2023届广东省梅县高考生物一模试卷含解析

2023学年高考生物模拟试卷

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）

填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"o

2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦

干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。

3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先

划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。

4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）

1.人类ABO血型由9号染色体上的3个复等位基因（P,J和i）决定，血型的基因型组成见下表。若一个O型血

红绿色盲男性和一个AB型血红绿色盲携带者的女性婚配，下列有关叙述正确的是（）

血型ABABo

基因型IAIA,IAiIBIB,IBiIAIBii

A.他们生的儿子患色盲的概率为1/4

B.他们生B型血色盲女孩的概率为1/4

C.他们B型血色盲儿子和A型血色盲女性婚配，不可能生出O型血色盲女儿

D.他们A型血色盲女儿和O型血色觉正常男性婚配，生A型血色盲男孩的概率为1/4

2.人体内有多种激素参与血糖的调节，比如胰岛素、胰高血糖素、肾上腺素、肾上腺糖皮质激素等，这些激素中促进

组织细胞加速摄取。利用和储存葡萄糖的只有胰岛素。下列相关叙述或推断合理的是（）

A.肾上腺素和肾上腺糖皮质激素均可升高血糖

B.糖尿病患者体内胰岛A细胞分泌的胰岛素较少

C.正常人的血糖浓度不会超出2.8-2.2mg/dL

D.人类患糖尿病的概率要比患低血糖的概率低

3.关于原核细胞的说法，正确的是（）

A.原核细胞的拟核除了无核膜外，其余的核仁、染色体都与真核细胞相同

B.原核细胞和植物细胞的区别是无核膜，无细胞壁，无种类多样的细胞器

C.蓝藻细胞因为含有叶绿体这种细胞器，所以能进行光合作用，为自养的原核生物

D.所有原核细胞都具有细胞膜、细胞质（核糖体），以DNA分子为遗传物质

4.下列实验都需要使用光学显微镜进行观察，有关实验现象描述合理的是

实验标号实验名称观察到的实验现象

观察植物细胞的质壁分离和复镜检1:几乎整个紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞呈紫色；

①

原镜检2：不同细胞质壁分离的位置、程度并不一致

菠菜叶表皮细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核组成；人口腔上

②

观察多种多样的细胞皮细胞具有细胞核和核糖体

洋葱根尖伸长区细胞长，液泡大；分生区细胞呈正方形，多数细胞中

③

观察细胞的有丝分裂呈紫色的染色体形态清晰

探究酵母菌种群数量的动态变酵母细胞呈球形或椭圆形，细胞核、液泡和线粒体的形态、数目清晰

④

化可见

A.实验①B.实验②C.实验③D.实验④

5.小明同学的手不小心碰到滚烫热水，他会立即缩回手（反应1）并马上用冷水冲洗（反应2）o下列有关反应1和反应2

的叙述，正确的是（）

A.反应1与眼睛受到意外撞击产生金星四溅的感觉都属于非条件反射

B.在反应1和反应2中，都会发生电信号-化学信号-电信号的转变

C.反应1中，兴奋在小明的神经纤维上发生双向传导

D.反应1和反应2都与人体的高级中枢大脑皮层有关

6.科学家从发绿色荧光的海蜚体内获得一段DNA片段，并将其导入到小鼠的受精卵中，培育出了发绿色荧光的小鼠。

下列相关叙述正确的是

A.受精卵开始分裂与结束分裂时相比物质运输效率更低

B.该DNA片段复制时脱氧核昔酸是通过碱基配对连接的

C.小鼠体内的荧光蛋白与海量荧光蛋白的氨基酸顺序不同

D.该基因翻译时，多个核糖体能提高每条肤链的合成速率

二、综合题：本大题共4小题

7.（9分）I、凝乳酶是奶酪生产中的关键性酶。培育产高酶活力凝乳酶微生物菌种是目前最有前途的发展方向。图1

为产高酶活力凝乳酶的枯草芽抱杆菌培育过程。

提取

Ao»

提取

测

,凝乳而

定

解

活

力

梅

活

力

单

位

(V

图2

(1)图1所示的b过程的目的是为,接种用的方法是。培养过程需要将平板倒置目的是。

II、在35C、40分钟内能凝固ImLlO%奶粉所需的酶量为一个酶活力单位(U)。图2表示图1中提取得到的各种凝

乳酶活力检测结果。

(2)据图2所示，酶催化能力最强的是组，而各组酶催化能力存在差异的原因是.

