2022年江苏省扬州市邗江实验学校蒋王分校中考三模语文试卷

江苏省扬州市祁江实验学校蒋王分校2022年中考语文三模试卷

（解析版）

一、积累运用，完成1-4题。（22分）

1.（8分）“红日初升，其道大光。河出伏流，二江浮”。这是青春的力量。青年要勇做

走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者，毫不畏惧面对一切艰难险阻，在劈波斩浪中

开拓前进，在中开辟天地，在攻坚克难中创造业绩，用青春和汗水创造出让世界

刮目相看的新奇迹！

今天，我们的生活条件好了，但奋斗精神一点都不能少，中国青年永久奋斗的好

传统一点都不能丢。在实现中华民族伟大复兴的新征程上，必然会有艰巨繁重的任务，

必然会有艰难险阻甚至惇海簟限特别需要我们发扬艰苦奋斗精神。

奋斗是青春最亮丽的底色。是男儿总要走向远方，不论是孤独地走着还是结伴同

行，让每一个脚印都坚实而有力量……我宁愿一百次跌倒，一百零一次地爬起来；甲

能爬起来，乙______要有进无退。

（1）给加点字注音或根据拼音写汉字。

①惊涛攀浪

②一x论汪洋

（2）选出横线处使用恰当的成语

A.披荆斩棘

B.大义凛然

C.处心积虑

D.趋之若鹫

（3）请在选文中甲、乙两处填写合适的关联词。

（4）下列解说不正确的一项是

A.红日初升开辟天地爬起来伟大复兴

解说：这四个短语结构各不相同。

B.中国青年永久奋斗的好传统一点都不能丢。

解说：这句话的主干是“中国好传统不能丢

C.青春创造艰苦二百

解说：这四个词语词性各不相同。

D.“红日初升，其道大光。河出伏流，一x论汪洋”。这是青春的力量。

解说：这句话标点符号使用不正确。

2.（2分）下列语段划横线处排序正确的一项是（）

央视晚会的《只此青绿》舞蹈诗剧，舞者以绚丽的身影，勾画出如诗如画、如梦如

幻的无垠山河画面，场景太震撼了。《只此青绿》舞蹈诗剧，让我们更加热爱

中华传统文化，并为之自豪，自信！

①每一帧画面都像一幅古画，每一个场景都是满满的华夏韵味。

②而舞蹈场景用动作将画中意境境呈现给观众，是一场视觉盛宴，是人与自然和谐共生

的精典之作，是中华文化又一瑰宝！

③古画绚丽奢华，引人入胜，美不胜收。

A.③①②B.②③①C.①③@D.③②①

3.（3分）下面关于文学作品内容及常识的表述，不完全准确的一项是（）

阅读文学作品经常会带给我们超越时空和国别的感动，/（A）无论是三千年前的

《子衿》中女性追求纯洁美好爱情的优雅克制，/（B）还是现代散文《春》中展示浪漫

诗意、恬淡闲适的意境，/（C）或者是《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》巴尔

扎克表现出来对侵略者的谴责所体现的人类的良知，/（D）还有《鱼我所欲也》中追求

“舍生取义”锻造了中国人坚强的精神脊梁。

A.AB.BC.CD.D

4.（9分）请在下面横线上填上合适的古诗文名句。

诗言志，”①,一览众山小”；能够阐发哲理，“②，江春入旧年”

;描摹边塞风景如在眼前，“角声满天秋色里，③"；慰藉远行的朋友，

“④，天涯若比邻”；追求纯洁的爱情“⑤,君子好逑”；李白不改初心，

“⑥,直挂云帆济沧海”；范仲淹用“⑦，⑧"表达忧国忧民的

情怀；苏轼用“⑨，西北望，射天狼”表达了自己渴望建功立业的雄心壮志。

二、综合实践活动。（9分）

5.（9分）你所在的班级将举行以杭州亚运会为主题的综合实践活动，请你完成下列任务：

（1）设计板报栏目

班级要出一期杭州亚运会的主题板报，拟确定“亚运史话”“①""②”

等栏目。

（2）2022年杭州亚运会已经延期举办，但是会徽经过九轮评选确定下来并命名为“潮涌”,

请结合图画和你对杭州的了解，谈一谈画面的寓意和名称的妙处。

寓意：_______

妙处:_______

（3）小江希望能邀请扬州市体育局陈局长到学校做一次“杭州亚运会”的专题讲座。他

拟定了一个邀请函，小祁发现了邀请函中的一些问题：

邀请函

尊敬的陈局长：

为提高学生视野，我们诚挚地邀请您于6月8日来我校，为学生开设“杭州亚运

会”专题讲座，请您务必准时参加，我们期待您的莅临。

祁江区实验学校学生会

2021年5月27日

①邀请函中有一处语言搭配不当：O

②邀请函的内容有不完善的地方：o

③邀请函中有一处表达欠妥：。

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三、阅读理解（56分）

6.（12分）某班举行名著阅读交流会，请你帮助完成下列三项任务。

任务一、请将书签和书籍配对。

8

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(1)(2)⑶(4)

