2023年中考语文二轮复习：文言文阅读 专项练习题（含答案解析）

2023年中考语文二轮复习：文言文阅读专项练习题

阅读下面两个语段，完成各题。

（-）

崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余孥

一小舟，拥盘衣炉火，独往湖心亭看雪。KAH雾淞沆扬，天与云与山与水，上下一

白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有

此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟

子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”

（张岱《湖心亭看雪》

（—）

西湖最盛，为春为月。一日之盛，为朝烟，为夕岚。今岁春雪甚盛，梅花为寒

所勒，与杏桃相次开发，尤为奇观。湖上由断桥至苏堤一带，绿烟红雾，弥漫二十

余里。KB3歌啖为风，粉迂为画，罗纨之盛，爰于提甘之草，楂迨极矣。……月景

尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为

俗士道哉？

（节选自袁宏道《晚游六桥待月记》）

注团①为春为月回是春时月夜。②夕岚回傍晚山里的雾气。③罗纨（W台n）之盛回罗纨，

丝织品，这里是指穿罗纨制作的衣服的人很多。

1.

下列选项中加点词语意思都相同的一项是（）

A.湖中人鸟声像绝四时俱备一应俱全

B.继往湖心亭看雪晋陶渊明理爱菊鳏寡孤犁

C.余强饮三大目而别苍颜自发自驹过隙

D.及下船徐公何能圣君也望尘莫及

2.

把语段（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。

见余大喜曰回"湖中焉得更有此人!”

3.

如何理解"独往湖心亭看雪"中的"独往"。

4.

西湖美景，古来共谈，请结合内容简要分析KAUKBW两处画波浪线的句子是如何写

景的。

阅读下面的文字，完成各题。

（甲）天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为

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学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。

蜀之鄙©有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者

口：“子何恃②而往？”曰：“吾一瓶一钵®足矣。”富者日：“吾数年来欲买舟④

而下，犹未能也。子何恃而往！”越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。

西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如

蜀鄙之僧哉？

（乙）匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不速⑤，衡乃穿壁⑥引其光，以书映光而读之。

邑人大姓⑦文不识⑧，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪，问衡，衡口：“愿

得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学支

［注］①鄙：四川的边境。②恃：依靠。③钵：佛教徒盛饭的用具•④买舟：雇船。

⑤不逮：烛光照不到。⑥穿壁：在墙上凿洞。⑦大姓：大户人家。⑧文不识：指

不识字。一说，人名。⑨大学：大学问家。

5.填空题

解释下列句中加着重号的词语。

①贫者埼于富者②越明年

③主人修④与其佣作而不求偿

6.

下列句子中，加着重号词的意义或用法相同的一项是（）

A.吾欲之南海/以书映光而读考

B.以告富者/皆以美于徐公

C.勤学也无烛/鸣之时不能通其意

D.与其佣作而不求偿/未复有能与其奇者

7.

把下列句子翻译成现代汉语。

（1）人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？

（2）主人感叹，资给以书，遂成大学。

8.

甲文是清朝文学家彭端淑写给自己子侄辈告诫其勤奋学习的文章，为什么要写蜀鄙

二僧的故事？

9.

乙文匡衡虽无烛无书仍“成大学"，主要原因是什么？

小海从小仰慕项羽，对他"乌江自勿旷耿耿于怀，于是搜集到了以下材料。

回材料一：

《史记•项羽本纪》（节选）

于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长航船待，谓项王曰："江东虽小，地方千里，

众数十万人，亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船，汉军至，无以渡。”项王笑日：

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“天之亡我，我何渡为！且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄

怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎？”乃谓亭长曰："吾知公长

者。吾骑此马五岁，所当无敌，尝一日行千里，不忍杀之，以赐公。”乃令骑皆下马

步行，持短兵接战。独籍所杀汉军数百人。项王身亦被十馀创。顾见汉骑司马吕马

童，曰：“若非吾故人乎？”马童面之，指王翳日：“此项王也。”项王乃日：“吾闻汉

购我头千金，邑万户，吾为若德。”乃自刎而死。

团材料二：

《纲鉴易知录》®（节选）

于是羽欲东渡乌江，亭长奴船待，日："江东虽小，地方千里，亦足王也。愿大

王急渡！"羽笑曰："藉与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还；纵江东父兄怜而

王我，我独不愧于心乎！”乃刎而死。

［注释］①《纲鉴易知录》，清代学者吴乘权编辑的一部记载从传说时代至明末历史的

纲目体通史。

13材料三：

诗三首

题乌江亭

杜牧（唐）

胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。

江东子弟多才俊，卷土重来未可知。

夏日绝句

李清照（宋）

生当作人杰，死亦为鬼雄。

至今思项羽，不肯过江东。

乌江亭

王安石（北宋）

百战疲劳壮士哀，中原一败势难回。

江东子弟今虽在，肯与君王卷土来？

10.

