼的圆满

新时期同学的思想工作,是老师面临的一个巨大的挑战。

我觉得着学期最令人头疼的事纪律问题。有的同学“油盐不进”,而且自己不学,还极具带动性,其中有优生也被拖下水的状况,实在令人很痛心。我常感叹:人要学坏,是那么简单;要学好,却是那么困难。正如一棵树,至少十年才能够“树”一棵,可是要砍倒,十几分钟足够。

课堂纪律太糟糕,影响的不仅是老师的心情,跟重要的事影响了整体的学习效果。老师心情这方面,我认为没有什么大不了的,由于老师只要练成“充耳不闻、视而不见”的功夫就成。但是,正由于大多数同学好学上进,老师不得不掌握自己的心情,花费珍贵的课堂时间做大量的思想教育工作。

我也有不止一次气得无法连续讲课的经受。但是,走出教室,深吸一口气,平静心情,连续完成支配好的教学目标。所以,往往40分钟的课,最多只能方案35分钟,否则就会因做思想工作而完不成方案。

对于“双差生”的转化,本人实在没有太多的阅历可谈,失败的教训倒不少。我把观看到的情况,写成了一些文字,发表到各大网站论坛,结果还是没有能够获得真正解决问题的手段。

我曾做过一个课堂调查,认识同学的思想动向。圆满的是对这件事情的善后工作没有做到圆满,头脑里多少有的懒散的成分。

不过,短短一年,和大多数同学培育起了深厚的师生情意,离不

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