任务二、百态人生

严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里

拿出来，伸着两个指头。……赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷，别人说的都不相干,

只有我晓得你的意思！你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑

掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时

就没了气。

上面文段选自《儒林外史》，这部作品是清代的A所著，书中作者揭露

和讽刺的主要对象是B,选文中通过C描写刻画了严监生D

的性格。

任务三、推介经典

小江在初三一模成绩不理想，他很沮丧，认为只有短短两个月的时间，自己再用

功也来不及了。请从《钢铁是怎样炼成的》《简•爱》和《西游记》中任选一个人物作为

榜样来劝说小江。

7.（5分）阅读诗歌，完成问题。

从军行七首•其五

唐王昌龄

大漠风尘日色昏，红旗半卷出辕门。

前军夜战跳河北，已报生擒吐谷浑。

【注】吐谷浑：中国古代少数民族名称，晋时鲜卑慕容氏的后裔。唐时泛指侵扰边境的

敌军酋领。

（1）用自己的话描绘诗歌前两句的画面。

（2）请结合全诗赏析“前军夜战跳河北，已报生擒吐谷浑”的表达效果。

8.（12分）阅读文言文，完成下列各题。

晋灵公好狗

《郁离子》

晋灵公好狗，筑狗圈于曲沃，衣之绣。嬖人①屠岸贾因公之好也，则夸狗以悦公，

公益尚狗。一夕，狐入于绛②宫，惊襄夫人，襄夫人怒，公吏狗搏狐，弗胜。屠岸贾命虞

人取他狐以献，日：“狗实获狐。”公大喜，食狗以大夫之俎领，下令国人日：“有犯吾狗

者刖之。”于是国人皆畏狗。狗入市取羊豕以食饱则曳以归屠岸贾氏屠岸贾大获。大夫有

欲言事者，不因屠岸贾，则狗群噬之。赵宣子©将狗逆而拒诸门，弗克入。他日，狗

入苑食公羊，屠岸贾欺曰：“赵盾之狗也。”公怒使杀赵盾，国人救之，宣子出奔秦。赵

穿因众怒攻屠岸贾，杀之，遂弑灵公于桃园。狗散走国中，国人悉擒而烹之。君子曰：“甚

矣，屠岸贾之为小人也，绳⑤狗以蛊君，卒亡其身以及其君，宠安足恃哉！人之言曰：'蠹

虫食木，木尽则虫死’，真如晋灵公之狗矣

【注】①嬖：受宠爱的人。②绛：晋都，在曲沃西南。③俎，古代割肉用的砧板，引申

为肉食。④赵宣子：即赵盾，为晋国执政。避灵公杀害出走，其族人赵穿杀死灵公。⑤

绳：称誉。

（1）解释下列句中加点的词语。

①惇襄夫人

②食狗以大夫之俎

③国人番擒而烹之

④则狗群蟀之

（2）用“/”划出下面句子的停顿。（限两处））

狗入市取羊豕以食饱则曳以归屠岸贾氏屠岸贾大获。

（3）翻译下列句子。

①甚矣，屠岸贾之为小人也。

②卒亡其身以及其君，宠安足恃哉！

（4）阅读文本，作者想告诉我们什么道理？

9.（13分）实用类文本阅读，完成下列各题。

材料一：

5岁的朵朵出生在上海，父亲是河南人，母亲是湖北人。朵朵能说一口流利的普

通话，但对上海话“不会说，也听不大懂”。至于父母的老家方言，更是“完全陌生”。

现在，城里像这样的孩子比比皆是，方言对于他们，渐成一个遥远的名词。

“方言通过代际传播，新一代都不会说，再往下方言就没了。”一位小学老师说，“现在

很多家长在孩子学语时就不教方言，怕土话影响普通话的发音。”从学语言的年龄段就割

断与方言的联系，加之学校的强制普通话教学，直接造成方言的断层。“上海话还不如英

语说得溜，在上海青少年中相当普遍」上海市教委负责人说。

“方言急速衰退不全是自发的文化现象，也部分由于当年政府大力推广普通话、各种正

式场合都不许说方言的行政命令。”上海大学社会学教授顾骏认为，在普通话主导的社会

语境中，方言的生存空间日渐狭窄。南京大学文学院一项针对中小学生的调查显示，在

公共场合普通话处于主体地位，苏州话主要在家庭中使用。

而城乡一体化进程与人口的频繁流动，无形中也加速着方言的式微。苏州市目前

有常住人口1300万，其中外来人口已超过本地人口。高小姐在苏州工作7年，至今不会

说苏州话，也不大能听懂。“并没有感觉不方便，普通话才是工作语言，即使本地员工交

流，也用普通话。”而在北京、上海等大城市，使用方言反而可能造成人际交流的障碍。

有人形容，方言不是时代的对手，这是语言与语言较量的结果。换言之，如今的

濒危方言已经扩展到更多使用I人数很多的优势方言。“大量有文化含量的词汇和新生词

汇，都只能用普通话表达，使用方言基本就是吃饭睡觉之类的狭小范围。”一位专家认为,

语言环境的极度收缩，使得方言的质量正在迅速降低。

材料二：

方言是一个人与生俱来的有声“胎记”。所谓乡音难改，它唤起的是乡情与亲情。

方言也是传承本土文化的载体，鲜活地记录着地方特有的历史风俗，承载着人文精神，

口耳相传，代代延续。

----《方言》

“方言里有比普通话丰富得多的生活、情感用语，在动作的细微区分、事物的性状描绘

等方面都更具体。这是方言比普通话往往要生动幽默、有趣传神、在文艺表达里更受欢

迎的原因。”

一一钱乃荣（著名语言专家）

“我常常想，假如鲁迅先生的《阿Q正传》是用绍兴土话做的，那篇小说要增添多少生

气啊！”

——胡适（近代思想家、文学家、哲学家）

“在中国任何一个城市，以普通话沟通不成问题，但你若选择这个城市，却不会讲这里

的方言，犹如你爱上一个人，却读不懂他（她）的内心世界，要融入其中，谈何容易！”

一一程乃珊（作家）

材料三:

重庆言子“撑花儿”等入语文考题

“今年语文试卷题型、题量、分值与前两年的试题基本相似，略减少了学生的阅读量，

增加了对学生思维能力的考查。”南开中学语文教师颜运静称，此次中考语文试题紧跟社

会热点，关注本土文化，非常接地气。例如，试卷中列举了重庆方言：“灯儿晃””撑花

儿”“搭扑趴”“巴心巴肠”等4句方言，让考生选择其中一句方言，说出它的妙处。

----中国青年网

今年苏州市中考语文试卷中有一道现代文阅读题，给出的文章是陆文夫的《人与

城》，其中一段有关苏州不断进行各方面建设的文字，并用“勿停格爬”形容和描述这样

建设，题目要求考生用一两句话解释苏州话“勿停格爬”。

一一《扬子晚报》

（1）材料一反映了当前方言的什么现状？造成这个现状的原因是什么？请各用一句话概

括。

（2）统观材料二，我们可以看到方言有哪些价值？

（3）下面是一段生活场景，请结合语境说说划线AB两处扬州方言的含义。

“A现在多晚子啦,赶快上床睡觉去！”"宿舍门外传来了舍监大妈的声音。疯玩了一晚

上的我这才想起了明天的月考，急忙走至桌前拿起书来温习，再不临阵磨枪，明天考试

就B了戏了。

A现在多晚子啦，指

B了戏，指

（4）当前，各地进行了方言保护的多种尝试，重庆、苏州等地方言进考卷，这样的尝试

引发了争议。说说你的看法，并作适当阐述。

10.（14分）阅读下文，完成下列各题。

涟漪

朱成玉

①家乡的公园里，有一处很大的荷花池，经常会看到一个采莲子的很瘦小的女人，大概

五十岁的样子，头发蓬乱，浑身沾满泥巴。她爱笑,不管啥时候碰到都是用笑来和你打

招呼，所以，尽管她脏兮兮的，却让人觉得很亲近，就好像是自己家的亲戚一样。

②彼此熟络之后，我们就攀谈起来，才知道她的诸多不幸。她和丈夫下岗后一直找不到

什么工作，就找亲戚们凑钱买了一辆三轮车，夫妻俩在市区里给人家送个货什么的，也

算有个稳定收入，可是没想到有一天，一家三口开着车出了车祸，丈夫当场没了气，孩

子断了一条腿，家就这样塌了。这以后，她只能到处打零工，有空闲的时间，来这儿采

点莲子，也能卖点钱。她说她要到处打零工，有空闲的时间，来这儿采点莲子，也能卖

点钱。她说她要攒点钱给残疾儿子买一个电动轮椅，那样儿子就能出去看风景了。说这

些的时候，她是羞愧的，让儿子遭了这么多的罪。她觉得厄运和贫穷都是她的错。

③这个采莲子的女人，在自己的儿子面前，总是一副开心的笑脸。她把悲伤藏得很深，

就像莲子，把自己的苦藏在莲蓬的微笑里。

④她做了详细的计划，要陪儿子先把周边城市里一些景点都走遍，然后再走遍全中国。

生活亏待了她，她却依然对生活报以热爱。她说她不管多忙，只要儿子唤她一声，她就

会在第一时间赶到儿子的身旁。儿子在她的影响下，情绪也非常饱满，几年来一直坚持

着写作。

⑤说到她的儿子，她的脸由于兴奋，沟壑显得更深了，这支倔强的莲蓬，在命运的苦水

里，微笑着，搅动起活泼的涟漪.

⑥生活，我愿意分开来解读：生是生，活是活•为什么叫生活？生是宿命，不可更改的

出生；活是自己的，是自己的轨迹，自己的舞蹈。

⑦黄永玉和沈从文都曾身处艰难之境，他们并没有自怨自艾，而是懂得在晦暗的生活里

寻觅一丝美好，这份心境纯洁无瑕。它让一颗心置身死水一般的境地，也能泛起活泼的

涟漪。

⑧我们都是凡人，没有什么惊天动地的大事，芝麻大的小事贯穿我们一生.在这烦琐的

尘世间，总会寻找到一些令你心动的小场景，那便足以让你的人生“活泼”起来0那些

看似无用的小事，往往带动了生活的美。

⑨我们都需要在各自的人生里，嵌入那些“活泼之物”。

⑩黑塞的小说《克诺尔普》塑造了一个流浪汉的形象。主人公克诺尔普流浪一生，无所

事事，却到处尽自己的能力给别人带来欢乐。他临终向上帝忏悔自己无用而错误的一生,

上帝却称他为“爱子”。这也正是黑塞对这位“无用人”的感情。黑塞在1935年给一位

朋友的信中说：“作家描绘吸引自己的东西，而克诺尔普这个形象对我有极大的吸引力。

他是‘无用的’，可他很少干坏事，比那些有用的人干的坏事少得多，而评判那个人不是

我的事。我深信，若是像克诺尔普这样有才能而且富于活力的人在他周围世界中找不到

一席存身之地，那么这个世界是和克诺尔普同样有罪的。”