小海知道阅读要根据语境，请解释加点词。

（1）愿大手急渡（）

（2）纵江东父兄怜而手我（）

（3）江东虽小，展方千里（）

11.

材料一和材料二都写"乌江自勿旷但详略不同，说说材料二省略了那些素材，并试着

从文体和书名角度探究其原因。

12.

细心的小语发现材料一称项羽为“项王"，材料二称项羽为"羽”，请试着加以分析。

13.

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材料三中的三位诗人对项羽乌江自刎分别持有怎样的态度，各用一个词表述。

杜牧：;王安石：;李清照：«

14.

读完上述材料，小海对项羽的乌江自刎有了更全面的看法，请写下你的看法和他交

流。

《礼记•学记》节选

凡学之道，严师为难。师严然后道尊.道尊然后民知敬学。是故君之所不臣于

其臣者二：当其为尸°,则弗臣也；当其为师，则弗邑也。大学之礼，虽诏于天子，

无北面，所以尊师也。

善学者，师逸而功倍，又从而庸之；不善学者，师勤而功半，又从而怨之。善

问者如攻坚木，先其为者，后其节目，?其久也，相说以解；不善问者反此。善待

闻煮如撞钟％之必4、.煮则4、.鸣叩必大固则，大鸣傥甚丛容，,然后尽其声：不善答问

者反此。此皆进学之道也。

K注释工①祭祀中的主祭祀师。

15.

疏语意。

(1)根据提示推测字意。

方法关联解释

方法迁移故人不独亲其亲当其为师，则弗息也_________

成语关联易.如反掌先其.易者_______________

查字典法及①赶得上②达到③等到及其久也_______________

(2)根据上下文推测，对画横线句子的意思理解正确的一项是()

A.凡是学习的方法，严厉的老师是最难做到的。B.凡是学习的方法，以尊敬教师

最难做到。

(3)"无北面"是一个省略句，省略了主语，你认为此处主语应该是(A.君

B.臣)

16.

通句读一一用"/"给画波浪线的句子断句，限断3处。

善待问者如撞钟叩之以小者则小鸣叩之以大者则大鸣待其从容

17.

鉴其言一一赏析下列句子的手法及作用。

句子：善学者，师逸而功倍，又从而庸之；不善学者，师勤而功半，又从而怨之。

18.

悟其理一一《说文解字》中有言：学，觉悟也。请联系本文内容和《送东阳马生序》，

谈谈你对“善学”的理解。

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楚人有担山鸡者

［汉］邯郸淳

楚人有担山鸡者，路人问日：“何鸟也？"担者欺之曰：“凤凰也。"路人日：“我

闻有凤凰久矣，今真见之。汝奏之乎？"日："然。”乃酬千金，弗与；请加倍，乃与

之。方将欲献楚王，经宿而鸟死。路人不遑惜其金，惟恨不得以献耳。国人传之感

以为真凤而贵宜欲献之遂闻于楚王。王感其欲献己也,召而厚赐之，过于买凤之直

十倍矣。

（选自《笑林》）

19.

对划横线的句子节奏划分正确的一项是（）

A.国人传之/咸以为真凤/而贵/宜欲献之/遂闻于楚王。

B.国人/传之/咸以为真凤而贵/宜/欲献之遂闻/于楚王。

C.国人传之/咸以为真凤而贵/宜欲献之/遂闻于楚王。

D.国人传之/咸以为/真凤而贵/宜欲献之/遂闻于楚王。

20.

下列加点词的含义不相同的一项是（）

A.楚人有担山鸡君北山愚公有

B.惟恨不得以献耳有俚无人省

C.召加厚赐之启窗而观，雕栏相望焉

D.过于买凤之禀十倍矣系向牛头充炭禀

21.

翻译文言语句。

乃酬千金，弗与；请加倍,乃与之。

22.

