幼儿园活动总结

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20**年幼儿园老师下学期总结

时间飞逝，转瞬20**年在欢呼声中辞去，喜迎来20**年。我在“至尊宝宝”工作也足有一年又半载了，看着自己一路走来的一个个脚印，以及孩子们的成长与改变，不免有些欣喜，也更坚决了将来的方向———做一名光荣的“爱和自由教育的传播者、实施者。”

20**年9月份起，小天使班的孩子一部分分到了小爱神班，我在小天使班任副班。下面从班级状况、教育教学、个人成长三方面来总结：

一、班级状况：

≈班后小天使班有12个孩子，女孩4人，男孩8人，孩子年龄在三岁到四岁左右，整体上这个班级很活跃。这个年龄段的孩子有执拗敏感期，秩序敏感期，身份敏感期，色调敏感期等。需要成人更多地了解和理解他们，帮助他们成长。

1、工作状态：

班上的孩子大部分能自发地找到自己感爱好的工作，如：

罗锦航最近处于剪的敏感期，做剪的工作时很专注，能连续剪1个半小时，有时下午接着工作。手部肌肉的掌握力，以及运用剪刀的敏捷性不断地提高，看到自己剪好的作品很有成就感。

胡晨熙、陈文畅、潘仪宸、曾楚翔、曾杨梵予、董宇辰他们在稳步进展，会找到自己感爱好的工作，能独立工作。

胡晨熙、陈文畅、潘仪宸正处于涂色的敏感期。曾楚翔由秩序敏感期向完满敏感期迈进。

谭定坤、谭景毓、刘罡毅、刘治江本学期进步很大。

谭定坤：语言表达越来越清楚、流畅，更加自信了，笑得很绚烂／手技能也有很大的提高。

谭景毓：越来越活泼了语言丰富了，也爱表达了。手部动作精细，最近喜爱涂色。

刘罡毅：九月份时，整个生命状态变得很松软，很镇静，能很好的遵守规章。

最近喜爱执行规章，工作时盼望老师陪着，不如意时会大声叫。

刘治江：来园后改变很大，身体的平衡感加强，手部动作的精确度提高，会自发的反复操作同一教具，技能得以连续进展。

曾栎蓉：

2、上课状况：

主题课：前2个月参与的人数较齐，这两个月，部分孩子选择工作，部分孩子参加，课程中孩子们积极回答下列问题，参加尝试。并把所学的知识用于实际生活，很有成就感。

文化课：孩子们都能积极参加文化课，课程中踊跃发言，表达自己的看法。12月份分为大小组。

二、教育教学状况：

1、教学：文化课和上学期一样，每月一主题，网络式,发散性设计各科课程，这需要老师不断拓宽自己的知识面，培育创新技能，这些方面我也有很大的成长空间。听了以概念为本的教学，知道概念在教学中的重要性，以及概念的分类。

2、与老师的合作：分班后的三个月，有赵老师和我带小天使班，以往的三角平衡关系被打破，我们这两个点有时在同一贯线上，却是不同的方向；有时在平行线上，当然也有相交的时候。

突然有一天，我意识到：和赵老师时，多次运用“你可以做……”越说我就越急躁，到后来完全离开了事情本身，从今我用“我可以做……”来予以援助或协作，发觉我能镇静地面对事情，也能更多地理解对方，是的，凡是从自身找缘由，己所不欲勿施于人。

3、与孩子相处：和孩子在一起是欢乐的，我体验到心与心沟通的妙哉，又是考验自己的耐烦，慢慢能洞察到孩子心情背后的缘由，当然先要管理好自己的心情，才能以镇静的心加上聪慧来援助他们。

三、个人成长

1、周一共享书籍:发觉儿童和亲子关系全面技巧，周三操作教具，学习教具的精神本质，从理论和实践中更深层次地了解“爱和自由，规章与同等”的教育，工作中自己也变得更灵动。

2、共享“如何与家长沟通”

从接到课提起开始留意与家长沟通的技巧与感受，越来越感到与家长沟通的重要性，这也是家园共育的关键，个人与家长沟通时，首先要有一颗真诚的心，这样更能感受到对方的需求；其次是自信心和聪慧。