⑪（也是“无用的”，但却是有趣的，活泼的，而且带动了很多人跟他一起活泼，这便是他

所谓的“无用的”价值。

⑫某一天在荷花池，又见到那采莲子母亲，她兴奋地告诉我，她儿子的第一本书马上就

要出版了。

⑬真是替这一对相依为命的母子感到高兴，我想，无须过多的安慰，因为她是一个有着

强大自愈能力的女人。

戏只想告诉这位朴素的母亲，所有热爱生活的，敢于把生活之水搅动出活泼的涟漪的

人，都不必羞愧，并且，配得上这尘世的一切赞美。

（1）文章中采莲子的母亲做过哪些事情“把生活之水搅动出活泼的涟漪”？

（2）赏析第①段中划线句子。

家乡的公园里，有一处很大的荷花池，经常会看到一个采莲子的很瘦小的女人，

大概五十岁的样子，头发蓬乱，浑身沾满泥巴。

（3）第⑦段能否删去，为什么？

（4）你认为采莲子的母亲是否“配得起尘世的一切赞美”，请给出理由？

三、写作。（60+3分）

11.（63分）阅读下面的材料，根据要求写作。

“天下三分明月夜，二分无赖是扬州”，自古以来，扬州就是诗词文章中的宠儿。今天的

扬州除了精致妩媚的瘦西湖，汹涌澎湃的长江，古色古香的东关古渡……更有近年来建

设的一座座公园和特色小镇……请任选扬州的一处景点或你的家乡，以“最美不过

”为题写一篇文章。要求：

(1)自拟题目，文体不限，不少于600字。

(2)结合自身经历、体验，感情真挚，不得抄袭和套作。

(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名等信息。

(4)请认真书写。

参考答案与试题解析

一、积累运用，完成1—4题。（22分）

1.（8分）“红日初升，其道大光。河出伏流，二个蜉尹芋”。这是青春的力量。青年要勇做

走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者，毫不畏惧面对一切艰难险阻，在劈波斩浪中

开拓前进，在____中开辟天地，在攻坚克难中创造业绩，用青春和汗水创造出让世界

刮目相看的新奇迹！

今天，我们的生活条件好了，但奋斗精神一点都不能少，中国青年永久奋斗的好

传统一点都不能丢。在实现中华民族伟大复兴的新征程上，必然会有艰巨繁重的任务，

必然会有艰难险阻甚至惇港黎很，特别需要我们发扬艰苦奋斗精神。

奋斗是青春最亮丽的底色。是男儿总要走向远方，不论是孤独地走着还是结伴同

行，让每一个脚印都坚实而有力量……我宁愿一百次跌倒，一百零一次地爬起来；甲

能爬起来，乙_______要有进无退。

（1）给加点字注音或根据拼音写汉字。

①惊涛簟浪hl

②一x论汪洋泻

（2）选出横线处使用恰当的成语A

A.披荆斩棘

B.大义凛然

C.处心积虑

D.趋之若鹫

（3）请在选文中甲、乙两处填写合适的关联词。

（4）下列解说不正确的一项是B

A.红日初升开辟天地爬起来伟大复兴

解说：这四个短语结构各不相同.

B.中国青年永久奋斗的好传统一点都不能丢。

解说：这句话的主干是“中国好传统不能丢二

C.青春创造艰苦二百

解说：这四个词语词性各不相同。

D.“红日初升，其道大光。河出伏流，一x论汪洋”。这是青春的力量。

解说：这句话标点符号使用不正确。

【分析】综合读写即给出一段材料（材料不仅仅是课本中大家熟悉的），考查学生的审题

能力、组织能力以及发挥能力和语言表达能力，皆在培养学生综合读写、独立思考和创

新能力。

【解答】（1）本题考查字音字形。根据积累作答。

①“惊涛骇浪”的“骇”读作“hdi”。“惊涛骇浪”比喻险恶的环境或尖锐激烈的斗争。

②“一x论汪洋”的“x论”写作“泻”。“一泻汪洋”形容水流迅速，水势浩大。

（2）本题考查词语使用。结合词义，根据语境分析。A.披荆斩棘：比喻在创业过程中

清除障碍，艰苦奋斗.B.大义凛然：形容为了公理正义，坚强不屈，严峻不可侵犯的样

子。C.处心积虑：千方百计地盘算（多含贬义）D.趋之若鹫：像鸭子一样成群地跑过

去，比喻争着追逐不好的事物。根据前文“在劈波斩浪中开拓前进”，与前文相对应，所

以用“披荆斩棘”更合适。

故选：Ao

（3）本题考查关联词语的使用。根据语义，“能爬起来”“要有进无退”这里表达的是一

种递进关系，所以可用“不仅……还”。

（4）本题考查语法知识和标点符号的使用。

ACD.正确；

B.有误，选项去掉定语、状语等留下的主干是“传统不能丢”。

故选：Bo

答案：

（1）①hCii

②泻

（2）A

（3）不仅：还

（4）B

【点评】解答结合语境正确运用词语的类型题，要弄清词语的意义及常用用法，再次弄

清词语的感情色彩，尤其要注意结合具体的语境，理解字词含义的变化，辨析作答。

2.（2分）下列语段划横线处排序正确的一项是（）

央视晚会的《只此青绿》舞蹈诗剧，舞者以绚丽的身影，勾画出如诗如画、如梦如

幻的无垠山河画面，场景太震撼了。《只此青绿》舞蹈诗剧，让我们更加热爱

中华传统文化，并为之自豪，自信！

①每一帧画面都像一幅古画，每一个场景都是满满的华夏韵味。

②而舞蹈场景用动作将画中意境境呈现给观众，是一场视觉盛宴，是人与自然和谐共生

的精典之作，是中华文化又一瑰宝！

③古画绚丽奢华，引人入胜，美不胜收。

A.③①②B.②③①C.①③@D.③②①

【分析】本题考查句子排序。首先要通读文段，把握文段主要内容后，再找总领句或总

结句，这些句子特点明显。确定了这些句子后，然后再找上下句中相关联的词语，注意

时间先后、先总后分这些顺序。③句“古画绚丽奢华，引人入胜，美不胜收”是总写句

子；紧承”每一帧画面都像一幅古画，每一个场景都是满满的华夏韵味”的是“而舞蹈

场景用动作将画中意境境呈现给观众，是一场视觉盛宴”，这是从舞蹈场景进一步展开对

《只此青绿》的描绘，所以①②连接在一起。正确的顺序应该是③①②。

故选：Ao

【解答】③句“古画绚丽奢华，引人入胜，美不胜收”是总写句子；紧承“每一帧画面

都像一幅古画，每一个场景都是满满的华夏韵味”的是“而舞蹈场景用动作将画中意境

境呈现给观众，是一场视觉盛宴”，这是从舞蹈场景进一步展开对《只此青绿》的描绘，

所以①②连接在一起。正确的顺序应该是③①②。

故选：Ao

【点评】排列句子顺序的技巧：

1.中心句法：一段话往往要围绕一个话题或中心，找到中心句不仅有利于把握理解文意,

也有利于调整语序。中心句常常在段首或段尾，极少在中间。

2.层次词法：要善于发现并分析那些提示层次的词语的信息。

3.关系疏密法：句与句之间的关系有疏密之分，要阐明一个观点往往要从儿个方面入手。

同一方面的几句话之间就会相对“密”，不同方面之间的几句话相对来说就比较“疏”。

4.标点符号法：标点符号在语段中有时候有提示作用，如破折号有层次递进和话题转变的

作用，分号有表示并列关系的作用.