(3)在实际生产中，将凝乳酶进行固定化，固定化酶技术的优点是,与固定化酶技术相比，固定化细胞的

特点是.

(4)分离纯化特定的酶，常使用的方法是凝胶色谱法和电泳法。使用凝胶色谱法分离酶，最先分离出来的是分子量

(大或小)的酶分子。

8.(10分)I.图1是当A接受一定强度刺激后引起F收缩过程示意图。图2为图1中D结构的放大示意图，请回

答：

BA皮肤

(1)图2的结构名称是,,

(2)神经纤维B在A中的细小分枝叫做_________________o用针刺A时，引起F收缩的现象被称为,

针刺引起疼痛，产生痛觉的部位是o

(3)当兴奋在神经纤维B上传导时，兴奋部位的膜内外两侧的电位呈_____________________。

II.适宜浓度的生长素，可以促进种子的萌发，浓度过高(10-8mol-L-')的生长素会抑制种子的萌发。

请你根据这一事实来设计实验，验证其正确性。

主要实验材料和用具：

适宜浓度和过高浓度(lO^mol-L-1)的生长素溶液、蒸储水、3个培养皿、湿滤纸、玉米种子若干

实验步骤

第一■步：；

第二步：；

第三步：.

预期实验结果及相关结论：

①若说明:

②若说明o

9.(10分)我国科学家屠呦呦因发现治疗疟疾的新药物青蒿素而获得2015年诺贝尔医学奖。青蒿素是一种无色针状

晶体，易溶于有机溶剂，不溶于水，不易挥发，60℃以上容易分解，主要从黄花蒿中提取。近年来又发现青蒿素具有

较强的抗肿瘤作用，某科研小组按如下步骤进行了相关实验：

①从黄花蒿中提取青蒿素；

②将等量癌细胞分别接种到4组培养瓶中，适宜条件下培养24h后除去上清液；

③向4组培养瓶中分别加入等量含2、4、8、16flmol/L青蒿素的培养液，适宜条件下继续培养；

@72h后统计并计算各组的细胞增殖抑制率。

回答下列问题：

(1)提取青蒿素时不宜使用水蒸气蒸储法，原因是;o

(2)根据青蒿素的特点，可采用有机溶剂萃取的方法，现有四氯化碳(沸点1.5℃)和乙酸(沸点2.5℃),

应选用作为萃取剂，不选用另外一种的理由是o

(3)萃取青蒿素的过程应采___________加热；加热时常在加热瓶口安装回流冷凝装置，目的是。

(4)科研小组进行上述②-④步骤实验的目的是o步骤③中需要设置对照组，对照组的处理方法为

10.(10分)某生态系统主要物种之间的食物关系如下图甲，而图乙表示该生态系统中三个物种1、2、3的环境容纳

量和某时刻的实际大小。请据图回答下列问题：

个体数量

(1)图甲的食物网中H占有的营养级分别是.除图中所示的生物类群外，该生态系统的生物组成成分

还应该有才能保证其物质循环的正常进行。若某季节物种A看到物种B的数量明显减少时，部分个体会另

觅取食地，这属于生态系统中的信息，体现了生态系统的功能。

(2)假设物种A从B处直接获得的食物占其食物总量的60%»则A增加10kg,至少需要B―kg。若外来生物入

侵该生态系统，则会导致该生态系统的锐减。

(3)从图乙中可知，物种的种内斗争最剧烈，1、2、3三个物种的环境容纳量不同是因为(从营养结

构或能量流动角度分析)

