2023年高考物理必修一知识点复习资料

2023年高考物理知识点复习资料

必修1部分

一、运动的描述

1.质点A

（1）质点：用来代替物体的有质量的点。这是为研究物体运动而提出的理想化

模型。

（2）当物体的形状和大小对研究的问题没有影响或影响不大时，物体可以看做

质点。

2.参考系A

3.路程和位移A

（1）路程是质点运动轨迹的长度，路程是标量。

（2）位移表示物体位置的改变，大小等于初末位置的直线距离，方向由初位置

指向末位置。位移是矢量。

（3）在物体做单向直线运动时,位移的大小等于路程。

4.速度平均速度和瞬时速度A

（1）速度是描述物体运动快慢的物理量，U=竺AV，速度是矢量,方向与运动方

--------------X----------

向相同。

（2）平均速度：物体在某段时间内的位移与发生这段位移所用时间的比值。

公式：v=—o平均速度为矢量。

Ar

（3）瞬时速度：物体在某一时刻（或某一位置）的速度，方向沿轨迹上质点所

在点的切线方向，是矢量。瞬时速度的大小叫瞬时速率,简称速率,为标量。

5.匀速直线运动A

匀速直线运动：在直线运动中，物体在任意相等的时间内位移都相等的运动称为

匀速直线运动。匀速直线运动的速度大小、方向均不变。

6.加速度B

（1）加速度是描述速度变化快慢的物理量,它等于速度变化量跟发生这一变化

量所用时间的比值，定义式是。=包=匕a

△tt

（2）加速度是矢量,其方向与速度变化量的方向相同。单位为加/小

7.探究、实验：用电火花计时器（或电磁打点计时器）探究匀变速直线运动

a

(1)

计时电工作电作

共同点

器源压用

计

电磁交6V以下①当电源的频率是50Hz时，每隔0.02s打一

流

电火时个点。

220V

花②先接通电源，再释放纸带！

（2）数据处理

a.应选取点迹清晰纸带，舍弃开头一些密集的点迹，找一个适当的点当做

计时起点，若每5个点取一个计数点（或每隔4个点），则相邻两个计数点间的

时间间隔为0.1s。

b.某点的瞬时速度用包含这一点的一段纸带的平均速度来代表，如下图：

%=%=等，

012345678910

,BD-—

••••••

%=%=子ABCDEF

,CE

C.纸带的加速度：。=匕二”

,CD

8.匀变速直线运动规律及应用B

速度公式：y=%+ai；位移公式：x=+；位移速度公式：声一说=2ox。

9.匀速直线运动规律的x-t图像和v-t图像A

（l）x-t图像：纵坐标表示物体运动的位移，横坐标表示时间。

住/m

图像意义：表示物体位移随时间的变化规律。

①表示物体静止;

②表示物体做匀速直线运动;

③表示物体沿负方向做匀速直线运动;

①②③交点的纵坐标表示三个运动物体相遇（位置相听

（2）Lt图像：见下面知识点。1-----------

10.匀变速直线运动的v-t图像B

纵坐标表示物体运动的速度，横坐标表示时间。个v/（ms】）

图像意义：表示物体速度随时间的变化规律。斜率表示|加速度。

①表示物体做正方向的匀速直线运动;

②表示物体做初速度不为0的匀加速直线运动;

③表示物体做正方向的匀减速直线运动;

①②③交点的纵坐标表示三个运动物体的速度相等;