5.逻辑关系法：围绕某个话题叙述、说明、议论时，往往都会采用一定的顺序。如先总后

分，先主后次，从因到果，由近及远等等。

3.（3分）下面关于文学作品内容及常识的表述，不完全准确的一项是（）

阅读文学作品经常会带给我们超越时空和国别的感动，/（A）无论是三千年前的

《子衿》中女性追求纯洁美好爱情的优雅克制，/（B）还是现代散文《春》中展示浪漫

诗意、恬淡闲适的意境，/（C）或者是《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》巴尔

扎克表现出来对侵略者的谴责所体现的人类的良知，/（D）还有《鱼我所欲也》中追求

“舍生取义”锻造了中国人坚强的精神脊梁。

A.AB.BC.CD.D

【分析】本题考查文学常识。

【解答】ABD.正确；

C.有误，《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》是雨果的作品；

故选：Co

【点评】文学常识类题目要求平日学习中广泛的积累，并且要特别注意作品的作者、内

容、风格、特点等。

4.（9分）请在下面横线上填上合适的古诗文名句。

诗言志，”①会当凌绝顶，一览众山小”；能够阐发哲理，“②海日生残夜，

江春入旧年”；描摹边塞风景如在眼前，“角声满天秋色里，③塞上燕脂凝夜紫”;

慰藉远行的朋友，“④海内存知己，天涯若比邻”；追求纯洁的爱情''⑤窈窕淑女，

君子好逑”；李白不改初心，“⑥长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”；范仲淹用“⑦

先天下之忧而忧，⑧后天下之乐而乐”表达忧国忧民的情怀；苏轼用“⑨会挽

雕弓如满月，西北望，射天狼”表达了自己渴望建功立业的雄心壮志。

【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学

习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性

识记，注意结合语境填充。

【解答】（1）会当凌绝顶

（2）海日生残夜

（3）塞上燕脂凝夜紫（注意“紫”的书写）

（4）海内存知己（注意“己”的书写）

（5）窈窕淑女（注意“窈窕”的书写）

（6）长风破浪会有时

（7）先天下之忧而忧

（8）后天下之乐而乐

（9）会挽雕弓如满月

【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。

下面几种方法可供借鉴。

1.保持良好的心态，培养识记兴趣。

2.多种方式相结合，提高识记效果。

3.提倡使用名句，巩固识记成果。

4.留心特别词句，规避识记误区。

二、综合实践活动。（9分）

5.（9分）你所在的班级将举行以杭州亚运会为主题的综合实践活动，请你完成下列任务：

（1）设计板报栏目

班级要出一期杭州亚运会的主题板报，拟确定“亚运史话”“①精彩瞬间”“②会

歌速递”等栏目。

（2）2022年杭州亚运会己经延期举办，但是会徽经过九轮评选确定下来并命名为“潮涌”,

请结合图画和你对杭州的了解，谈一谈画面的寓意和名称的妙处。

寓意：钱塘江和钱江潮头是会徽的形象核心，展示了浙江杭州山水城市的自然特质，

江潮奔涌表达了浙江儿女勇立潮头的精神气质，整个会徽代表了新时代中国的特色和风

貌等。

妙处：将杭州亚运会理念和中国文化有机结合，整个会徽形象象征着新时代中国特色

社会主义大潮的涌动和发展，也象征亚奥理事会大家庭团结携手、紧密相拥、永远向前。

（3）小江希望能邀请扬州市体育局陈局长到学校做一次“杭州亚运会”的专题讲座。他

拟定了一个邀请函，小邛发现了邀请函中的一些问题：

邀请函

尊敬的陈局长：

为提高学生视野，我们诚挚地邀请您于6月8日来我校，为学生开设“杭州亚运

会”专题讲座，请您务必准时参加，我们期待您的莅临。

邢江区实验学校学生会

2021年5月27日

①邀请函中有一处语言搭配不当：“提高”改为“拓展”。

②邀请函的内容有不完善的地方：主体部分没有交代具体地点。

③邀请函中有一处表达欠妥：“务必准时”改为“拨冗”。

19thAsianGames

Hangzhou2022

【分析】(1)本题考查活动栏目的设计。作答时，注意所设计的活动一定要围绕指定主

题，简洁明了。活动要求给以“杭州亚运会”为主题的板报设置三个栏目，给出的示例

是“亚运史话”，可以围绕“亚运会”的主题拟写关于历届亚运会的会歌、吉祥物、精彩

瞬间等。

(2)本题考查图文转换的能力。本题的构图要素是扇面、钱塘江、钱江潮头、赛道、互

联网符号及象征亚奥理事会的太阳图形六个元素组成，徽标的下方是主办城市名称与举

办年份。“HangZhou2022”与“19thAsianGames”届别字样。思考寓意应联系“2022年

杭州亚运会会徽”，地域特点，图形本身的形象内涵等，答题时，要注意语言组织的逻辑

性，体现“说明性”语言特征，语言表达要简洁、准确。

(3)本题考查邀请函。

①“提高”“视野”不搭配，把“提高”改为“拓展”。

②主体部分没有交代具体地点；

③“务必准时”不得体，可以改为“拨冗”。

答案：

(1)示例：①精彩瞬间；②会歌速递

(2)寓意：钱塘江和钱江潮头是会徽的形象核心，展示了浙江杭州山水城市的自然特质，

江潮奔涌表达了浙江儿女勇立潮头的精神气质，整个会徽代表了新时代中国的特色和风

貌等。妙处：将杭州亚运会理念和中国文化有机结合，整个会徽形象象征着新时代中国

特色社会主义大潮的涌动和发展，也象征亚奥理事会大家庭团结携手、紧密相拥、永远

向前。

(3)①“提高”改为“拓展”

②主体部分没有交代具体地点

③“务必准时”改为“拨冗”

【解答】(1)示例：①精彩瞬间；②会歌速递

(2)寓意：钱塘江和钱江潮头是会徽的形象核心，展示了浙江杭州山水城市的自然特质，

江潮奔涌表达了浙江儿女勇立潮头的精神气质，整个会徽代表了新时代中国的特色和风

貌等。

妙处：将杭州亚运会理念和中国文化有机结合，整个会徽形象象征着新时代中国特色社

会主义大潮的涌动和发展，也象征亚奥理事会大家庭团结携手、紧密相拥、永远向前。

（3）①“提高”改为“拓展”

②主体部分没有交代具体地点

③“务必准时”改为“拨冗”

