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文档简介

幼儿园中班美术教案《树叶拼贴画》及教学反思1.教学目标本节课的教学目标是：培养幼儿对自然界事物的观察力；培养幼儿对树叶的认知；培养幼儿的艺术创造能力；通过手工制作，培养幼儿的动手能力和空间想象力。2.教学准备为了顺利开展本节课，需要准备以下材料和工具：树叶（不同形状、大小的树叶）；彩色纸；剪刀；胶水；彩色铅笔。3.教学过程第一步：引导讨论老师可以先引导幼儿讨论树叶的特点和形状，让幼儿回答以下问题：树叶有哪些不同的形状？树叶的颜色有哪些？树叶的大小、厚薄各不相同吗？第二步：观察树叶老师带领幼儿出门，一起观察校园里的树叶。可以走到树下，让幼儿亲自触摸、观察树叶，感受它们的质地和形状。同时，让幼儿用彩色铅笔在白纸上勾勒出树叶的形状。第三步：树叶分类回到教室后，将观察到的树叶放在桌上，让幼儿一起分类。指导幼儿根据树叶的形状、大小、颜色等特点进行分类，培养幼儿对物体进行归类的能力。第四步：树叶拼贴画将彩色纸、剪刀和胶水发放给幼儿，指导幼儿将树叶拼贴在彩色纸上，创作出自己的树叶拼贴画。可以鼓励幼儿根据树叶的形状和颜色进行自由搭配，发挥他们的创造力。第五步：展示和分享完成树叶拼贴画后，让幼儿展示自己的作品，并与其他幼儿进行分享。让幼儿互相欣赏、交流，并发表自己对作品的感受和想法。第六步：教学反思本节课的教学收获和问题如下：教学收获：通过观察和制作树叶拼贴画，幼儿对树叶的形状、颜色有了更深的了解，并培养了动手能力和空间想象力。教学问题：有些幼儿在分类过程中出现了困难，容易将树叶的形状和颜色混淆。下次可以加强分类训练，提升幼儿的分类能力。4.教学延伸为了帮助幼儿进一步巩固对树叶的认知和创造能力，可以在文化角、手工角布置相关的活动，如：借助图书角的绘本让幼儿继续了解树叶的形状和颜色；在手工角提供不同形状的树叶模板，让幼儿用彩色纸制作树叶拼贴画。通过这些延伸活动的设计，可以进一步培养幼儿的学习兴趣和创造能力，促进幼儿的全面发展。5.总结本节课教学主题是《树叶拼贴画》，通过带领幼儿观察、制作树叶拼贴画，培养了幼儿的观察力、创造力和动手能力。在教学中，应注重幼儿的参与感和积极性，引导幼儿自主学习，培养他们的综合素质。通过这种方式，

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