高考语文作文主题：责任担当系列

试卷第=page11页，共=sectionpages33页试卷第=page11页，共=sectionpages33页高考语文作文主题：责任担当系列1．阅读下面的材料，根据要求写作。我梦想时，感觉生命之美丽；我清醒时，感觉生命之责任。品读上面句子，请写一篇文章。要求：选好角度，确定立意；明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；不少于800字。2．阅读下面的材料，根据要求写作。1【诗句】“到中流击水，浪遏飞舟。”（毛泽东《沁园春·长沙》）2【成语故事】东晋时期将领祖逖年轻时就很有抱负，每次和好友刘琨谈论时局，总是慷慨激昂，满怀义愤。为了报效国家，他在半夜一听到鸡鸣，就披衣起床，拔剑练武，刻苦锻炼。（《晋书·祖逖传》）3【新闻】美国公司的芯片断供不仅没有将华为逐出高科技产品的市场，反而使华为产生了替代美国公司产品的“倒逼机制”。华为和其它中国科技公司不惧困难，加倍努力，研发和制造赶超美国科技公司的替代品。2023年8月29日，华为推出了一款高端智能手机（新款Mate60Pro）。以上材料引发了你怎样的感悟？请据此写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。3．阅读下面的材料，根据要求写作。张桂梅：心有大我的家国情怀、教育为民的责任担当、爱生如子的高尚师德。于敏：著名核物理学家，填补了我国原子核理论的空白，为氢弹突破作出卓越贡献。屠呦呦：60多年致力于中医药研究实践，研究发现了青蒿素，解决了抗疟治疗失效难题。潘东升：作为人民警察，身为领导干部，用生命践行了“人民公安为人民”的初心使命。袁隆平、钟扬、李保国、黄旭华、南仁东、王有德、王继才……“一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。”请结合材料内容写一篇文章，体现你的认识与思考。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。4．阅读下面的材料，根据要求写作。新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气,不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望！——习近平青年之字典，无“困难”之字；青年之口头，无“障碍”之语。——李大钊不要在乎一城一池的得失，我们的征途是星辰大海。——任正非校团委计划举行“中国共产主义青年团成立100周年”庆祝活动，请你作为学生代表发言，请结合材料内容及含意写一篇发言稿，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。5．阅读下面的材料，根据要求写作。魏征敢于犯颜直谏，王安石坚持变法除弊，苏洵通过探究六国破灭缘由来警示当朝：他们胸怀天下，勇于担当，拳拳之心见于字里行间。鲁迅为唤醒国民而“呐喊”，袁隆平为解决中国人的吃饭问题而奋斗一生，屠呦呦为研究抗疟疾药物而攻坚克难：他们心系百姓，肩负使命，家国情怀令人无比感佩。现实生活中，有些人选择“躺平”，信奉“事不关己，高高挂起”的信条，将“关我什么事”变成了口头禅。以上材料对当代青年颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。答案第=page11页，共=sectionpages22页答案第=page11页，共=sectionpages22页参考答案：1．例文：心怀梦想，奋力前行我常想，生命是由梦想与现实构成的。于梦想中，我们能够汲取到激励现实的力量；于现实中，我们亦能够通过步步前行实现梦想。惟有心怀梦想之期盼，肩负现实之责任，才能于生命中行稳致远。