文中的“路人"有哪些可笑的地方？

阅读下面两个语段，完成后面小题

（―）

晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，

中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才

通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。

阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髯，并怡然自

乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此

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人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间

隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人——为具言所闻，皆叹惋。余人各

复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人

随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。

（选自陶渊明《桃花源记》）

（-）

浩浩乎！平沙无垠，篁©不见人。河水萦带，群山纠纷。黯兮惨悴，风悲日暄②。蓬

断草枯，凛若霜晨。鸟飞不下，兽铤®亡群。亭长④告余日：”此古战场也！常覆三

军。往往鬼哭，天阴则闻！”

（节选自李华《吊古战场文》）

R注』①复（xiong）：辽远。②晡：赤黄色，形容日色昏暗。③挺：通"铤"（ting）,

疾走的样子。④亭长：秦汉时每十里为一亭，设亭长一人，掌管治安、诉讼等事。

唐代在尚书省各部衙门设置亭长，负责省门开关和通报传达事务，是流外（不入九

品职级）吏职。此借指地方小吏。

23.

下面句子中加点词语意思相同的（）

A.便穹船名生而取义者也舍本逐末

B.欲下其林所识名乏者得我与层出不方

C.此人一一为再言所闻百废县兴独具匠心

D.不足为外人道也是故学然后知不足心满意足

24.

把语段（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。

土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。

25.

语段（一）笔法简洁而内涵丰富，请结合画波浪线的句子进行分析。

诣太守，说如此。

26.

两个语段在体现的思想上有什么相同之处？分别是如何表达的？

阅读甲乙两段文字，完成下列各题

甲

景春日：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸候惧，安居而天下熄。”孟

子日：”是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命

之，往送之门，戒之日：'往之女家，必敬必戒，无违夫子！'以顺为正者，妾妇

之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之;不得志，

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独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”

（节选自《孟子》）

乙

齐大饥®，黔敖②为食于路，以待饿者而食之。有饿者蒙秧辑屣®,贸贸然④而来。

黔敖左奉食，右执饮，日：“嗟！来食！”扬其目而视之，日：“予唯不食嗟来之食,

以至于斯也！”从⑤而谢焉，终不食而死。曾子闻之，日：“微与！其嗟与，可去；

其谢也，可食。”

（节选自《礼记・檀弓》）

注：①饥：饥荒。②黔敖：齐国富商。③蒙袂（m/）辑履（ju）：用袖子遮着脸,

跋拉着鞋。④贸贸然：眼睛看不清而莽撞前行的样子。⑤从：跟着，追着。

27.

下列加点河解释有误的一项是（）

A.丈夫之冠也冠：加冠，表示男子成年。

B.必敬必谈戒：献，谨慎

C.黔敖左奉食奉：奉献

D.右执像饮：喝的

28.

下列各句中加点词意义和用法相同的一项是（）

A.用焉得为大丈夫乎星鸟也，海运则将徙于南冥

B.往石女家寡助2至，天下叛之

C.以待饿者而食之不以物喜，不以己悲

D.扬其目也视之中峨冠顶多髯者为东坡

29.

下列对选文的理解，有误的一项是（）

A.甲文中孟子与景春对大丈夫的具体标准有着本质上的不同。

B.甲文中孟子的观点为人们广泛认同，后代无数仁人志士也成为这一观点的践行者。

C.乙文中曾子认为，一个人如果到了快要饿死的地步，也可以吃"嗟来之食"。

D.乙文中不食"嗟来之食"的故事，可以证明甲文中"贫贱不能移”的观点。

30.

请把下列句子翻译成现代汉语。

（1）得志，与民由之。

（2）从而谢焉，终不食而死。

（3）自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。（陶渊明《桃花源记》）

阅读下面甲、乙两段选文，完成后面小题

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K甲』

景春日：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”

孟子日：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁

也，母命之，往送之门，戒之日：'往之女家，必敬必戒，无违夫子！'以顺为正

者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；

不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”

（选自孟子《富贵不能淫》）

K乙H

威王®初，喜隐②，好为淫乐长夜之饮，沉湎®不治，委政卿大夫。百宣茶乳诸侯并

侵国且危亡,在于旦暮，左右莫敢谏。淳于髡④说之以隐日：“国中有大鸟，止王之

庭，三年不蜚⑤又不鸣，王知此鸟何也？”王日：“此鸟不蜚则已，一蜚冲天；不鸣

则已，一鸣惊人。”于是乃朝诸县令长七十二人，赏一人，诛一人，奋兵而出。诸

侯振惊，皆还齐侵地。威行⑥三十六年。

（选自《史记・滑稽列传》，有删改）

［注释］①威王：指齐威王。②喜隐：爱好不明说。隐，隐语，借用别的话表达要

说的意思。③沉湎（m匕n）：沉溺。④淳于髡（kUn）：复姓淳于，齐国大夫。⑤

蜚：同"飞"。⑥威行：威震天下。

31.