图中阴影部分面积表示0〜3时间内②的位移。

11.自由落体运动A

（1）概念：物体只在重力作用下从静止开始下落的运动,叫做自由落体运动

（2）实质：自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动，加速度叫做自由落

体加速度，也叫做重力加速度。

（3）规律：v=gt；=物体下落时间由高度决定。

12.伽利略对自由落体运动的研究A

（1）伽利略科学思想方法的核心是把实验和逻辑推理和谐的结合起来。

（2）基本要素：对现象的一般观察,提出假设f运用逻辑得出结论f通过实验

检验推论一对假说进行修正和推广。

二、相互作用与运动规律

13.力A

（1）力是一个物体对另外一个物体的作用，有受力物体必定有施力物体。

（2）力的三要素：大小、方向、作用点，力是矢量。

（3）力的表示方法：可以用一根带箭头的线段表示力。

14.重力A

（1）产生：是由于地球的吸引而使物体受到的力，不等于万有引力，是万有引

力的一个分力。施力物体为地球。

（2）大小：G=mg,g是自由落体加速度，g随纬度的增加而增大，随高度的增加

而减小。

（3）方向：是矢量，方向竖直向下，不是垂直向下，也不是指向地心。

（4）重心：重力的作用点。重心可以不在物体上，对于均匀的规则物体，重心

在其几何中心，对不规则形状的薄板状的物体，其重心位置可用悬挂法确定。质

量分布不均匀的物体，重心的位置除了跟物体的形状有关外，还跟物体内质量

的分布有关。（物体的重心不一定在物体上）

15.形变与弹力A

（1）弹性形变：物体在力的作用下形状或体积发生改变，叫做形变。有些物体

在形变后能够恢复原状，这种形变叫做弹性形变。

（2）弹力：发生弹性形变的物体由于要恢复原状，对与它接触的物体产生力的

作用，这种力叫做弹力。某个力的产生总是施力物体发生形变。

（3）产生条件：接触、发生弹性形变。

（4）方向：绳的拉力沿着绳而指向绳收缩的方向，压力和支持力都是弹力，方

向都垂直于物体的接触面。

（5）弹簧弹力的大小：在弹性限度内有尸=心，x为形变量，k由弹簧本身性质

决定，与弹簧粗细、长短、材料有关，单位为N/m。

16.滑动摩擦力和静摩擦力A

（1）滑动摩擦力：当一个物体在另一个物体表面滑动的时候，会受到另一个物

体阻碍它滑动的力，这个力叫做滑动摩擦力。

（2）滑动摩擦力的产生条件：a.有弹力；b.接触面粗糙；c.有相对运动。

(3)滑动摩擦力的方向：总是与相应运动方向相反，可以与运动同方向，可以

与运动反方向，可以是阻力，可以是动力。运动物体与静止物体都可以受到滑动

摩擦力。

(4)滑动摩擦力的大小：F=*N，FN为正压力,〃为动摩擦因数，没有单位,

由接触面的材料和粗糙程度决定。

(5)静摩擦力：当一个物体在另一个物体表面上有相对运动趋势所受到的另一

个物体对它的阻碍作用。

(6)产生条件：a.有弹力；b.接触面粗糙；c.有相对运动趋势。

(7)方向：总是与相对运动趋势方向相反，可用平衡法来判断。可以是阻力，

可以是动力，运动物体也可以受静摩擦力。

(8)大小:0<f<fmax

17.力的合成和力的分解B

(1)合力与分力：一个力产生的效果与原来几个力共同作用产生的效果相同，

这个力就叫那几个力的合力。那几个力就叫这个力的分力。求几个力的合力叫力

的合成，求一个力的分力叫力的分解。

(2)力的合成方法：用平行四边形定则。范围忻-叫《/<耳+玛，合力随夹

角的增大而减小。

(3)力的分解方法：用平行四边形定则，力的分解是力的合成的逆运算，同一

个力可以分解为无数对大小、方向不同的分力，一个已知力究竟怎样分解，这要

根据实际情况来决定。

18.探究、实验：力的合成的平行四边形定则a

(1)实验器材：方木板、白纸、橡皮筋、细绳套、弹簧测力计、图钉、刻度尺。

(2)注意事项：①使用弹簧测力计测力时，读数应尽量大些，但不能超出它的

量程。

②使用弹簧测力计测力前要检查指针是否指在零刻度线上。

③被测力的方向应与弹簧测力计轴线方向一致。

☆④读数时应正对、平视刻度。

☆⑤在同一次实验中，一根橡皮条拉到0点，用两根橡皮条也拉到同一位置0

基

⑥细绳套应适当长一些，便于确定力的方向。(确定方向：两点连线)