心怀梦想，感受生命之美丽。梦想不是虚无飘渺、毫无意义，它是我们对美好生活的期盼、对未来前行的激励。司马迁若没有梦想，又怎能忍受身陷囹圄的现实之辱，发愤著书而就《史记》；曹雪芹若没有梦想，又怎能忍受现实之饥寒，呕心沥血而就《红楼梦》；一代代革命志士若没有梦想，又怎能忍受战争的残酷、岁月的艰辛，开辟中国之新生道路。梦想，是漫漫黑夜中的一点亮光，它给人以希望、给人以方向，让人于现实的磨难中体味到生命的美好，获得奋进的力量。把握现实，承担生命之责任。梦想虽美好，但若脱离现实的努力，一切只是空想。只有准确认清现实、勇于承担责任，一步步脚踏实地，才能到达星辰之高度。“Fast”天眼望远镜之父南仁东，用双脚走遍山村泥土为望远镜选址，用日复一日的潜心钻研造就望远镜的诞生。这样伟大创新成果的背后是他一步一步的脚踏实地，他对现实的付出最终成就了他的梦想、国家的愿望。现实或许没有梦想中的绚烂美丽，但它是通往梦想的唯一途径，如同英雄志士们不断付出汗水与热血才造就新中国的诞生，一代代科学家夜以继日的钻研与奋斗才造就中国不断的科技创新，我们惟有勇敢地担起责任、在现实的道路上不断前行，才能走进梦想深处。没有梦想的希望与激励，我们难以在现实奋斗中明确方向、获取力量；没有现实的付出与前行，我们难以最终走上梦想之巅。梦想是对现实的指引与激励，现实是对梦想的实践与实现。在新时代的中国，我们更要把握好现实与梦想的关系，作为新青年一代，心怀民族梦想、坚定个人信仰，以脚踏实地、进取付出的努力铸就新征程上的圆梦之路。低头是现实的责任，用以承担；抬头是美好的未来，追梦前行。梦想因现实的努力而赋予价值，现实因梦想的激励而拥有希望。无论是过往还是当下，无论是国家还是民族，惟有心怀梦想与希望，于现实中承担责任、勇于前行，才能铸就更加美好的未来。【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道引语类材料作文题。从形式上看这是一道名言警句类材料作文，句子化用了特里萨修女的名言：“我睡去，感觉生命之美丽；我醒来，感觉生命之责任。”该句子中，出现两组对立的概念——“梦想”与“清醒”，“生命之美丽”与“生命之责任”。在行文时，应围绕“梦想”与“清醒”这组概念展开具体论述。写作此类作文，首先要对核心概念进行解释、演绎。“梦想”这一概念考生理解起来比较容易，难在“清醒”一词。这时，我们可以引入“清醒”的近义词，或者是“梦想”的反义词，由此我们找到“现实”“实践”“脚踏实地”等。如此一来，这个作文题就变成论述“想与做”“梦想与现实”，考生就容易下笔了。写作时，针对梦想，可以论述其对于人生的积极意义。以个体来讲，梦想可以提供人生丰富的可能性，可以给予人现世生活的动力；以群体来讲，梦想是许多发明创造的序曲，可以推动人类文明的进程……和“梦想”有关的事例古往今来非常丰富，选材时应尽量挑选典型、新颖的。可以是某一个人的梦想，也可以是某一群体、社会、国家、人类的梦想；可以是虚构的，如神话、传说，也可以是最终实现的蓝图、愿景等。针对“现实”去阐述，与“梦想”相对，这里应侧重谈人在现实中的努力、奋斗与担当。努力实践、承担责任，才能使梦想不沦为水中月、镜中花。对此，可以联系一些相关的概念，如“责任”“行动”“脚踏实地”等。如此想来，古今中外的科学家、民族英雄等，大多都可供选择，就要看具体论述时如何紧扣论点展开。在阐述清楚两者内涵后，最好是能辩证地处理“梦想与现实”的关系。“梦想”与“现实”是一组对立统一的概念，两者看似表面矛盾，内里其实相互依存、转换，比如拥有梦想能为生命的责任指引方向，又或者说有了责任，才能真正实现美好梦想。立意：1.梦想藏于心，责任扛于肩。2.用梦想憧憬未来，用责任实现梦想。3.梦想要以现实为基础。4.梦想可能会成为现实。5.完整的人生梦想与实践缺一不可。2．