最近常在做完事的那刻，“顿悟”到更好的，或许这就是“灵感”。

相信真心能感动天地，也能感动人心！

幼儿园活动总结(2)

3-6岁儿童学习与进展指南学习总结

上学的时候是我们学习的场所，现在在幼儿园里我们一样学着上学时知识。关于五大领域。在上学的时候学的就是靠死记硬背，根本就不懂什么是什么，很茫然。

▲现在亲自若这样的环境中观测，在看起这些知识会有些略微懂得想法。在此看来光看表面的东西只是存于浅谈，真正实践去感受的会对自己本身加大印象跟理解。

在实践中所学的才叫学到真东西。

指南从我们的五大领域谈起：健康语言社会科学艺术来描述孩子的进展。予以了最具体的指导。让我这个没有任何阅历的小姑娘不论在以后的工作中，还是在将来自己为人妈妈都打好了基础。指南中具体的介绍了关于健康孩子健康生长进展最合理的生长发育。

例如：在幼儿园让孩子们养成良好的作息习惯。有助于孩子健康的成长。还有着重成长的还要有健康的饮食，孩子的吃饭方面也是一门学问。每一类的食物都要充分，但还要适当。这时我所学到的。保证健康的同事还要有良好的作息时间，不肯定睡觉就是好的。也是需要科学的理念的。不要盲目的认为而耽搁了孩子的一生。

我发觉指南分别分了三个阶段：3-4岁为第一阶段。4-5岁为第二阶段5-6岁为第三阶段

每个阶段都具体的讲解了每一个年龄段孩子正常的生长发育过程。而有利于家长跟老师不能盲目看待孩子的发育阶段，更为了那些有“拔苗助长”的家长。想法打破了。孩子的成长是有肯定过程的，俗话说心急吃不了热豆腐。孩子。就是需要大人们耐烦的细心呵护。

例如：孩子的每一个阶段做父母的都要了解清晰，这样也有助于健康孩子的成长。我认为。

之前还没有体会到做以为妈妈的辛苦，现在看了3-6岁儿童学习与进展指南我才了解原来培育出个方面优秀的宝宝需要花费这么多的心思。孩子的健康是最重要的，没有健康就不能谈接下来的一切了、健康有包括：身心状况动作进展生活习惯与生活技能。现实中有的孩子语言方面有的讲话讲的较早些而有的孩子就相对较晚些。所以我们的语言也是相当重要的。它包括两方面：倾听与表达阅读与书写预备。当然这是在交接班是所进行的。

听别人说常常到外面玩玩的这样的孩子聪慧。由于他接触社会事物较早一些不至于等到大一些再来看社会。我想那时会有一种打触的心里。它又包括：人际交往社会适应。

到了肯定的年龄应当对此进行简约知识的灌输，这就是我们第三部分科学。简约让孩子感知与理解事物量的特征。例如感知常见事物的大朽少高矮粗细等量的特征，学习运用相应的词汇描述这些特征。

大人们都喜爱美妙的事物。当然孩子们也是如此。艺术的领域很深刻就从感受与观赏开始吧。孩子的制造力是最丰富的有着无穷的表现力。所以说我们要善待这些孩子们，他们才是这个世界上最珍贵的财宝。

幼儿园活动总结(3)

幼儿园中班家长开放日活动总结

家长开放日作为家园联系的重要形式，是家长了解幼儿园教育教学活动、了解幼儿在园学习、生活的窗口，是一项家长和小伙伴都特别喜爱的活动。小伙伴经过在园一学期的学习和生活，学会了很多新的本事，他们特别想把自己学到的本事表现给自己的爸爸妈妈看；而家长们呢，也特别想了解一学期来自己的孩子在幼儿园究竟是怎么学习和生活的？自己的孩子真的象老师讲的进步那么大吗？

在小伙伴和家长们的期盼中，12月30日我班开展了“家长开放日”活动。本次开放日活动从早上9:00开始，一贯到中午11：35分结束，开展了丰富多彩的活动。很多家长8:00多就跟孩子一起来到幼儿园，观看了孩子早操、晨间活动、听取“知心姐姐”的讲座、小伙伴还向家长们展示了本学期所学习的歌曲、等。