⑦在同一次实验中，画力的图示所选定的标度要相同,并且要恰当选取标度，使

所作力的图示稍大一些。

19.共点力作用下物体的平衡A

(1)共点力的概念：共点力是指作用于一点或作用线的延长线交于一点的各个

力。

(2)共点力作用下物体平衡的概念：物体能够保持静止或者做匀速直线运动状

态叫做平衡状态。

（3）共点力作用下物体的平衡条件：物体所受合外力为零，即尸合=0,也就是物

体的加速度为零。如果用正交分解法，可以建立以下两个方程（夕台,4）和

A.二力平衡：两个力大小相等，方向相反

B.三力平衡：这三个共点力必然在同一平面内，其中任何两个力的合力与

第三力大小相等，方向相反。

20.牛顿第一定律A

（1）内容：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面

的力迫使它改变这种状态。

①“一切物体总保持匀速直线运动或者静止状态”的意思就是说一切物体都有惯

性；

②直到有外力迫使它改变这种状态为止”的意思就是外力是产生加速度的原因。

（2）力与运动的关系：①亚里士多德的观点：运动必须有力来维持（错误）；②

伽利略：运动不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因。（正确）

（3）对“改变物体运动状态”的理解一一运动状态的改变就是指速度的改变，

速度的改变包括速度大小和速度方向的改变，速度改变就意味着存在加速度。

（4）维持自己的运动状态不变是一切物体的本质属性，这一本质属性就是惯性。

质量是惯性的唯一量度。（质量大，惯性大）

21.实验：探究加速度与力、质量的关系a

（1）实验思路：本实验的基本思路是采用控制变量法。

①当质量一定，加速度与力成正比；

②当力一定，加速度与质量成反比。

（3）实验操作技巧

A.平衡摩擦力：为了消除摩擦力对小车的影响，可将木板无滑轮的一端稍

微垫高，用小车的重力的分力来抵消它受到的摩擦力,直到小车不挂重物时能在

木板上匀速运动为止。操作方法：将纸带穿过打点计时器，轻推小车，如果纸带

上所打点迹均匀且间距相等，则可判断平衡完成。

B.祛码（及盘）质量远小于小车质量。

C.结论:加速度a与力F成正比，加速度a与质量m成反比，即afxRaoc，

m

22.牛顿第二定律及其应用C

（1）内容及其数学表达式：物体的加速度与合外力成正比，与质量成反比，加

速度的方向与合外力的方向相同。F*=ma。

23.牛顿第三定律A

（1）牛顿第三运动定律的内容：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相

等，方向相反，作用在一条直线上。

(2)要能区分平衡力与一对作用力、反作用力。

7Vl■力

比人

一对平衡力一对作用力与反作用力

项目、

两个力分别作用在两个不同物

两个力作用在同一物体上

体上

可以求合力，且合力一定为零不可以求合力

不

两个力的性质不一定相同两个力的性质一定相同

同

两个力共同作用的效果是使物体两个力的效果分别表现在相互

点

平衡作用的两个物体上

一个力的产生、变化、消失不一两个力一定同时产生、同时变

定影响另一个力化、同时消失

共同点大小相等、方向相反、作用在一条直线上

牛顿运动定律应用:

1、超重与失重

(1)当物体具有竖直向上的加速度时(向上加速或向下减速)，物体对测力计的

作用力大于物体所受的重力，这种现象叫超重。由尸-G=ma,得F=m(g+a)

(2)当物体具有竖直向下的加速度(向下加速或向上减速)时，物体对测力计

的作用力小于物体所受的重力，这种现象叫失重。由6-尸=.，得F=m(g-a)

(3)物体对测力计的作用力的读数等于零的状态叫完全失重状态。处于完全失

重状态的液体对器壁没有压强。

(4)物体处于超重或失重状态时，物体所受的重力并没有变化。

24.力学单位制A

国际单位制(SI)中的基本单位：

力学中有三个基本单位：长度的单位米，国际符号m；质量的单位千克，国际符

号kg；时间的单位秒，国际符号s。

物理必修2

一、机械能和能源

25.功B

(1)定义：物体受力的作用，并在力的方向上发生一段位移，就说力对物体做

了功。

(2)公式：W=Flcosa,其中a为F与位移1的夹角，F是力的大小，1是位移

大小。

(3)单位：焦耳(J),lJ=lN-m

(4)功是标量：没有方向，但有正负。正负表示是动力做功、还是阻力做功。

(i)当OWa<90°时，W>0,力对物体做正功；

(ii)当a=90°时，W=0,力对物体不做功；

(iii)当90°<aW180°时，W<0,力对物体做负功或说成物体克服这个力做

功。例如：竹-5J,说明力对物体做负功，也可以说成物体克服该力做功5J。

（5）总功的计算

（i）先用平行四边形定则求出合外力，再根据W=F合Icosa计算功；

（ii）先分别求出各个外力做的功，再把各个外力的功代数相加。

26.功率B

（1）概念：P=W/t单位：瓦特（W）

（2）理解：平均功率P=W/t,瞬时功率P=Fv

（3）物理意义：表示物体做功快慢的物理量。

27.重力势能重力势能的变化与重力做功的关系A

（1）概念：重力势能Ep=n1gh（h为与参考平面距离，在参考平面上面重力势能

为正值，在参考平面下面重力势能为负值）

重力做功W（；=mg（h1—h?）

重力势能的变化量△Ep=mgh2—mgh

重力势能的变化与重力做功的关系：△EI）=-Wc

（2）理解：重力做功与路径无关只与始末位置的高度差有关；重力做功等于重

力势能的减少量；物体下降，重力做正功，重力势能减少；物体上升，重力做

负功，重力势能增加。

重力势能是相对的，是和地球共有的，即重力势能的相对性和系统性.