例文：迎时代浪潮担家国重任鲁迅先生说：“我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人……这就是中国人的脊梁。”回顾历史，融入时代，无论是毛泽东的“到中流击水”，还是祖逖的闻鸡起舞，或是华为的绝地求胜，这些“国之脊梁”无不以大义怀家国之心，用奋斗担时代重责。青年兴则国家兴，青年强则国家强，青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望。100年前，一代青年担起国之重任，用他们的生命捍卫国土的尊严。100年后，北斗”全球组网，“九章”量子霸权，“神州”出舱探索，“天和”筑梦天河……新一代青年，用他们的青春和热血担起国之重任。熠熠光华，亘古通今。心怀家国，勇担重责，为梦想甘于奉献。孟子有言：“天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”丹心寸意，皆为有情，梦想之光，闪耀家国。我们不会忘记，退伍军人杨善洲十年出入山间，为祖国华诞献上万亩林场；时代楷模李保国三十多年如一日扎根太行山，躬耕山间，让荒山披绿；三代“塞罕坝”人以坚韧之志，在年平均气温只有零下1.3℃的高寒荒漠上创造了人类绿化的奇迹。他们以家国心担时代重责，默默奉献，为我们树立起一个个仰慕的榜样。踔厉奋发，笃行不怠。心怀家国，勇担重责，为未来无惧艰险。正如冰心所说：“成功的花儿，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨！”英雄的航天员团队，在他们的字典里，没有“差不多”，只有“更完美”，无数遍地练习，使数以万计的指令内化为习惯动作和肌肉记忆。平均年龄25岁的冬奥运动员团队，向一个个高难度动作挑战，让一个个困难屈服，挑战极限、奋勇向前，同样用自己多年的苦练、赛场的拼搏诠释了奋斗精神与爱国情怀。面对发展的艰辛，虽然一个人的能量很小，但是我们每个人都将自己的翅膀润湿，小水滴也可汇集成大江河。撞向夜昼梦入朝，此心不悔振翅飞。作为新时代的主力军，我们要发扬担当和奋斗精神，无惧困难，砥砺前行，奋发有为，将个人命运和祖国发展紧密结合起来，用实际行动在新征程上留下无悔的拼搏足迹，凝聚磅礴力量推动国家巨轮稳泛沧浪。“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”诸君可见，时代的接力棒在我们手中，吾辈应心怀家国，敢于担当，将家国情怀绵延不息，薪火相传，用自己青春的热血来点燃中国，以青春之我谱写未来华章。【详解】本题考查学生的写作能力。审题：这是一道引语类材料作文题。本材料由三则材料构成。第一则材料出自毛泽东《沁园春·长沙》，“到中流击水，浪遏飞舟”，意思是在急流中击破水浪，阻止船只飞速前进，比喻在困难与逆境中奋发努力，克服困难，成功地实现目标。此句表现了毛泽东奋勇前进、不惧困难、劈波斩浪的豪情壮志。材料二是一则故事，即“闻鸡起舞”，原意为听到鸡啼就起来舞剑，后来比喻志士奋发向上、坚持不懈的精神。此故事表现了祖逖远大的抱负和爱国精神。材料三是一则新闻，写华为和其它中国公司在美国的扼制和封锁下，不惧困难，逆风而行，成功突围。综合三则材料的共同点，三人（公司）都实现了自身的价值，成就了最好的自己，因为他们都有以天下为己任的责任心，都有不惧困难的进取心；都有改变国家困境的豪情壮志，都有决心改变现状的家国情怀。写作时，开篇可以引用名言，再概述材料，然后明确提出自己观点。中间论证时，可以运用层进式结构，先写何为青年为国为家的责任担当，再写为何要有责任担当，最后写怎样做到责任担当。也可以运用并列式结构，以青年要心怀家国情为核心，分别从不惧困难、进取有为、勇担责任几个方面写新时代青年的具体做法，可以使用个人事例，也可以使用集体事例，还可以运用排比论据。