下列句子中加点词语意思相同的一项是（）

A.考焉得为大丈夫乎星鸟也，海运则将徙于南冥

B.彳1天下之大道必能使行阵和睦

C.于是乃朝诸县令长七十二人乃不知有汉

D.淳于髡说之以隐日不亦谀乎

32.

把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。

（2）王知此鸟何也？

33.

用"/"为乙文画波浪线的句子断句。（断两处）

百官荒乱诸侯并侵国且危亡

34.

甲文中认为大丈夫应讲仁德、守礼法，做事合乎道义的句子是什么？（请用甲文中

原句回答）

35.

甲、乙两文都运用了类比的手法，甲文把""类比公孙衍、张仪之道，指

出公孙衍、张仪只不过是顺从君王的意志，没有独立的判断善恶、是非的标准；乙

文把"大鸟"类比,意在规劝君主有所作为。（请分别用甲乙两文内容回

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答）

阅读下面的文言文，完成小题。

钱锣，字具美，杭州临安人也。锣善当与槊，唐乾符二年，浙西裨将王郢作乱，

石鉴镇将董昌募乡兵讨贼，冬锣偏将，击郢破之。是时，黄巢众已数千，攻掠浙东，

至临安。锣日：“今镇兵少可贼兵多，难以力御，宜出奇兵邀之。”乃与劲卒二十

人伏山谷中，巢先锋度险皆单骑，修伏弩射杀其将，巢兵乱，锣引劲卒蹂之，斩首

数百级。锣日：“此可一用尔，大众至何可敌邪！”？引兵趋八百里。八百里，地

名也，告道旁媪日：“后有问者，告日：'临安兵屯八百里矣。'"巢众至，闻媪

语，不知其地名，日：“何十余卒不可敌，况八百里乎！”遂急引兵还。都统高骈

闻巢不敢犯临安，壮之，召董昌与锣俱至广陵。骈表昌杭州刺史，昌乌修为都指挥

使。

后董昌反，昭宗下诏削昌官爵，封修彭城郡王、浙江东道招讨使。锣日：“董

氏于吾有恩，不可厚伐。”以兵三万屯迎恩门，遣其客沈滂谕昌使改过。昌以钱二

百万犒军，执应智等送军中，自请待罪，修乃还兵。顾全武①执昌归杭州，行至西

小江,昌顾左右日：“吾与钱公俱起乡里，吾尝为大将，今何面复见之乎！”左右

相对泣下，因嗔目大呼，投水死。

修卧病，召诸大将告之日：“吾子皆愚懦，不足任后事，吾死，公等自择之。”

诸将泣下，皆日：“元耀从王征伐最有功，诸子英及，请立之。”分乃出管钥数箧

②，召元堪与之日：“诸将许多矣。”锣卒，元耀立，袭封吴越国王。

（选自《新五代史♦吴越世家》，有删节）

K注》①顾全武：唐末五代时期吴越国名将。②箧：小箱子。

36.

下列对文中加点词的解释，不正确的一项是（）

A."善期与槊"中的"射"指的是射箭。《周礼》中所提至六六艺"指的是礼、乐、射、

御、书、数。

B."枣镂偏将"中的"表"，与《出师表》中"表"意思和用法相同，指的都是臣下给帝

王的奏章。

C.”何十余卒不可敌"中的"向"，与《桃花源记》中"便扶向路"中的"向"意思相同，

均可译为“从前的"的意思。

D."不可厚伐"的"遽"意思是"立刻、马上"。

37.

下列加点字在句中的意义和用法相同的一项是（）

A.今镇兵少呵贼兵多然后知生于忧患，血死于安乐（《孟子•生于忧患死于安乐》）

B.昌以镂为都指挥使忿恚尉，令辱之，以激怒其众。（《史记・陈涉世家》）

C.乃引兵趋八百里屠乃奔倚其下（蒲松龄《狼》）

D.诸将许冬矣无他，但手熟尔（欧阳修《卖油翁》）

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38.