【点评】图文转化应注意：①注重整体阅读。对这类考题，应当先对材料或图表资料等

有一个整体的了解，把握一个大主题或方向。要通过整体阅读，搜索有效信。②注意图

的细节。图中一些细节不能忽视，它往往起提示作用。如图画中的字、图下的“注”等。

③把握题目要求。根据题目要求进行回答，才能有的放矢；同时题目要求往往对内容有

一定的提示性。这样，比较分析有关内容，就可准确回答问题。

三、阅读理解（56分）

6.（12分）某班举行名著阅读交流会，请你帮助完成下列三项任务。

任务一、请将书签和书籍配对。

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任务二、百态人生

严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里

拿出来，伸着两个指头。……赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷，别人说的都不相干,

只有我晓得你的意思！你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑

掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时

就没了气。

上面文段选自《儒林外史》，这部作品是清代的A吴敬梓所著,书中作者

揭露和讽刺的主要对象是B严监生，选文中通过C严监生临死前为那灯盏里点

的是两茎灯草，不放心，恐费了油，念念不忘的情节描写刻画了严监生D吝啬无比

的性格。

任务三、推介经典

小江在初三一模成绩不理想，他很沮丧，认为只有短短两个月的时间，自己再用

功也来不及了。请从《钢铁是怎样炼成的》《简♦爱》和《西游记》中任选一个人物作为

榜样来劝说小江。

【分析】保尔•柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也

战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇

迹，才会成长为钢铁战士。

《红星照耀中国》是美国记者埃德加•斯诺所著的纪实文学作品，于1937年10月在伦敦

首次出版，于1938年2月首次出版中文版。作品真实记录了作者自1936年6月至10月

在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全

世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。

简•爱是一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最

后获得幸福的故事。该小说塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的女性形象。

《水浒传》讲述以宋江为首的绿林好汉，由被逼落草，发展壮大，直至受到朝廷招安，

东征西讨的历程。

《西游记》讲述了唐僧师徒一路西行取经，经历了九九八十一难，终于到达西天见到如

来佛祖，最终五圣成真的故事。

【解答】任务一：本题考查文学常识和人物形象。肝胆担忠义，兄弟誓生死，是《水浒

传》所倡导的。万般皆下品惟有读书高，是《儒林外史》所倡导的；国与家同重，诗共

画同融，是《艾青诗选》所倡导的；星火燎原日，凯哥齐唱时，是《红星照耀中国》所

倡导的。

任务二：本题考查文学常识和人物形象。

《儒林外史》，这部作品是清代的吴敬梓所著，书中作者揭露和讽刺的主要对象是严监生,

选文中通过严监生临死前为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油，迟迟不肯断

气死去，描写刻画了严监生吝啬无比的性格。

小江在初三一模成绩不理想，他很沮丧，认为只有短短两个月的时间，自己再用功也来

不及了。从《钢铁是怎样炼成的》《简•爱》和《西游记》中任选一个人物作为榜样来劝

说小江。

示例一：《西游记》书中写唐僧师徒经理了八十一个磨难有让我联想到了他们的执着、不

畏艰险、锲而不舍的精神。这着实是一种值得我们学习的精神。再想想自己的半途而废、

虎头蛇尾，我不禁惭愧自己当初为何不能像他们一样坚持到底呢？也许这就是我所缺少

的，只要我能把一件事情从头做到尾，不管我是成功了还是失败了，只要我尽力去做了，

这对我来说也是一种成功啊！因为我去做了，而且坚持到了最后。

示例二：《钢铁是怎样炼成的》保尔•柯金从小看到了许许多多的丑恶和不平。他逐渐成

长起来，冒着生命危险救出了很多人。后来他成了一名侦察兵，在战斗中，他受了伤回

到了家乡。在修铁路时，保尔的旧伤复发，差点儿死去。出院后，保尔已不能正常工作,

他很痛苦，身体一天你一天差以至双目失明，但他始终顽强地与病魔不停地斗争，并

用笔写下了光辉的人生。我只所以喜欢这本书，是因为书里的主人公拥有着钢铁般的意

志崇高的理想。尤其是在保尔身上的那种顽强的革命精神和执著的革命信念。实在是让

我佩服地五体投地。我渴望跟他一样拥有着钢铁般的意志崇高的理想和远大的抱负。我

更渴望去实现自己的愿望。但我知道我不可能变成他，向他一样有着钢铁般的意志，至

少现在不可能。所以我要从现在开始努力，不要因为一次的失败而放弃。正所谓：失败

乃成功之母。我相信只要我不断的努力，不被失败打倒就一定会成功

示例三：简•爱，女主人公，一个性格坚强，朴实，刚柔并济，独立自主，积极进取的女

性。她出身卑微，相貌平凡，但她并不以此自卑。她蔑视权贵的骄横，嘲笑他们的愚笨,

显示出自立自强的人格和美好的理想。她有顽强的生命力，从不向命运低头，最后有了

自己所向往的美好生活。简•爱生存在一个父母双亡，寄人篱下的环境。从小就承受着与

同龄人不一样的待遇：舅妈的嫌弃，表姐的蔑视，表哥的侮辱和毒打。但她并没有绝望,

她并没有自我摧毁，并没有在侮辱中沉沦。所带来的种种不幸的一切，相反，换回的却

是简•爱的无限信心，却是简♦爱的坚强不屈的精神，一种不可战胜的内在人格力量。她

对自己的命运、价值、地位的思考和努力把握，对自己的思想和人格有着理性的认识，