11.(15分)材料一“举杯回首望云烟，一八九二到今天”，正如这首名为《葡萄美酒不夜天》的张裕之歌歌词所言,

烟台张裕集团作为中国葡萄酒行业的先驱和中国食品行业为数不多的百年老店之一，缔造了令人回味无穷的百年传奇。

材料二世界各地都有泡菜的影子，风味也因各地做法不同而有异，其中涪陵榨菜、法国酸黄瓜、德国甜酸甘蓝，并

称为世界三大泡菜。

(1)①酒精发酵时一般将温度控制在_____，相关的反应式为：(底物以葡萄糖为例)。

②在葡萄酒的自然发酵过程中，起主要作用的是该微生物与制作果醋的微生物在细胞结构上的主要区

别是：。

(2)①有些人在制作泡菜时为了延长保存时间而加入大量的盐，这样获得的泡菜却不酸，其原因是o

某农民在制作泡菜时加入邻居家借来的陈泡菜水，这样会导致泡菜很容易变酸，其原因是o

②在泡菜的腌制过程中，为减少亚硝酸盐的含量，要注意控制、温度和o

参考答案

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）

1、D

【解析】

人类ABO血型由9号染色体上的3个复等位基因（K,1B和。决定，为常染色体遗传，色盲为伴X隐性遗传，设控

制色盲的基因为r,红绿色盲男性的基因型为X「Y,女性红绿色盲基因携带者的基因型为XRXI据此答题。

【详解】

A、红绿色盲男性的基因型为X，，女性红绿色盲基因携带者的基因型为XRX「，他们生的儿子患色盲的概率为1/2,A

错误；

B、男性为O型血色盲，基因型为iiX，，女性为AB型血的红绿色盲携带者，基因型为IAFXRX，他们生B型血色

盲女孩的概率为1/2x1/4=178,B错误；

C、一个O型血红绿色盲男性和一个AB型血红绿色盲携带者的女性婚配，他们B型血色盲儿子的基因型为IBiXrY»

A型血色盲女性的基因型为r”AXrXr或Fixyr,二者婚配，可能生出O型血色盲女儿（iiXrXr）,C错误；

D、一个O型血红绿色盲男性和一个AB型血红绿色盲携带者的女性婚配，他们A型血色盲女儿的基因型为IAiXrXr,

O型血色觉正常男性的基因型为iiX*<Y,二者婚配，生A型血色盲男孩的概率为l/2xl/2=l/4,D正确。

故选D。

2、A

【解析】

胰岛素是唯一能降低血糖的激素，其作用分为两个方面：促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质；抑制肝

糖原的分解和非糖类物质转化；

升高血糖的是胰高血糖素和肾上腺素，只有促进效果没有抑制作用，即促进肝糖原的分解和非糖类物质转化。

【详解】

A、根据题干信息“促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖的只有胰岛素”，说明只有胰岛素能降低血糖，其余激

素都是升高血糖，A正确；

B、胰岛A细胞分泌胰高血糖素，胰岛素由胰岛B细胞分泌，B错误；

C,正常人的血糖在2.8~2.2mg/dL,但如果在特别饥饿或者吃了过多的糖，血糖浓度可能低于或者高于这个范围，C

错误；

D、题干和教材中没有信息可以比较人类患糖尿病和患低血糖的概率，D错误。

故选A。

【点睛】

本题考查了血糖平衡的调节过程的有关内容，重点抓住胰岛素是唯一降血糖的激素，同时结合生活实际进行解答。

3、D

【解析】

本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的相关知识，要求学生能够识记并分析比较两者的异同之处.