将文中划线句子翻译成现代汉语。

（1）昌顾左右日："吾与钱公俱起乡里，吾尝为大将，今何面复见之乎！"

（2）吾子皆愚懦，不足任后事，吾死，公等自择之。

39.

钱镂是一个什么样的人？请结合文章内容概括回答。

40.阅读下面的文段，然后回答问题。

曹武惠王彬①为世宗②亲吏，掌茶酒，太祖尝从求酒，彬日：“此官酒，不敢

相与。”自沽③酒以饮太祖。及即位，语群臣日：“世宗旧吏，不欺其主者，逑曹

彬耳。”由是委以心腹。曹武惠王，国朝名将，勋业之盛，无与为比。尝日：“吾

为将，未尝以私喜怒辄戮一人。”其所居堂屋熟，子弟请加修葺，公日：“时方大

冬，墙壁瓦石之间，百虫所蛰④，不可伤其生。”

（节选自张光祖《言行龟鉴》有删改）

R注释1]①曹武惠王彬：曹彬，北宋初年大将，谥“武惠"。②世宗：柴荣，是五代

时期后周皇帝。③沽：买。④蛰：蛰伏。

（1）请解释下列加点词的意思。

①理曹彬耳

②其所居堂屋敞

⑵选文表现了曹彬怎、样的品质？

阅读下面的文段，完成下面小题。

陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，

辍耕之垄上，怅恨久之，日：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应日：“若为佣耕，

何富贵也？”陈涉太息日：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”

二世元年七月，发闾左通戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为

屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋日：“今亡

亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜日：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子

也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世

杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或

以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”

吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，日：“是下事皆成，有功。然是下卜之鬼乎？”

陈胜、吴广喜，念鬼，日：“此教我先威众耳。”乃丹书帛日“陈胜王”，置人所

曹鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，

夜篝火，狐鸣呼日：“大楚兴，陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指

目陈胜。

（节选自司马迁《史记・陈涉世家》）

41.

下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是（）

A.当天大雨号令召三老、豪杰与皆来会计事

第10页共28页

B.扶苏以数谏故广故数言欲亡

C.又闻令吴广之次所旁丛祠中时时而回进

D.固以怪之矣不以物喜

42.

用现代汉语翻译下列语句。

（1）等死，死国可乎？

（2）卒中往往语，皆指目陈胜。

43.

下面对文段的理解和分析，不正确的一项是（）

A."燕雀安知鸿鹄之志哉"不仅表现了陈胜的远大抱负，还为下文写陈胜谋划起义的

内容作了铺垫。

B."今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？"连用四个"死"表现了陈胜、吴广斗

争的坚定决心。

C."天下苦秦久矣"和"失期，法皆斩”分别说明了陈胜、吴广策划本次起义的直接原

因和根本原因。

D."鱼腹臧书""篝火狐鸣"两件事表现了陈胜、吴广做事考虑周全，善于利用鬼神之

说舆论造势。

K甲』

于是入朝见威王，日：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之

客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝

廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”

王日：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏：上书谏寡人

者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭

若市;数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻

之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

（选自《邹忌讽齐王纳谏》）

K乙1

伏伽①日：“臣闻'性相近，习相远'。今皇太子诸王左右执事，不可不择。

大抵不义无赖及驰骋射猎歌舞声色慢游之人，止可悦耳目，备驱驰，至拾遗补阙，

决不能也。泛观前世，子姓②不克孝，兄弟不克友，莫不由左右乱之。愿选贤才，

澄僚友③之选。”

帝④大悦，即诏：“周、隋之晚，忠臣结舌，是谓一言丧邦者。朕惟寡德.不

能性与天道，然冀弼谐以辅不逮，而群公卿土罕进直言。伏伽至诚慷慨，据义恳切，

指朕失无所讳。其以伏伽为治书侍御史，赐帛三百匹。”

（选自《新唐书》）

K注释》①伏伽：孙伏伽，唐初大臣，历史上有据可查的第一位状元。②子姓：子

第11页共28页

孙，子孙辈。③僚友：指官职相同的人。④帝：指唐高祖。

44.

解释加点词语

（1）臣之妻毛臣：

（2）墓不由左右乱之：

45.