28.弹性势能A

弹簧的弹性势能只与弹簧的劲度系数和形变量有关。

29.动能A

动能：EK=im^，单位：J,标量，取值为正值或零，不会为负值。

2

30.动能定理C

（1）内容：合外力对物体所做的总功等于物体动能的变化量。

2

（2）表达式：W&=^mv2-^mv/□

（3）说明：①动能定理涉及一个过程（做功过程）、两个状态（初、末状态），

应用动能定理时必须明确是哪些力在哪一个过程中做功，以及这一过程初、末状

态的物体的速度。

②动能定理虽是恒力做功时推导出来的，但对变力做功也同样成立。

③合外力做正功时，动能增加，做负功时，动能减小。

④求总功可分下述两种情况：

a.若各恒力同时作用于同一段位移，可先求出物体所受合外力，再求总功；也

可用总功等于各力所做功的代数各的方法。

b.若各力不同时对物体做功，W应为各阶段各力做功的代数和。

31.机械能守恒定律C

（1）物体的动能和势能的总和称为物体的机械能。

（2）定律内容：在只有重力（及系统内弹簧的弹力）作功的情形下物体的动能

和重力势能（及弹性势能）发生相互转化，但机械能的总量保持不变，这

个结论叫做机械能守恒定律。

（3）表达式:①Ek（+EP1=Ek2+Ep2（初末势能要选同一零势能参考面）

②△Ek=-ZkEp

（4）条件：系统内只有重力（或弹力）做功，其它力不做功，或虽作功但做功

的代数和为零。

32.探究、实验：用电火花计时器（或电磁打点计时器）验证机械能守恒定律

（1）实验目的：通过对自由落体运动的研究验证机械能守恒定律。

2

（2）实验原理：mgh=~mv0

（3）实验器材：铁架台、打点计时器、交流电源、导线、带铁夹的重锤、纸带、

刻度尺。（不需要秒表）

（4）注意事项：①尽可能控制实验条件，减小各种阻力，采取的措施有：铁架

台竖直安装，可使纸带所受阻力减小；应选用质量和密度较大的重物；实验时必

须保持提起的纸带竖直，手不动，待接通电源，让打点计时器工作正常后，再松

开纸带。

②选取纸带的原则是：点迹清晰；所打点呈一条直线；第1、2点间距接近2m

33.能量守恒定律A

二、抛体运动与圆周运动

34.运动的合成与分解B

（1）合运动与分运动的关系

①等时性：合运动与分运动经历的时间相等。

②独立性：一个物体同时参与几个分运动，各分运动独立进行，不受其它分运动

的影响。

③等效性：各分运动的规律叠加起来与合运动规律有完全相同的效果。

（2）运算规则：运动的合成与分解是指描述运动的各物理量，即速度、位移的

合成与分解，由于它们是矢量。所以都遵循平行四边形法则。

（3）合运动的性质讨论：两个匀速直线运动的合运动一定是匀速直线运动；匀

速直线运动和匀变速直线运动的合运动可能是匀变速直线运动或匀变速曲线运

动。

35.平抛运动C

（1）运动性质：平抛运动是变速运动，是匀变速曲线运动，它是水平方向的匀

速直线运动和竖直方向的匀变速直线运动（自由落体运动）的合运动，平抛运动

的轨迹是抛物线。

（2）运动规律：

在水平方向

V

氏=°，匕=%，x=%f

2

在竖直方向：ay=g,vy=gt,y=^gt

t时刻的速度大小：v="；+a；

36.匀速圆周运动A

匀速圆周运动是曲线运动，各点线速度方向沿切线方向，但大小不变；加速度方

向始终指向圆心，大小也不变，但它是变速运动，是变加速运动。

规律：角速度、周期不变，线速度、向心加速度大小不变、方向时刻改变。

37.线速度、角速度和周期A

(1)线速度也描述运动的快慢，单位为m/s。

(2)角速度3：描述转动快慢，单位是rad/s

(3)周期T：完成一次完整圆周运动的时间。

(4)转速n：单位时间内完成完整圆周运动的次数。

0jrfO7T1

(5)三者关系：v=---,co=-_-=27tf=27nl,T-—,v=cor

TTf

38.向心加速度A

(1)方向：总是沿着半径指向圆心，在匀速圆周运动中，向心加速度大小不变。

(2)大小：a=—=697=(—)~r=vo)