本次活动内容丰富、紧凑，向家长展示了幼儿在园生活的各项主要活动。通过展示活动让家长了解幼儿本学期在园的学习内容和幼儿掌控的状况。通过家长会中对活动的说明，引导家长从哪些方面来看活动，如何看待孩子在活动中的表现，以及自己孩子与别的孩子之间的差异。同时还向家长介绍了班级的环境和班级环境与教育教学活动的关系。

本次活动不管从孩子，还是家长来看，都很快乐。孩子们看到自己的父母来参与活动都特别兴奋，活动的心情特别激昂；家长们看到自己的孩子在各方面都取得了进步，也特别的快乐。并且通过活动，家长们也更能了解班级开展的活动和工作的辛苦，从而更能理解老师的工作。家长们纷纷对本次活动表示满足，对老师表示感谢！

感谢各位家长积极参与本次活动，盼望家长伙伴们能一如既往地关注和支持我们班级的活动。

幼儿园活动总结(4)

我国是有着五千年悠久历史的文明古国，它不但形成了绚烂的文化，而且还拥有很多优秀的传统美德。**幼儿园也把礼仪放到了最重要的位置上，全部的孩子在秉承性格化、国际化的理念下，也变成了懂礼的孩子。**年是幼儿园的礼仪年，在这一年里孩子们学会了许多许多，但我们没有终止对孩子的礼仪教育，在今年幼儿园又引进了“六加一”礼仪教育。

一、“六加一”受到家长的欢迎自从有了更加系统的礼仪教育之后，家长更加重视了孩子们的礼仪教育，而且家长还反映这套教材特别适合孩子们，孩子们在不知不觉中学会了许多的道理，家长还积极的协作幼儿园，假设幼儿园在礼仪方面有什么需要，家长特别的协作，并且有需要幼儿完成的习题，家长也能辅导孩子完成，有一位家长说：昨天晚上孩子问我，妈妈我不洗手是不是就要死了，假如我死了，就剩下你和爸爸啦！那我还是吃饭前洗手吧!这就是礼仪教育给孩子带来的影响，家长都特别的喜爱这套教材。而且对教材里的知识也很喜爱，由于有孩子自己判断的地方，这样就不用死板的教孩子关于礼仪的知识啦！

二、老师系统的教育有了这套教材，老师反应的也很好，老师说：幼儿都特别喜爱上礼仪课，而且对于书上的知识点还有需要背诵的地方，幼儿都能烂熟于心，不需要老师过多的提示，而且当问到其中的知识点时，幼儿都能说出其中的缘由，并能把学到的知识用到日常生活中.在幼儿园的中班里，老师们开展了一节“敲门的课”的教学，在全部孩子上完这堂课后，他们真的变了，现在能看到中班的大多数宝宝都能敲门了，而且不需用老师的提示，特别的好，我们看到特别的欣慰。

三、幼儿的快乐园听“啦啦啦啦小伙伴学礼仪”在幼儿园常常能听到这么好听的歌声，这就是礼仪，孩子们常常在走廊里唱，我们没有想到礼仪这样抽象的知识，孩子们能学的这么好，他们都特别的喜爱，我相信“六加一”会在**开花结果的。

四、园领导和六加一的高度重视孩子们现在真的变得越来越有礼貌了，同时也特别的感谢“六加一”的礼仪教育，在全部老师听了礼仪教育方法后，老师都在摸索中学习，这套教材还有光盘、讲座、挂图等。真的很好，孩子能更直观的学习到各种礼仪知识，我们看到孩子进步很大，我们真的很欣慰。

五、计划的有序落实您为我们提供了专业的月计划，老师能根据计划有序的进行，并且在书里还有各个节日，在节日又增加了许多的快乐氛围，孩子们自不知不觉中学到了太多太多。

六、感恩的乐趣我们迎来了“感恩节”，在感恩节活动中，我们开展了全园的护蛋活动，在护蛋中孩子们真真实切的感觉到了爸爸妈妈的辛苦，而且也更加的感谢自己的爸爸妈妈，护蛋