对自己的幸福和情感有着坚定的追求。从简•爱身上，表现了当今新女性的形象：自尊、

自重、自立、自强，对于自己的人格、情感、生活、判断、选择的坚定理想和执着追求。

简•爱一个性格坚强，朴实，刚柔并济，独立自主，积极进取的女性。她蔑视权贵的骄横,

嘲笑他们的愚笨，显示出自立自强的人格和美好的理想。她有顽强的生命力，从不向命

运低头。

答案：

任务一：(1)B；(2)D；(3)A；(4)C

任务二：吴敬梓：严监生；严监生临死前为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了

汕，念念不忘的情节；吝啬无比。

任务三：《西游记》书中写唐僧师徒经理了八十一个磨难有让我联想到了他们的执着、不

畏艰险、锲而不舍的精神。这着实是一种值得我们学习的精神。再想想自己的半途而废、

虎头蛇尾，我不禁惭愧自己当初为何不能像他们一样坚持到底呢？也许这就是我所缺少

的，只要我能把一件事情从头做到尾，不管我是成功了还是失败了，只要我尽力去做了，

这对我来说也是一种成功啊！因为我去做了，而且坚持到了最后。

【点评】阅读感悟与启示表达题答题步骤：

第一步：能准确掌握名著的内涵和作者的思想情感；

第二步：在第一步的基础上，按照题意要求，联系相关的生活实际。

第三步：在了解作者的思想情感和把握中心的基础上，进行体会感悟。

第四步：结合实际生活，用简洁、流畅的语言阐明观点。

7.(5分)阅读诗歌，完成问题。

从军行七首•其五

唐王昌龄

大漠风尘日色昏，红旗半卷出辕门。

前军夜战跳河北，已报生擒吐谷浑。

【注】吐谷浑：中国古代少数民族名称，晋时鲜卑慕容氏的后裔。唐时泛指侵扰边境的

敌军酋领。

(1)用自己的话描绘诗歌前两句的画面。

(2)请结合全诗赏析“前军夜战跳河北，已报生擒吐谷浑”的表达效果。

【分析】这组《从军行》共七首，每首描写一个场面。这是第五首。这首诗描写的是奔

赴前线的戍边将士听到前方部队首战告捷的消息时的欣喜心情，歌颂了他们奋勇杀敌、

忘我报国的英雄主义精神。这首诗气魄宏大，热情洋溢，一扫边塞诗凄婉悲凉的一贯风

格。

【解答】(I)本题考查学生描绘诗中展现的画面的能力。解答此题的关键是抓住诗中的

主要景物，用自己的语言再现画面。句意是：塞北沙漠中大风狂起，尘土飞扬，天色为

之昏暗。前线军情十分紧急，接到战报后迅速出击。抓住“风沙大、天昏暗”“红旗半卷”

来写，语言生动即可。

(2)本题考查对诗歌重点字的赏析。“前军夜战跳河北，已报生擒吐谷浑”这可以说是

一落一起。读者的悬想是紧跟着刚才那支军队展开的，可是在沙场上大显身手的机会却

并没有轮到他们。就在中途，捷报传来，前锋部队已在夜战中大获全胜，连敌酋也被生

擒。已，是“已经”的意思，突出表现了诗人听到胜利后的喜悦之情。

答案：

(1)广袤的边塞沙漠上，阵阵狂风吹起，飞沙走印石，遮天蔽日，天色变得一片昏暗。

为了减少风的强大阻力，加快行军速度，战士们半卷着红旗，向前挺进。这支军队卷尘

挟风，如一柄利剑，直指敌营。

(2)示例：己，是“已经”的意思，本句写了出征途中，听到前锋部队己经在夜战中大

获全胜、坝生擒敌军首领的捷报，突出表达了诗人听闻胜利消息的喜悦之情。

【参考译文】

塞北沙漠中大风狂起，尘土飞扬，天色为之昏暗。前线军情十分紧急，接到战报后迅速

出击0

先头部队已经于昨天夜间在跳河的北岸和敌人展开了激战，刚刚听说与敌人交火，现在

就传来了已获得大捷的消息。

【点评】诗歌赏析句子的切入点：

1、抓关键词语赏析句子；

2、从修辞的角度赏析句子；

3、从描写方法的角度赏析句子；

4、从表达的情感角度赏析句子；

5、从蕴含的哲理角度赏析句子。

8.(12分)阅读文言文，完成下列各题。

晋灵公好狗

《郁离子》

晋灵公好狗，筑狗圈于曲沃，衣之绣。嬖人①屠岸贾因公之好也，则夸狗以悦公，

公益尚狗。一夕，狐入于绛②宫，惊襄夫人，襄夫人怒，公吏狗搏狐，弗胜。屠岸贾命虞

人取他狐以献，曰：“狗实获狐。”公大喜，食狗以大夫之俎③，下令国人曰：“有犯吾狗

者刖之。”于是国人皆畏狗。狗入市取羊豕以食饱则曳以归屠岸贾氏屠岸贾大获。大夫有

欲言事者，不因屠岸贾，则狗群噬之。赵宣子④将竦，狗逆而拒诸门，弗克入。他日，狗

入苑食公羊，屠岸贾欺曰：“赵盾之狗也。”公怒使杀赵盾，国人救之，宣子出奔秦。赵

穿因众怒攻屠岸贾，杀之，遂弑灵公于桃园。狗散走国中，国人悉擒而烹之。君子曰：“甚

矣，屠岸贾之为小人也，绳⑤狗以蛊君，卒亡其身以及其君，宠安足恃哉！人之言曰：'蠹

虫食木，木尽则虫死‘，真如晋灵公之狗矣。”

【注】①嬖：受宠爱的人。②绛：晋都，在曲沃西南。③俎，古代割肉用的砧板，引申

为肉食。④赵宣子：即赵盾，为晋国执政。避灵公杀害出走，其族人赵穿杀死灵公。⑤

绳：称誉。

（1）解释下列句中加点的词语。

①隼襄夫人惊动

②售狗以大夫之俎喂

③国人善擒而烹之全、都

④则狗群唾之咬

（2）用“/”划出下面句子的停顿。（限两处））

狗入市取羊豕以食饱则曳以归屠岸贾氏屠岸贾大获。

（3）翻译下列句子。

①甚矣，屠岸贾之为小人也。

②卒亡其身以及其君，宠安足恃哉！

（4）阅读文本，作者想告诉我们什么道理？

【分析】参考译文：

晋灵公喜爱狗，在曲沃专门修筑了狗圈，给它穿上绣花衣。受晋灵公宠爱的人屠

岸贾，迎合晋灵公的爱好，就用夸赞狗来博取灵公的欢心，灵公更加崇尚狗了。一天夜

晚，狐狸进了晋都宫殿，惊动了襄夫人，襄夫人非常生气，灵公让狗去同狐狸搏斗，狗

没获胜。屠岸贾命令虞人（看山林的）把捕获的另外一只狐狸拿来献给灵公说：“狗确实

捕获到了狐狸。”晋灵公高兴极了，把给大夫们吃的肉食拿来喂狗，下令对国人说：“如

有谁触犯了我的狗，就砍掉他的脚。”于是国人都害怕狗。狗到了集市上，夺取羊、猪而

吃，吃饱了就拖着回来，送到屠岸贾的家里，屠岸贾由此获大利。大夫中有要提意见的，

不通过屠岸贾说，那么狗就群起咬他。赵宣子将要进谏，群狗阻止并把他拒之门外，不

能进入。另一天，狗闯进御苑吃了灵公的羊，屠岸贾欺骗灵公说：“这是赵盾的狗偷吃的。”