在每个分论点论证时，如果能恰当地使用名言，会让文章锦上添花。立意：1.肩扛责任，无畏进取。2.心怀家国，勇担重任。3.无惧困难，进取有为。4.心有豪情为国，肩有责任担当。3．例文：践行楷模精神，强国必定有我曾记得在新中国建国70周年华诞之际，国家领导人亲自为英雄楷模代表颁发荣誉勋章。这一举动振奋人心，也燃起了人们学习英雄和楷模的热情。历史不会忘记，在实现中华民族伟大复兴的历史征程中，一批又一批的建设者，坚守岗位，默默奉献，将青春献给平凡的工作岗位，将热血献给祖国的建设事业。英雄楷模是祖国的骄傲，是民族的脊梁，他们为了祖国的繁荣富强，为了人民的富裕幸福，为了社会的和谐发展，燃烧青春，奉献自我。他们用实际行动告诉我们，只要有一种精神在激励，只要有一种信仰在坚持，平凡也能造就伟大，他们身上这种精神值得我们永远学习。作为新时代的学生，我们应争做新时代青年，践行楷模精神。我们要践行楷模爱国奉献的精神。爱国不是抽象虚无的，它是一种让我们战胜挫折困难的信仰，是一种让我们立足本职的力量。核物理专家于敏，秉承精忠报国、强我国防的信念，在茫茫戈壁，默默耕耘。原子弹和氢弹研制成功，让中华民族肩膀硬朗起来。我们也要将我们的人生追求和祖国的发展需要结合起来，为国家的发展奉献青春。我们要践行楷模爱岗敬业的精神。新时代领路人说，英雄来自平凡，平凡能出英雄，只要每个人在平凡岗位上坚守，爱岗敬业，认真负责，就能做出不一般的成绩。屠呦呦六十多年致力于中药研制，提炼出了青蒿素，拯救天下苍生；黄旭华隐姓埋名三十多年，兢兢业业，硬是用核潜艇筑起中国海防的铜墙铁壁；张桂梅扎根于教育基层，不惧病魔，不畏艰难，爱生如子，与时俱进，将小我融入大我，将一生都无怨无悔地奉献给了党和人民的教育事业。他们在普通的岗位上做出了非凡业绩，我们要向他们学习，践行他们爱岗敬业的精神。我们要践行楷模坚守信仰的精神。爱国奉献，是一种无声的坚守。沙海茫茫，狂风肆虐，王有德却在此扎根四十年，秉承着为国为民治沙的信仰，把一片一片荒漠变成绿洲，守护了生态环境，富裕了当地百姓，沙海中的片片绿意，正是一种爱国奉献的坚定信仰。大海无垠，国旗飘飘，王继才夫妇坚守开山岛三十二年，为祖国守岛，为人民护海，让一座孤岛成为守卫祖国的海防前线，他们每天升起的不仅是一面国旗，更是一种矢志不渝的信仰。热爱祖国才能勇敢担当，志存高远才能斗志无穷，好好学习才能有所作为。让我们在心中埋下热爱国家的种子，把自己的理想同祖国的前途紧密关联起来，把自己的人生同民族的命运紧密结合在一起，努力学习，奋力拼搏，践行楷模精神，勇敢担负起国家富强、民族复兴的重任！【详解】本题考查学生的写作能力。审题：这是一道引语式材料作文题。材料中提到了当代中国众多的英雄楷模，他们来自于祖国的各个行业，在不同的工作岗位上兢兢业业，无私奉献，取得了不寻常的英雄业绩。第一位是张桂梅，她是普通教育战线上的一名基层英雄。她身患重病却不惧病魔，扎根基层而从来不畏艰难，爱生如子，与时俱进，体现了将小我融入大我，为教育事业无私奉献的精神。第二位是于敏，一生默默无闻，以身长报国，体现了淡泊名利、无私奉献的高风亮节。第三位是屠呦呦，60多年致力于中医药研究发现青蒿素，解决了抗疟治疗失效难题。她是生命女神，发现的青蒿素，挽救了全球数百万人的生命。在研究过程中曾经实验室中毒、勇敢以身试药，体现了一种无私、无畏的执着精神。第四位是潘东升，一名人民警察干部，用生命践行了“人民公安为人民”的初心使命，也用自己的生命诠释了对国家和人民的忠诚。材料还提到了袁隆平、钟扬、李保国、黄旭华、南仁东、王有德、王继才等许多为国家和人民做出杰出贡献的英雄楷模。综合以上分析，这些英雄楷模虽然身份地位、工作岗位各不相同，但他们感人的事迹，都体现出了匹夫有责、勇于担当、淡泊名利、无私奉献的精神特质，都在启发考生从思想上提高认识，以此自我勉励。考生可在传承楷模的精神、凝聚榜样的力量方面进行立意。