A.原核细胞没有核膜包被的成形的细胞核，没有染色体，但有一个环状的DNA分子，位于无明显边界的区域叫拟核,A错

误

B.原核细胞与真核细胞最主要的区别是原核细胞没有以核膜为界限的细胞核，仅有核糖体一种细胞器，大多数原核细胞

有细胞壁,B错误

C.蓝藻细胞内没有叶绿体，但含有藻蓝素和叶绿素，能进行光合作用，是自养生物.C错误

D.具有细胞结构的生物，遗传物质都是DNA,所有原核细胞都有细胞膜、细胞质（核糖体），D正确.答案选D

［点睛上记住原核细胞与真核细胞区别的判断依据:

产一原核蜘胞

克•久梭娜都

⑵细蒯器）还#其他他电K.1MMi胞

无鼻白质结合

“原核地胞

D、A与a［白为獴京【NA

成结合情况有*自度结合

・真核细胞

彩或染£体

4、A

【解析】

观察植物细胞的质壁分离和复原时，紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞中液泡大，占据整个细胞体积的绝大部分，呈紫色,

不同细胞的细胞液浓度大小不同，质壁分离的位置、程度并不一致，A项正确;

用光学显微镜观察多种多样的细胞时，不能观察到核糖体，B项错误；

观察细胞有丝分裂时，洋葱根尖伸长区高度分化细胞长，液泡大，分生区细胞分化程度低，呈正方形，染色体经龙胆

紫染色后呈紫色，形态清晰，但少数细胞处于分裂期，呈紫色，C项错误；

线粒体需染色后才能观察到清晰的形态，D项错误。

【点睛】

本题以实验的客观事实呈现的形式，考查学生对教材中“生物知识内容表”所列的相关生物实验涉及的方法和技能进行

综合运用的能力。理解该实验的目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，是解答此题的关键，这需要学

生在平时学习时注意积累，以达到举一反三。

5、B

【解析】

反射是在中枢神经系统的参与下，人和动物体对体内外的刺激所产生的规律性应答；反射弧是反射活动的结构基础，

反射活动要通过完整的反射弧来完成；反射包括条件反射和非条件反射，题干中反应1属于非条件反射，而反应2需

要大脑皮层的参与，属于条件反射。

【详解】

A、反应1手碰滚烫的热水，立即缩回手属于非条件反射，而眼睛受到撞击产生金星四溅的感觉不属于反射，A错误;