晋灵公发怒派人杀赵盾，国人救了他，宣子逃往秦国。赵穿趁大家怒恨、指责屠岸贾，

便杀了他，接着又在桃园杀了晋灵公。晋灵公的狗在国内四处逃散，国人把它们全部捕

获并煮了。君子说：“太坏了，屠岸贾真是小人啊，他称誉狗来蛊惑君心，最终丧命并祸

及君王，凭荣宠怎么可靠呢！人们常说这样的话：‘蠹虫食木，木尽则虫死。'那就如同

晋灵公的狗的下场一样啊。”

【解答】（1）本题主要考查点是文言实词的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，

知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要

注意积累并识记一些常见的实词。

①句意：惊动了襄夫人。惊：惊动；

②句意：把给大夫们吃的肉食拿来喂狗。食：喂；

③句意：国人把它们全部捕获并煮了。悉：全、都；

④句意：那么狗就群起咬他。噬：咬。

（2）本题考查句子的断句。解答此类问题，首先要明确句意，然后根据句意进行分析。

句意为：狗到了集市上，夺取羊、猪而吃，吃饱了就拖着回来，送到屠岸贾的家里，屠

岸贾由此获大利。故断为：狗入市/取羊豕以食/饱则曳以归屠岸贾氏/屠岸贾大获。

（3）本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译

和意译相结合。

①中重点词语有：甚，太；为，是。句意为：太坏了，屠岸贾真是小人啊。

②中重点词语有：卒，最终；亡，丧命。句意为：最终丧命并祸及君王，凭荣宠怎么可

靠呢！

（4）本题考查对文章的理解和分析。结合“赵穿因众怒攻屠岸贾，杀之，遂弑灵公于桃

园。狗散走国中，国人悉擒而烹之“，文章以狗的悲剧，告诫人们，不可狗仗人势，更不

可仗势欺人。做人做事，一定要靠自身努力。

答案：

（1）①惊动；②喂；③全、都；④咬。

（2）狗入市/取羊豕以食/饱则曳以归屠岸贾氏/屠岸贾大获。

（3）①太坏了，屠岸贾真是小人啊。

②最终丧命并祸及君王，凭荣宠怎么可靠呢！

（4）文章以狗的悲剧，告诫人们，不可狗仗人势，更不可仗势欺人。做人做事，一定要

靠自身努力。

【点评】文言文内容理解题，解题方法：

①引用原文句子回答；

②摘录原文关键的词语回答；

③用自己的话组织文字回答。

三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。

9.（13分）实用类文本阅读，完成下列各题。

材料一：

5岁的朵朵出生在上海，父亲是河南人，母亲是湖北人。朵朵能说一口流利的普

通话，但对上海话“不会说，也听不大懂”。至于父母的老家方言，更是“完全陌生”。

现在，城里像这样的孩子比比皆是，方言对于他们，渐成一个遥远的名词。

“方言通过代际传播，新一代都不会说，再往下方言就没了。”一位小学老师说，“现在

很多家长在孩子学语时就不教方言，怕土话影响普通话的发音。”从学语言的年龄段就割

断与方言的联系，加之学校的强制普通话教学，直接造成方言的断层。“上海话还不如英

语说得溜，在上海青少年中相当普遍。”上海市教委负责人说。

“方言急速衰退不全是自发的文化现象，也部分由于当年政府大力推广普通话、各种正

式场合都不许说方言的行政命令上海大学社会学教授顾骏认为，在普通话主导的社会

语境中，方言的生存空间日渐狭窄。南京大学文学院一项针对中小学生的调查显示，在

公共场合普通话处于主体地位，苏州话主要在家庭中使用。

而城乡一体化进程与人口的频繁流动，无形中也加速着方言的式微。苏州市目前

有常住人口1300万，其中外来人口己超过本地人口。高小姐在苏州工作7年，至今不会

说苏州话，也不大能听懂。“并没有感觉不方便，普通话才是工作语言，即使本地员工交

流，也用普通话。”而在北京、上海等大城市，使用方言反而可能造成人际交流的障碍。

有人形容，方言不是时代的对手，这是语言与语言较量的结果。换言之，如今的

濒危方言已经扩展到更多使用人数很多的优势方言。“大量有文化含量的词汇和新生词

汇，都只能用普通话表达，使用方言基本就是吃饭睡觉之类的狭小范围。”一位专家认为,

语言环境的极度收缩，使得方言的质量正在迅速降低。

材料二：

方言是一个人与生俱来的有声“胎记”。所谓乡音难改，它唤起的是乡情与亲情。

方言也是传承本土文化的载体，鲜活地记录着地方特有的历史风俗，承载着人文精神，

口耳相传，代代延续。

----《方言》

“方言里有比普通话丰富得多的生活、情感用语，在动作的细微区分、事物的性状描绘

等方面都更具体。这是方言比普通话往往要生动幽默、有趣传神、在文艺表达里更受欢

迎的原因。”

一一钱乃荣（著名语言专家）

“我常常想，假如鲁迅先生的《阿Q正传》是用绍兴土话做的，那篇小说要增添多少生

气啊！”

一一胡适（近代思想家、文学家、哲学家）

“在中国任何一个城市，以普通话沟通不成问题，但你若选择这个城市，却不会讲这里

的方言，犹如你爱上一个人，却读不懂他（她）的内心世界，要融入其中，谈何容易！”

——程乃珊（作家）

材料三：

重庆言子“撑花儿”等入语文考题

“今年语文试卷题型、题量、分值与前两年的试题基本相似，略减少了学生的阅读量，

增加了对学生思维能力的考查。”南开中学语文教师颜运静称，此次中考语文试题紧跟社

会热点，关注本土文化，非常接地气.