nrT

39.向心力C

(1)向心力是使物体产生向心加速度的力，方向与向心加速度方向相同，大小

由牛顿第二定律可得工==morr=m(—)2r=mvco。

rT

(2)向心力是根据力的作用效果命名，不是一种特殊的力，可以是弹力、摩擦

力或几个力的合力，也可以是某个力的分力。匀速圆周运动的向心力即为物体所

受到的合外力。

(3)三种模型总结：

压力G-F^m—

表达r

G+F-m-

式&

拉力G+F^m—

临界

v=0

条件

勃

邠

最

图

低

点

22

表达CV—一V

F支-G二m一%-G=m—F拉-G=m一

式r

三、经典力学的成就与局限性

40.万有引力定律A

(1)内容：自然界中任何两个物体都相互吸引，引力的大小与物体的质量队和

uh的乘积成正比，与它们之间距离r的二次方成反比。

(2)表达式：/=色警.G=6.67X10""N-m7kg2(卡文迪许测量)

41.人造地球卫星A

(1)卫星绕地球做匀速圆周运动的向心力由它所受的万有引力提供：F行产向

2兀、？

RnGMmvGMm->GMm,2

KJ——--=m—；——--=mco'r；——--=机(——)r

r2rr-r2T

规律：环绕半径r越大，周期T越大，线速度v越小，加速度。越小，向心加

速度为越小。

(2)地球同步卫星：周期T=24h

(3)在星球表面重力加速度：赞

=mg；

距星球表面h处重力加速度：GMm

(R+h)2

42.宇宙速度A

（1）第一宇宙速度:v=7.9km/s

a.是发射人造地球卫星的最小速度。

\GM、

b.是环绕地球运行的最大速度（环绕速度v=

r

（2）第二宇宙速度：v=ll.2km/s。（绕太阳）

（3）第三宇宙速度：V=16.7W5O（脱离太阳系）

43.电荷电荷守恒定律A

（1）自然界的两种电荷：玻璃棒跟丝绸摩擦，玻璃棒带正电;橡胶棒跟毛皮

摩擦，橡胶棒带负电。

（2）元电荷e=1.6xl（）T9c,所有物体的带电量都是元电荷的整数倍。

（3）使物体带电的方法有三种：接触起电、摩擦起电、感应起电，无论哪种方

法，都是电荷在物体之间的转移或从物体的一部分转移到另一部分，电荷的总量

是不变的。

（4）电荷守恒定律：电荷既不会创造，也不能被消灭，它只能从•个物体转移

到另一个物体，或者从物体的一部分转移到另一部分,系统的电荷总数是不变的。

44.库仑定律A

（1）库仑定律的成立条件：真空中静止的点电荷。

（2）带电体可以看成点电荷的条件：如果带电体间距离比它们自身大小大得多,

以至带电体的形状和大小对相互作用力的影响可以忽略不计•，这样的带电体可以

看成点电荷。

（3）定律的内容：真空中两个静止的点电荷之间的相互作用力，跟它们电荷量

的乘积成正比，跟它们距离的二次方成反比，作用力的方向在它们的连线上。

（4）表达式：/=封华1,k=9x\09N»m2/C2o

r

45.电场电场强度电场线A

（1）电场：存在于电荷周围的特殊物质。实物和场是物质存在的两种方式。

（2）电场强度的定义：放入电场中某点的电荷所受到的电场力跟它的电量的比

值。

表达式：E=，电场强度的单位是N/C。电场强度的大小与放入电场中的电

q

荷无关，只由电场本身决定。电场强度是矢量。

☆（3）电场强度方向的规定：电场中某点的电场强度的方向跟正电荷在该点受

的电场力的方向相同。与负电荷在该点受的电场力的方向相反。

（4）电场线的特点：（1）电场线从正电荷或无穷远出发，终止于无限远或负电

荷；（2）电场线在电场中不会相交、不闭合;（3）电场越强的地方，电场线越密，

因此电场线线不仅能形象地表示电场的方向，还能大致地表示电场强度的相对大

小。

（5）匀强电场：电场强度的大小和方向处处相同，电场线为间距相等的平行直

（1）磁场：磁体、电流及运动电荷周围都存在磁场。

（2）磁场方向：在磁场中的某点，小磁针北极受力的方向，即小磁针静止时N

极所指的方向，就是该点的磁场方向。

（3）磁感线可以形象地描述磁场的分布。磁感线的疏密程度反映磁场的强弱;