构思行文时，可采用并列式结构行文，主体部分可以设置分论点，从学习楷模的爱国精神、践行楷模爱岗敬业的精神、践行楷模坚守信仰的精神等几个方面展开论述。可以利用排比段落增强气势，举例论证可以使用材料中的人物，也可以写其他类似人物。立意：1.平凡英雄，凝聚榜样的力量。2.时代呼唤伟大精神，事业需要榜样引领。3.践行楷模精神，时刻绽放光彩。4.创造不凡的价值，凝聚不凡的精神力量。4．例文：热血洒芳龄，守土济苍生尊敬的各位老师、同学们：大家好！今天我演讲的题目是“热血洒芳龄，守土济苍生”。青年是国家簇新的理想，是祖国雪被下古莲的胚芽，是刷新的雪白起跑线，是绯红的黎明。身为“O0后”的我们，在被守护中终将成为世界的守护者，这是我们的责任，而我们愿以奉献之我、奋斗之我、无畏之我书写一个守护者的担当，热血洒芳龄，守土济苍生。这便是我们的理想。心存黎元，道济天下，以奉献之我，做国之守护者。海子曾饱含深情地写下“众人都要将火熄灭。我一人独将此火高高举起，此火为大，开花落英于神圣的祖国”。甘做一名国之守护者，便如这火散发光与热，温暖你我他。不能忘，脱贫攻坚战场上，青年扶贫干部黄文秀愿做百色山最美红霞，最终献身洪流，将青春永远雕刻在不朽的祖国事业上；不能忘，疫情防控战场上，青年护士争分夺秒救人，剪断秀美长发，无声写就奉献品质。吾辈青年，当须以“功成不必在我。功成必定有我”的信念书写奉献之我，心存黎元，护国护民，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望！不畏不惧，砥砺前行，以奋斗之我，为国之守护者。李大钊说过：“青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。”甘做国之守护者，怎能缺少一股子野蛮生长的韧劲？且看世界技能大赛冠军杨澳门凭借着日复一日不懈锤炼，战胜了障碍，终为祖国守护住了技术领域的荣光；再看四川木里二十四名无畏的年轻消防员，以彩虹般逆行的身姿激扬起火线上的青春力量；又看身残志坚的学子魏祥，战胜身体的残缺，考取清华大学，走上了为国添砖加瓦的征程。“00后”的我们就当如此，惟其艰险，更显勇毅。以奋斗之我，护佑祖国。奋击拼搏，锤炼本领，以无畏之我，做国之守护者。建大功于天下者，必先修于闺门之内；垂大名于万世者，必先行之于纤微之事。“00后”的我们当有志气、骨气、底气,，专注锤炼自身本领，方能大展身手，大有可为。如青年院士刘明侦，锤炼科学本领，投身国家科研事业；村官大学生秦明飞，在耶鲁攻读炼就过硬本领，更好为民服务。吾辈当用奋斗的画笔书写梦想的华彩，用有力的双手奏响守护的乐章。以无畏之我，为国守护。用内心澎湃着的激情谱就护国的青春之歌。好雨知时节，当春乃发生。“中国共产主义青年团成立100周年”的今天，我们躬逢盛世，愿以热血洒芳龄，守土济苍生，不惧万里路遥，无畏荆棘坎坷，与时代同频共振，和祖国同心同仁。谢谢大家！【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道任务驱动型作文题。1.审材料。第一则名言，习主席的话是激励当代中国青年以实现中华民族伟大复兴为己任，做一名有“志气、骨气、底气”的青年。其中“志气”可理解为对目标的坚定，对理想的坚守，要练就“咬定青山不放松”的意志品质；“骨气”可理解为刚强不屈的人格，在困境中永不屈服的精神；“底气”则主要是一种自信，关键是有过硬的本领，敢于担当。第二则名言，李大钊的话是激励青年要勇敢地面对人生中困难，要有刚强不屈的人格和在困境中永不屈服的精神。第三则名言，任正非的话是告诫青年要树立远大的理想。综合三则材料可知，作文应围绕“青年的使命担当”来写。2.审任务。“‘中国共产主义青年团成立100周年’庆祝活动，请你作为学生代表发言”限制了作文的情境和写作的身份