下列各组加点词的意思和用法相同的一项是（）

A.皆以美干徐公每假借于藏书之家（《送东阳马生序》）

B.闻寡人之耳者悉以咨之（《出师表》）

C.加群公卿土罕进直言由是则生也有不用也（《孟子•鱼我所欲也》）

D.其以伏伽为治书侍御史问："何"战？"（《左传•曹刿论战》）

46.

翻译句子

（1）令初下，群臣进谏，门庭若市。

（2）周、隋之晚，忠臣结舌，是谓一言丧邦者。

47.

联系上下文，结合下面句中加点词语，分析齐威王和唐高祖两人的共同点。

王日："善。"乃下令......

帝大悦，即诏.…

阅读下面的文言文，完成下面小题。

R甲1

臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣鄙，

猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后

值倾覆。受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

E乙》

时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主日：“诸葛孔明者，卧龙也，

将军岂愿见之乎？”先主日：“君与俱来，”庶日：“此人可就见，不可屈致也。

将军宜枉驾顾之。”

由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人日：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙

尘。孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，连用猖蹑（失败），至于今日。

然志犹未已，君谓计将安出？”

48.

下列各组句中加点词语意思不同的一项是（）

A.三题臣于草庐之中将军宜枉驾理之

B.时先主电新野九百人电大泽乡

C.由是先主遂诣亮及郡下，诣太守

第12页共28页

D.遂许先帝以坐轴将军约，军中不得婴型

49.

下列句中的"以"与"先帝不以臣卑鄙"的"以"用法相同的一项是（）

A.咨臣以当世之事

B.遂许先帝以驱驰

C.扶苏以数谏故

D.以君之力，曾不能损魁父之丘

50.

下列句中加点词指代的对象判断不正确的一项是（）

A.苕谓计将安出（徐庶）

B.遂许生市以驱驰（刘备）

C.孤不度德量力（刘备自称）

D.里本布衣（诸葛亮自称）

51.

请用现代汉语翻译下列句子。

（1）受任于败军之际，奉命于危难之间。

（2）然志犹未已，君谓计将安出？

52.

甲乙两段文字互相印证了一个事件：，但内容侧重点不同，甲

文侧重于；乙文侧重于o

阅读下面的文言文，完成下面小题。

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以

还。天大寒砚冰坚手指不可屈伸弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以

书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百

里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余

立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言

以复：俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皴裂而

不知。至舍，四肢僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主

人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左

佩刀，右备容臭，炸然若神人；余则缢袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，

不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

（节选自宋濂《送东阳马生序》）

53.

解释下列句中加点的字词。

①无以致书以观致：

②方冬烈风穷：

第13页共28页

③余则缢袍敝衣处其间敝：

54.

选出加点词用法相同的一项（）

A.于：每假借干藏书之家/所恶有甚于死者

B.之：当余石从师也/予独爱莲之出淤泥而不染

C.而：足肤皴裂也不知/起坐回喧哗者

D.以：以衾拥覆/虽乘奔御风，不以疾也

55.

给文中画横线的句子断句。

天大寒砚冰坚手指不可屈伸弗之怠

56.

用现代汉语翻译下面的句子。

①从乡之先达执经叩问。

②援疑质理，俯身倾耳以请。

57.

作者写这篇文章，讲述自己的求学经历，主要是想表达什么意思？

第14页共28页

参考答案

参考答案

【答案】LA；

2.（他们）看见我，非常高兴地说："在湖上哪能还有（您）这样（有闲情逸致）

的人呢！

3.①作者痴迷于西湖雪景，"独往"表达了作者独与天地精神往来，傲岸自恃的情感。

②虽有舟子同行，但仍"独往"看雪，实则表达了作者无人理解、知音难觅的孤独之

感；

4.语段（一）写景采用的是白描的手法，"一痕""一点""一芥""两三粒"，高度抽象概括，

宛如写意山水画，寥寥几笔，就传达出了景物的形与神。语段（二）运用夸张、比喻

的手法，将"汗"比作"雨"，极力展现西湖美景让游客流连陶醉的盛况，从侧面烘托

西湖的艳冶盛景。

【详解】

1.

本题考查一词多义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通

假字、词性活用、古今异义等现象。

A.俱：都意为"全、都"；

B.独：独自/只/老而无子；

C.白：古人罚酒时用的杯子/白色/白色；

D.及：等到......的时候/比得上/赶上；

故选A。

2.

考查文言语句的翻译。解答时一定要先回到语境中，直译为主，意译为辅。并