磁感线上某点的切线方向表示该点的磁场方向,即磁感应强度方向。

（4）磁感线的特点：

a.磁感线是假想的线；b.两条磁感线不会相交；c.磁感线一定是闭合的。

47.电流的磁场安培定则A

（1）奥斯特发现电流的磁效应

（2）安培定则：

指向直导线环形电流、螺线管

四指磁场、磁感线方向电流方向

大拇指电流方向轴线处磁感线方向

48.磁感应强度磁通量A

（1）磁感应强度的定义：当通电导线与磁场方向垂直时，导线所受的安培力跟

电流与导线长度乘积的比值，即B=F/ILo磁感应强度的大小由磁场本身决定。

单位：特（T）o矢量。（当电流与磁场平行时，安培力为零）

（2）磁感应强度的方向：磁场的方向。

（3）磁通量：穿过一个闭合电路的磁感线的条数。当磁感线方向与线圈垂直时,

磁通量有最大值：①=6S；当磁感线方向与线圈平行时，磁通量有最小值0

（4）磁通量的变化：

49.安培力的大小左手定则A

（1）安培力：通电导线在磁场中受到的作用力叫安培力

（2）安培力的计算公式：F=BIL；

通电导线与磁场方向垂直时，此时安培力有最大值

F=BIL；

通电导线与磁场方向平行时，此时安培力有最小值F=0o

(3)左手定则：伸开左手，使拇指跟其余的四指垂直,且与手掌都在同一平面

内，让磁感线穿入手心，并使四指指向电流方向,这时拇指所指的方向就是通电

导线在磁场中所受安培力的方向。

50.洛伦兹力的方向A

(1)洛伦兹力：磁场对运动电荷的作用力.

(2)安培力是洛伦兹力的宏观表现.当磁场与运动电荷方向在一条直线上不受洛

伦力O

(3)左手定则判定洛伦兹力的方向：伸开左手，使拇指跟其余的四指垂直,且

与手掌都在同一平面内，让磁感线穿入手心，并使四指指向正电荷运动的方向,

这时拇指所指的方向就是运动的正电荷在磁场中所受洛伦兹力的方向。负电荷的

受力方向与正电荷的受力方向相反，负电荷运动方向与四指指向相反。

51.电磁感应现象及其应用A

(1)法拉第发现了电磁感应现象。

(2)电磁感应现象:利用磁场产生电流的现象叫电磁感应现象。由电磁感应产生

的电流叫感应电流.

(3)产生感应电流的条件:穿过闭合回路的的磁通量发生变化.

52.电磁感应定律A

(1)感应电动势：电磁感应现象中产生的电动势。

(2)电磁感应定律的内容：电路中感应电动势的大小，跟穿过这一电路的磁通

量的变化率成正比。

(3)公式：E=-(单匝)；E=M(n匝)

△t&t

53.交变电流A

(1)交变电流：大小和方向随时间做周期性变化的电流。

(3)有效值：根据电流的热效应规定的。把交流和直流通过相同的电阻，如果

在相同的时间里它们产生的热量相等，这个直流的电流、电压值叫做交流的有效

值。对于正弦式电流：《斗,人=」/。家用电器铭牌上的额定电压、额定

V2V2

电流都是指有效值。

变压器:

(1)构造：由一个闭合的铁芯、原线圈、副线圈组成。

(2)工作原理：利用电磁感应的互感现象。

(3)在同一铁芯上，哪个线圈的匝数多，哪个线圈的电压就高。

(4)只能用于交流电。

54.电磁波A

(1)电磁波是谁预言的？又是谁证实的？

麦克斯韦预言电磁波的存在,而赫兹证实了电磁波的存在。

(2)麦克斯韦电磁场理论：

a.变化的磁场产生电场；b.变化的电场产生磁场

(3)电磁波的特点：

a.电磁波可以在真空中传播；c=3xl()8/〃/s

b.电磁波本身是一种物质，电磁