B、在反应1和反应2的反射弧中，体内都会发生兴奋的传导与传递，因此都会有电信号-化学信号-电信号的转变，B

正确；

C、在反应1的反射弧中，兴奋在神经纤维上发生的是单向传导，C错误；

D、反应1的神经中枢位于脊髓，与大脑皮层无关，反应2与大脑皮层有关，D错误。

故选Bo

6、A

【解析】

1、分裂间期开始时，细胞体积略微增大，进行DNA复制和有关蛋白质的合成。

2、该DNA片段复制时子链上的脱氧核昔酸是通过磷酸二酯键连接的。

3、不同的生物共用一套遗传密码，故同一个基因，在不同生物体内表达的蛋白质的氨基酸序列相同。

4、在蛋白质合成过程中，同一条mRNA分子能够同多个核糖体结合，同时合成若干条蛋白质多肽链，结合在同一条

mRNA上的核糖体就称为多聚核糖体，这样一个基因在短时间内可表达出多条肽链。

【详解】

A、在细胞分裂间期时细胞体积增大，分裂结束后子细胞体积变小，相对表面积增大，细胞物质运输效率增加，A正

确；

B、DNA片段复制时脱氧核甘酸单链通过磷酸二酯键联接，两条链之间是通过碱基配对连接的，B错误；

C、小鼠体内的荧光蛋白与海萤荧光蛋白是由同一个基因控制形成的，氨基酸序列相同，C错误；

D、一个核糖体只能形成一条肽链，故多个核糖体不能提高每条肤链的合成速率，D错误。

故选Ao

二、综合题：本大题共4小题

7、获得单个菌落稀释涂布平板培养防止水分的蒸发和冷凝水滴入培养基A6基因突变具有多向性

酶既能与反应物接触，又容易与产物分离，且能反复利用多酶系统（一系列、多种酶）大

【解析】

据图分析：图1所示的b过程为菌落的稀释，培养基中含有多种酶活力不同的突变芽抱杆菌。图2中，凝固ImLlO%

脱脂奶粉的酶量最少的是第6组。

【详解】

(1)图1所示的b过程为菌落的稀释，目的是为获得单个菌落。由图示接种培养过程可判断，该接种用的方法是稀释

涂布平板培养。培养过程需要将平板倒置目的是防止水分的蒸发和冷凝水滴入培养基。

(2)据图2所示，凝固ImLlO%脱脂奶粉的酶量最少的是A6组，故酶催化能力最强的是As组。由于基因突变具有

不定向性(多向性)，故各组酶催化能力存在差异。

(3)固定化酶技术的优点是：酶既能与反应物接触，又容易与产物分离，且能反复利用；与固定化酶技术相比，固定

化细胞的特点是成本更低，操作更容易，可催化一系列的化学反应即一系列、多种酶(多酶系统)。

(4)电泳利用了待分离样品中各种分子带电性质的差异以及分子本身的大小、形状的不同，使带电分子产生不同的迁

移速度，从而实现样品中各种分子的分离。使用凝胶色谱法分离酶，最先分离出来的是分子量大的酶分子。

【点睛】

本题结合图示主要考查微生物的培养、固定化酶技术等相关知识，意在强化相关知识的识记、理解与运用。

8、突触感受器(感觉神经末梢)反射大脑皮层内正外负选饱满程度基本相同的玉米种子各20

粒分别置于3个放有滤纸的培养皿中，标号为1、2、3向1号培养皿中滴加适宜浓度的生长素溶

液，2号培养皿滴加等量高浓度(lOWl-L1)的生长素溶液，3号培养皿滴加等量的蒸储水将3个培养皿盖好，

放在适宜的相同条件培养，观察其种子萌发情况若1号培养皿的种子最早萌发说明适宜浓度的生长素溶液促

进种子萌发若2号培养皿的种子几乎没有发芽说明浓度过高的生长素溶液抑制种子萌发

【解析】

由图可知，图1中A是感受器，B是传入神经，D是突触，F是效应器，图2中①是突触前膜，②是突触后膜。兴奋

只能从突触前膜传递到突触后膜。

【详解】

I.(1)图2的结构名称是突触，由突触前膜、突触间隙和突触后膜构成。

(2)神经纤维B在A中的细小分枝叫做感受器，用针刺A时，既刺激感受器，引起F(效应器)收缩的现象被称为

反射，痛觉的产生部位是大脑皮层。

(3)当兴奋在神经纤维B上传导时，兴奋部位的膜内外两侧的电位呈内正外负。

n.本实验的目的是证明生长素的作用特点具有两重性，根据给出的实验材料可知，应设置三组实验，最适浓度的生

