玩具柜台前的孩子

24、玩具柜台前的孩子jùguì玩具玩具玩具玩具玩具第一课时：学习目标1、正确、流利地朗读课文；2、认识11个生字。自学指导1：

自读课文3分钟，之后比赛谁最先把课文读通读顺，遇到不会的字标上记号。自学指导2：自读带音词语2分钟，之后比赛谁记得又对又快。读读认认玩具柜台光芒售货员药品官兵咱们抢先富裕

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yù玩具文具工具柜台衣柜书柜光辉芒果售货员出售货物货品药品药店吃药官兵士兵当兵咱们咱俩抢先抢夺富裕充裕宽裕具柜芒售货药品兵咱抢裕

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yàozánshòuhuòjùguìpǐnbīngqiǎngyù具柜芒售货药品兵咱抢裕自学指导3：

自读课文3分钟后，比一比谁先把课文读流利。

第一课时(当堂训练)：〔一〕填上适宜的词语。〔〕地盯着柜台〔〕地看小汽车〔〕找出小汽车懂事的〔〕漂亮的〔〕兴奋的〔〕闪着〔〕抢着〔〕拉着〔〕〔二〕我会连。

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柜芒具货药售裕抢品兵咱第二课时：学习目标：

默读课文，学习关爱父母、关爱他人的好品德。自学指导1：请同学们默读课文1自然段，思考：这个小男孩在玩具柜台前只看不买，他真的不喜欢玩具吗？〔3分钟左右，比谁爱动脑筋。〕柜台前有个小男孩，只要看到谁买小汽车，他就马上跟过去，目不转睛地盯着柜台上跑动的汽车，眼里闪着兴奋的光辉。他是多么喜欢小汽车啊！从哪些词可以看出小男孩喜欢小汽车？柜台前有个小男孩，只要看到谁买小汽车，他就马上跟过去，目不转睛地盯着柜台上跑动的汽车，眼里闪着兴奋的光辉。他是多么喜欢小汽车啊！目不转睛男孩点点头，又专心地看起小汽车来。专心只要就兴奋盯多么马上

从句子中我感受到小男孩非常，特别想。自学指导2：请同学默读课文2-13自然段，思考：小兵为什么什么也没让妈妈给他买？画一画有关句子。

〔5分钟左右，比谁爱动脑筋。〕

小男孩这么喜欢小汽车，当售货员阿姨让妈妈给他买小汽车时，他却…….“不，我只看看，不要妈妈买。〞男孩抢着说。孩子的妈妈叹了口气，说：“他爸爸常年病着，家里生活并不富裕。孩子心疼我，什么也不让我给他买……〞

常年

小兵的同学每学期都买一个新书包，妈妈看见小兵的书包已经用了3年了，想给他买个新的，他却说：

。

这次期末考试，小兵语数都考了100分，妈妈想他买一套新衣服作为奖励，他却说：

。小兵的8岁生日到了，妈妈准备给他买一个生日蛋糕来庆祝，他却说：

。拓展练习：孩子的妈妈叹了口气，说：“他爸爸常年病着，家里生活并不富裕。孩子心疼我，什么也不让我给他买……〞常年你读懂了什么？“不，谢谢，我不要。〞男孩拉着妈妈的手，走出了商场。自学指导3：请同学默读课文14—15自然段，思考：售货员阿姨和她的女儿是怎样的人？〔3分钟左右，比谁爱动脑筋。〕

回到家里，售货员阿姨对自己的女儿说起这件事。女儿听了，连忙从玩具里找出一辆漂亮的小汽车，请妈妈带给那个男孩。

售货员阿姨天天盼着再见到那个男孩，好把小汽车送给他。

这是一个什么样的小女孩？你读懂了什么？

阿姨是一个什么样的人？

小男孩的懂事感动了我们每个人，让我们再静静地读读这个故事，用心去感受故事中的那些好的品质吧！〔同学们分别扮演男孩和妈妈、售货员阿姨，分角色演读课文。〕

愿大家都学会关爱父母，关爱身边的每个人。

读了《玩具柜台前的孩子》这篇文章，你想到了什么，以后准备怎样做一个懂事的孩子？第二课时(当堂训练)：一、按课文内容填空。1、我觉得玩具柜台前的那个孩子是个的孩子。2、我觉得售货员阿姨是个的人。二、造句。只要……就……目不转睛——兴奋——三、把以下词语排列成一句话。小男孩售货阿姨送给汽车把想有前面草地青青一片的我家售货员天天