长素处理组、过高浓度的生长素处理组、蒸储水处理组，其它无关变量各组应该相同且适宜，一段时间后，比较各组

种子的萌发情况。实验的操作步骤如下：

第一步：选饱满程度基本相同的玉米种子各20粒分别置于3个放有滤纸的培养皿中，标号为1、2、3；

第二步：向1号培养皿中滴加适宜浓度(10-iOmoM/i)的生长素溶液，2号培养皿滴加等量过高浓度(10-8mol-L-*)的

生长素溶液，3号培养皿滴加等量的蒸储水；

第三步：将3个培养皿盖好，放在适宜的相同条件下培养，观察其种子萌发情况。

预期实验结果及相关结论：

①若1号培养皿的种子最早萌发，则说明适宜浓度的生长素溶液促进种子萌发；

②若2号培养皿的种子几乎没有发芽，则说明浓度过高的生长素溶液抑制种子萌发。

【点睛】

本题考查神经调节生长素作用特点的实验设计，意在考查考生对所学知识的理解和应用能力，以及实验的设计和分析

能力。

9、青蒿素不易挥发不能随水蒸气蒸储出来（或水蒸气蒸储法适用于蒸馆挥发性物质，而青蒿素不易挥发）易

溶于有机溶剂乙醛青蒿素在60C以上易分解，应选择低沸点的萃取剂水浴防止有机溶剂挥发探

究青蒿素的浓度与细胞增殖抑制率的关系在另一培养瓶中加入等量的不含青蒿素的培养液，适宜条件下继续培养

【解析】

青蒿素是一种无色针状晶体，易溶于有机溶剂，不溶于水，不易挥发，因此提取青蒿素时不宜使用水蒸气蒸馈法，可

采用有机溶剂萃取的方法。

【详解】

（1）由于水蒸气蒸储法适用于蒸饵挥发性物质，而青蒿素不易挥发，所以提取青蒿素时不宜使用水蒸气蒸馆法。

（2）根据青蒿素易溶于有机溶剂的特点，可采用有机溶剂萃取的方法。四氯化碳的沸点是1.5℃,乙酸的沸点是2.5C,

应选用乙醛作为萃取剂，因为青蒿素在60c以上易分解，故应选择低沸点的萃取剂。

（3）萃取青蒿素的过程应采用水浴加热，以保证青蒿素受热均匀，加热时常在加热瓶口安装回流冷凝装置，目的是防

止有机溶剂挥发。

（4）设置不同浓度的青蒿素溶液加入癌细胞培养液中，统计癌细胞的增殖速率，说明该实验的目的是探究不同浓度的

青蒿素对细胞增殖的影响或者探究青蒿素的浓度与细胞增殖抑制率的关系，步骤③中需要设置一组空白对照组，处理

方法是在另一培养瓶中加入等量的不含青蒿素的培养液，适宜条件下继续培养。

【点睛】

本题主要考查了植物有效成分的提取方法以及对照实验的设计思路与方法，对这部分知识的理解和综合应用是解题的

关键。

10、第三、四营养级分解者物理信息传递130生物多样性21、2、3三个物种的营养级

不同，营养级越高，能量越少，环境容纳量越小

【解析】

据图分析：图甲中，B、F是生产者，其余为消费者。图乙中物种2的种群数量远高于环境容纳量，种内斗争激烈。据

此分析作答。

【详解】

(1)食物网从生产者植物起到顶部肉食动物止，在食物链上凡属同一级环节上的所有生物种群就是一个营养级，由图

甲中可以看出，H占有的营养级分别是第三和第四营养级；一个完整的食物网包含的成分只有生产者和消费者，但是

对于一个生态系统来说，除了生产者和消费者，要保证生态系统的物质循环正常进行，还必须要有分解者；若某季节

物种A看到物种B的数量明显减少时，部分个体会另觅取食地，这属于生态系统中的物理信息，体现了生态系统的信

息传递的功能。

(2)在食物链中能量在两个营养级之间的传递效率是10%~20%,物种A从B处直接获得的食物占其食物总量的60%,

则A增加10kg,从B获得6kg,从C获得4kg,要得到至少需要B的量，则按照最高传递效率20%计算，则至少需

要B的量为6+20%+4+20%+20%=130kg。外来生物入侵该生态系统，由于缺少天敌的制约，外来物种会大量繁殖,

与当地物种争夺资源和空间，严重影响当地物种的生存和发展，最终会导致该生态系统的生物多样性锐减。

(3)种群数量最大时，物种的种内斗争最剧烈，所以2物种的种内斗争最剧烈；环境容纳量是指环境所容纳的最大种

群数量，由于1.2.3三个物种的营养级不同，营养级越高，能量越少，环境容纳量越小。